初三成績越來越差的原因:心思沒有放在學(xué)習(xí)上。部分孩子心理上早熟,對異性產(chǎn)生好感,開始關(guān)注孩子的外在形象,成天糾結(jié)于穿著打扮,甚至同學(xué)之間互相傳遞紙條,心思沒有放在學(xué)習(xí)上。這種情況在初二至初三階段,是很常見的。
1、長期超負荷的學(xué)習(xí)負擔(dān),讓孩子身心疲憊,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。初中階段從初二開始,學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得比較緊,大部分地區(qū)的學(xué)校都會上晚自習(xí),而且自習(xí)課后還有家庭作業(yè),每天很晚才能完成作業(yè),長期休息不好,導(dǎo)致身心疲勞,產(chǎn)生的厭學(xué)的情緒。
2、初三的課程進度加快,孩子不能適應(yīng)這種快節(jié)奏、高強度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上一堂課還沒消化,新課又上完了,依次累積,積壓了太多沒有弄懂的課程,學(xué)習(xí)上越來越吃力。
1、調(diào)整好初三孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。屏蔽一切阻礙學(xué)習(xí)的雜念,把心思放在學(xué)習(xí)上來。平時注意勞逸結(jié)合,讓孩子處于一個最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、合理規(guī)劃好初三學(xué)習(xí)時間,爭取把時間利用到最大化。碎片化的時間也要充分利用起來,將各個科目按需要分配好學(xué)習(xí)的時間,做好時間管理。
初三復(fù)習(xí)時,科目多,時間緊,任務(wù)重,這就要求我們注重復(fù)習(xí)的效率。每個人要根據(jù)自己的實際情況,制定復(fù)習(xí)計劃,并且要堅決執(zhí)行計劃,決不能浪費時間。當然,還要提高時間利用率,注意勞逸結(jié)合,休息好了才能更好的學(xué)習(xí),疲勞作戰(zhàn),會降低效率。
初三學(xué)生要提高自身能力,就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識,這是根基,否則,所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木。比如,叫你安裝一支光管,但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清,電路圖也不懂畫,那又怎會安裝光管呢?在學(xué)習(xí)過程中我們還是要堅持“本本主義”,從基礎(chǔ)知識入手。
注重初三基礎(chǔ)知識的掌握:初三的學(xué)科知識大多是基礎(chǔ)知識的延伸和深化。因此,在初三學(xué)習(xí)新知識之前,需要掌握好基礎(chǔ)知識??梢赃x擇適合自己的教材進行...
初三家長忽視了對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。很多家長平時都忙于工作,工作比較辛苦,平時也沒有時間對孩子的學(xué)習(xí)成績進行監(jiān)督,等到了期中考試發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績...
初三學(xué)生要保持積極的心態(tài)。因為復(fù)習(xí)備考階段的作業(yè)量比較大,初三學(xué)生們每天要花費大量時間寫作業(yè),甚至不得不熬夜學(xué)習(xí),難免會產(chǎn)生一些負面情緒。而...
造成初三成績下滑的主要原因是孩子和家長對初三年級課程的特點不夠了解,對初三課程的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)所造成的。初三課程的深度和難度比初中一二年級...
初三如何快速提高語文成績的方法,寫作是初三語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,不僅有助于提升語文素養(yǎng),也有助于提高語文成績。在寫作訓(xùn)練中,學(xué)生不僅需要...
初三學(xué)生要根據(jù)學(xué)科特點,做相應(yīng)的學(xué)科計劃。學(xué)科計劃做完之后,再做月計劃、周計劃跟日計劃。初三學(xué)生要養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。做題的時候要思考解題思...
充分利用好錯題本,達到溫故而知新的作用。初三學(xué)生需要明白,錯過的題是具有一定代表性的,說不定就算做上8遍10遍之后,數(shù)字改一改,還是會錯的。...
初三階段的數(shù)學(xué)課程大多都是復(fù)習(xí)課或習(xí)題課,都是查漏補缺的課程,所以在課前一定要準備充足,帶著足夠的問題去上課,才能學(xué)有所獲,尤其是想要在初三...