課外閱讀有助于學生形成良好的道德品格和健全的人格。學生在自己閱讀課外書時,讀懂其生動有趣的情節(jié),心中再現栩栩如生的形象,體味關于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神,從而開啟自己的內心世界,激蕩起品味人生,升華人格的內在欲望,達到"此時無聲勝有聲"的效果。
課外閱讀是學生開啟知識寶庫的一把金鑰匙,學生以書為友,才能在書的世界里盡情馳騁和飛翔。一個學生的課外閱讀量只有達到課本的4—5倍的時候,才會形成語文能力。多讀書,不僅能使學生變得視野開闊、知識豐富,還能使學生具有遠大的理想、執(zhí)著的追求。從各種課外書中學生可以獲取豐富的知識,通過閱讀可以跨越時空,了解古今中外的奇聞異事,還可以通過閱讀與名人對話,接受思想熏陶。
1.增強學生的智能,增強其學習能力。學生擁有更多的知識,他們的思維變得更加靈活,為他們的學習提供了豐富的知識。6-12歲是一個人最好的讀書年齡,有了豐富的讀書經驗,就會大大的提升他們的閱讀能力,同時也會刺激他們的智慧。所以,我們應該在小學和更早期就開始重視課外閱讀,培養(yǎng)好的閱讀習慣。
2.課外閱讀是提高學生閱讀能力和寫作能力的關鍵。以課本為主的課堂,在時間、內容上,所能傳授的知識都是非常有限的,而在教室里,除了讓學生打下扎實的根基之外,還可以讓他們學習到怎樣的行為,成為一個好的榜樣,一個好的引導,一個好的學習,一個好的學習,一個更好的學習。
閱讀必須重視培養(yǎng)學生閱讀的興趣,以興趣這把鑰匙去開啟孩子的心扉,引導他們走進知識寶庫的大門。榜樣的作用極大,孩子的模仿性強,根據學生敬佩英雄、崇拜名人的特點,我常常給他們講一些名人名家愛讀書的故事,鼓勵他們熱愛書籍,從書籍中汲取知識。平時,我有意識地向學生介紹老舍、葉圣陶、冰心等名人熱愛讀書的一些故事,這種“名人效應”所產生的力量也是不能低估的。
課外閱讀的好處主要有4個:陶冶情操、擴充詞匯、開拓視野、保持良好習慣。所以,如果你現在還不喜歡閱讀,就要好好閱讀今天的內容,了解了課外閱讀的...
三年級課外閱讀:放牛的青銅,有時會聽到從學校傳來的朗朗的讀書聲。那時,他就會屏住呼吸諦聽。那讀書聲此起彼伏,在田野上飄蕩著。他會覺得,那是世...
很多同學都經常會被自己的老師要求進行課外閱讀。那么初中生進行課外閱讀有什么好處呢?
中學生多讀書不僅能豐富自己的閱讀量,還能增強對語文的學習興趣,提高寫作能力,下面是初中生閱讀書目推薦,供大家參考。
適合初中生的課外閱讀書目有《童年》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《平凡的世界》、《假如給我三天光明》等等。
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。記敘了作者游玩的整個過程,以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色,含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的...
當物體占據的空間是二維空間時,所占空間的大小叫做該物體的面積,面積可以是平面的也可以是曲面的。平方米、平方分米、平方厘米,是公認的面積單位,...
三人成虎是一個成語,最早出自于《戰(zhàn)國策·魏策二》。成語比喻說的人多了,就能使人們把謠言當作事實。含貶義,一般做分句。例句:正是積毀成山,三人...