為了初三高效率地提高成績,制定一份合理的學習計劃是非常重要的。可以根據(jù)每個科目的難易程度和個人的時間安排來制定一個詳細的計劃表。在初三一定要重視復習這一環(huán)節(jié),并且在復習的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復習效果。
初三學生要做習題,其實就是對所學知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個學生如果一味地關注做題的結(jié)果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的,我們要做到在做習題的過程中提高成績。
初三學生要學會總結(jié)和反思,更要學會在考試中學習和提高自己的成績,在考試中你會發(fā)現(xiàn)自己知識點的掌握上哪些不足之處,這樣就會在之后進行有意識的補習和訓練了,在就是在考試中學會考試,考試也是有套路的,在考試中提高自己的應試能力和技巧,對可以進而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機會。
制定計劃,是學習提高成績的一個最重要的基礎,初三學習要有計劃性,制定計劃可以是長期的計劃,也可以是短期的,最好是長期和短期都有,發(fā)展離不開計劃,中國制定“五年計劃”,才有了長遠發(fā)展,我們也應該有自己的“計劃”,比如長遠計劃為一年:我今年要達成哪些目標,今年要做多少套題,今年要突破哪個科目的短板等。
初三學習過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。
初三成績直線下降的原因:學習上的壓力或者自己的努力與成績的提高不成正比,從而失去信心,選擇逃避。如果是這種原因的話,家長和老師就要幫孩子找到...
初三成績退步可能是由于多種原因引起的,家長和老師首先要關心孩子,與孩子建立良好的溝通,了解成績退步背后的原因??赡苁菍W習方法不當,也可能是學...
初三學習上的壓力或者自己的努力與成績的提高不成正比,從而失去信心,選擇逃避。如果是這種原因的話,家長就要幫孩子找到學習上的漏洞,找到適合孩子...
孩子到初三了出現(xiàn)成績差的問題,家長一定要及時關注,千萬不要讓孩子三年的努力付諸東流,家長需要及時找出孩子成績差的原因,采取適當?shù)姆绞綆椭⒆?..
初二成績并不一定能決定初三的成績。初二的學習習慣和態(tài)度可能會對初三產(chǎn)生較大的影響,因為初三是初中階段的過渡期,學生將開始學習新的學科,如化學...
家長要穩(wěn)定自己的情緒,不要因孩子的不良情緒而影響到整個家庭。孩子急你不急,他發(fā)牢騷你就耐心傾聽,他生悶氣你就仔細觀察,用理智克制自己急于評頭...
初三快速提高成績的方法:幫助孩子設定明確的學業(yè)目標,如期望獲得的成績、希望進入的學校等,這樣可以激勵他們更加努力地學習。合理分配時間,充分考...
在溫習的經(jīng)過中運用一些技巧。這樣才能獲得更好的溫習效果。在溫習時,我們首先要重視課本知識的溫習,有些同學可能會以為,課本上哪有什么知識,簡單...