“牛角掛書”的主人公是隋朝末年農(nóng)民起義中的瓦崗軍后期領(lǐng)袖李密。從李密牛角掛書的典故中可以看出李密是一個(gè)勤于讀書的人,即便是坐在牛背上的時(shí)間也不浪費(fèi),也要用來學(xué)習(xí),這就告訴世人要勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的道理。
李密主上本是北周和隋朝貴族,而到了他這一代時(shí),已經(jīng)衰落了。憑借著祖上的蔭庇,李密大概在15歲的時(shí)候就得到了一個(gè)武職,在隋煬帝宮里當(dāng)差。有一天,隋煬帝看到李密后,覺得這少年天性太活躍,怕他在宮里惹事,就將他趕出宮去。
于是李密回家放牛為生。不甘心就此潦倒一生的李密,一邊放牛一邊發(fā)奮讀書。一天李密聽說緱山住著一個(gè)叫包愷的飽學(xué)之士,于是劉騎上一頭牛前去求教,牛背上鋪著用薄草編的墊子,牛角上掛著一部《漢書》,李密一邊趕路一邊讀《漢書》。
當(dāng)時(shí)的越國公楊素騎著馬在李密后面趕路,看到少年如此用功,便悄悄勒緊馬韁在后面跟了一段。楊素發(fā)現(xiàn)李密自始至終讀得十分投入,便忍不住贊嘆道:“誰家的少年如此刻苦!”李密在宮中當(dāng)差時(shí)見到過越國公,于是趕緊從牛背上跳下來拜見。楊素問李密在讀什么,李密告訴他自己正在讀《漢書》。
李密(582年~619年),字玄邃,一字法主,京兆長安人,祖籍遼東,隋末唐初割據(jù)群雄之一。北周名將李弼的曾孫。
李密好讀書,尤喜兵法,與楊玄感友善。大業(yè)九年(613年),參與楊玄感起兵反隋,兵敗被捕,于押送途中逃脫,隱匿民間。
被翟讓推為主,據(jù)洛口,稱魏公,年號(hào)永平。發(fā)布檄文,聲討煬帝十大罪狀。又攻占回洛、黎陽倉,圍困洛陽,敗隋將王世充。據(jù)守黎陽倉,起用降官降將。后設(shè)計(jì)殺翟讓,部眾離心?;侍┰辏?18年),降東都越王楊侗,封魏國公。時(shí)宇文化及率眾自江都北上,受命拒之。復(fù)與王世充決戰(zhàn),兵敗入關(guān)降唐,封邢國公。
次年(619年),李密反唐出走被殺,時(shí)年三十七歲,傳首長安。
牛角掛書這個(gè)成語的典故主人公是李密,李密用薄草做的鞍韉騎牛,在牛角上掛一卷《漢書》,一邊走一邊看書,正巧被越國公楊素遇見,楊素問李密讀的是什...
“牛角掛書”的主人公是隋朝末年農(nóng)民起義中的瓦崗軍后期領(lǐng)袖李密。從李密牛角掛書的典故中可以看出李密是一個(gè)勤于讀書的人,即便是坐在牛背上的時(shí)間也...
牛角掛書的意思是比喻讀書勤奮。出自《新唐書·李密傳》:“聞包愷在緱山,往從之。以蒲韉乘牛,掛《漢書》一帙角上,行且讀?!?/p>
行行出狀元的上一句是三百六十行?!叭倭?,行行出狀元”這是一句諺語,比喻不論干哪一行,只要熱愛本職工作,都能做出優(yōu)異的成績。例句:有一句...
“屈賈誼于長沙”出于王勃《滕王閣序》漢文帝對賈誼很器重,在把他破格提升為太中大夫,又與諸大臣商議,想把他升擢為公卿,但遭到群臣的反對。此后,...
引用論證和道理論證的區(qū)別:道理論證就是講道理?,F(xiàn)在考試要求稱為引證法——引用具有權(quán)威性的古今中外名人名言,典故寓言及人們公認(rèn)的定理公式等等,...
“舍瑟而作”的“作”應(yīng)解釋為:跪著直起身。“舍瑟而作”的意思指:放下瑟站起來。“舍瑟而作”出自《論語·先進(jìn)》篇中的《子路、曾皙、冉有、公西華...
師夷長技以制夷,是魏源在其著作《海國圖志》中提出的著名主張。師夷是手段,制夷是目的。通過“師夷長技以制夷”的主張,魏源明確地把是否學(xué)習(xí)西方國...