家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 方法是什么

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)光靠口頭上說(shuō)不行，要落實(shí)在孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的實(shí)際中。比如：孩子上學(xué)期間，教孩子提前預(yù)習(xí)功課，第二天要上的課叫孩子頭天晚上預(yù)習(xí)一遍。在預(yù)習(xí)的時(shí)候教孩子學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，也就是把自己看不會(huì)的地方用筆記下來(lái)。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.做家庭作業(yè)的習(xí)慣。

家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，并檢查孩子作業(yè)完成情況。稱職的父母可以指導(dǎo)他們的孩子。

最重要的是做作業(yè)的態(tài)度。當(dāng)遇到你不理解的問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上咨詢你的同學(xué)和老師。與其他學(xué)生討論也是一個(gè)好習(xí)慣。記得監(jiān)督孩子不要抄作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣促使孩子及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

預(yù)覽明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容將使課堂更有效率，并快速抓住要點(diǎn)。在學(xué)習(xí)了新課程后，我們應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)，在一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，我們應(yīng)該全面復(fù)習(xí)。

3.合理安排時(shí)間的習(xí)慣教會(huì)家長(zhǎng)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，妥善處理學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。有些孩子過(guò)著混亂的生活。

如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、給孩子做表率，樹(shù)立良好的榜樣

“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”，父母的言行對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，自己原以為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，做出表率，那么孩子的表現(xiàn)也一定不會(huì)差到哪兒去。

二、培養(yǎng)孩子自信心，經(jīng)常鼓勵(lì)褒揚(yáng)

一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)孩子都喜歡聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的話，他們會(huì)從這些話中找到自信，相反如果一味地批評(píng)孩子，會(huì)使他們喪失自信心，產(chǎn)生自我懷疑，鼓勵(lì)孩子可以有很多方法，比如說(shuō)，給孩子一個(gè)肯定的目光，一個(gè)甜甜的微笑，一起外出玩耍等等。