向使三國各愛其地翻譯:假使韓、魏、楚三國都愛惜他們的國土。出自《六國論》,《六國論》是北宋文學家蘇軾創(chuàng)作的一篇政論文。這篇文章通過對六國久存而秦速亡的對比分析,突出強調(diào)了“養(yǎng)士”的重要作用。
向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。
假使當初韓、魏、楚三國都各自珍惜自己的土地,齊國不依附秦國,燕國的刺客不去秦國,趙國的良將李牧還活著,那么勝敗存亡的命運,如果與秦國較量,也許還不容易估量呢。
蘇洵(1009—1066年),北宋著名散文家,字明允,號老泉,眉州眉山(今四川省眉山縣)人。相傳二十七歲時才發(fā)憤為學,應(yīng)進士和茂才異等考試皆未中。于是憤而自焚平日所著文章,再度閉門潛心讀書,終于博通六藝及諸子百家著作,撰寫文章下筆頃時數(shù)千言。
向使三國各愛其地翻譯:假使韓、魏、楚三國都愛惜他們的國土。出自《六國論》,《六國論》是北宋文學家蘇軾創(chuàng)作的一篇政論文。這篇文章通過對六國久存...
《鑿壁偷光》是出自西漢匡衡的苦學故事??锖?,字稚圭,東海郡承縣(山東省棗莊市嶧城區(qū)匡談村)人。是西漢經(jīng)學家、大臣,以說《詩》著稱。漢元帝時位...
鼓勵初三學生努力奮斗的話:1、當局者迷,旁觀者清。2、辛苦一年,收益一生。3、身體常動,心里常靜。4、考試十分鐘,平時十年功。5、沒有松柏恒...
對待生活正能量的句子:1.是你的,就是你的,越是緊握,越容易失去,我們努力了,珍惜了,問心無愧,其他的,交給命運。2.人的一生總會面臨很多難...
如果初三的孩子還不努力,首先要了解孩子不努力的原因,是因為學習方法不對、缺乏動力、注意力不集中等。只有了解原因,才能有針對性地制定解決方案。
on、at、in的用法區(qū)別:介系詞in表示的方位是在某事物的內(nèi)部,占去某物一部分;介系詞on表示的方位,是在某事物的上面,支撐在表面上,強調(diào)...
人教版八年級上冊數(shù)學知識點:全等形:能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形.全等三角形:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.對應(yīng)頂點:全等三角...
率妻子邑來此絕境翻譯:是帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)親們來到這塊和外界隔絕的地方,不再出去出處桃花源記,是東晉文人陶淵明的代表作之一,是桃花源詩的序言,...