孩子成績差,作為家長不能一味地去指責(zé)孩子,應(yīng)該控制好自己的情緒,多想想孩子的感受,孩子也不想差,也想考好,如果家長不能控制脾氣,對孩子大加批評(píng),只會(huì)讓孩子更反感自己,很難友好地交流溝通。
家長在對待孩子學(xué)習(xí)成績的思想上,不要和成績太較真,成績只能說明孩子在某一階段的對知識(shí)的掌握情況,并不能說明什么,不要給孩子太大的壓力,整天地逼著孩子學(xué)習(xí),上學(xué)不是唯一的出路,孩子有一個(gè)好的思想和體魄比什么都重要。
孩子成績差,家長要看差到什么程度,在班里是處于一個(gè)什么位置,孩子的分?jǐn)?shù),整體上是什么程度,不要單看孩子自己的成績,在和孩子其他同學(xué)比較的時(shí)候,也不要單看班里那幾個(gè)尖子生,優(yōu)秀生,和極少數(shù)比較,只會(huì)讓孩子失去信心。不單單要橫向比較,還要縱向比較,讓孩子自己和自己做比較,看到自己的進(jìn)步。
盡管孩子的成績差,作為父母首先不能放棄,要多和孩子談心,多陪伴孩子,讓孩子看到自己對他的希望和信心,且從學(xué)習(xí)上、生活上多鼓勵(lì)孩子,千方百計(jì)地提振孩子的學(xué)習(xí)信心。父母必須清醒,自己一旦放棄,孩子就不可救藥了。
想讓學(xué)習(xí)有什么進(jìn)步,就必須養(yǎng)成一種課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少,這樣長期下去你的孩子就能取得好成績,我相信他是可以的。
成績下降的原因分析。成績下降的原因有很多,比如孩子最近做事是不是不夠?qū)P?,注意力不夠集中,?dǎo)致孩子成績下降,亦或者是周遭環(huán)境的改變,身邊同學(xué)給予的干擾,或者是來自班主任老師的壓力,亦或者是家庭方面給他的壓力,還是說孩子自己心里在擔(dān)心某些問題,因此導(dǎo)致了成績的下降,不管是哪一方面的原因,都要認(rèn)真的對待。
合理安慰。孩子成績下降了,誰都不愿意,家長難過,可最難過的還是是孩子自己,所以在這個(gè)時(shí)候,作為家長們一定不要去怪罪孩子,要想辦法找到合適的方法去安慰孩子,讓他們不要那么傷心,以免影響學(xué)習(xí)。
要鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),讓孩子相信自己有成功的可能性。如果孩子的成績在班上排名倒數(shù),那么孩子在學(xué)習(xí)方面的動(dòng)力相對也會(huì)比其他同學(xué)少很多。此時(shí),作為...
找出根本原因:首先需要找出導(dǎo)致孩子成績不好的原因,這樣才能有針對性地解決問題。可以與老師和孩子進(jìn)行交流,并了解他們的看法。提供支持和鼓勵(lì):家...
制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)對于孩子的成績提升至關(guān)重要。我們可以與孩子一起制定每天、每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每個(gè)階段要完成的任務(wù)和目標(biāo)。這樣可以...
老師留的作業(yè)是對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的鞏固,一定要囑咐孩子認(rèn)真去寫,即使錯(cuò)了也不要緊,第二天老師會(huì)講解。老師講解習(xí)題,會(huì)做的題也要認(rèn)真聽老師講,一方...
如果你在初中時(shí)期發(fā)現(xiàn)自己的成績有所下降,不要過于擔(dān)心或沮喪。通過查漏補(bǔ)缺和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)來提升學(xué)業(yè)表現(xiàn)。利用課本和教材,以及相關(guān)的輔導(dǎo)材料,加...
在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。興趣是最好的老師,如果我們一看見書本就感覺枯燥無味,毫無興趣可言,那很難提高成績的。讓成績好變成一種習(xí)慣。有時(shí)取得了好成績...
很多父母一看到自己孩子的學(xué)習(xí)成績下降了,就會(huì)責(zé)怪孩子是否又玩手機(jī)沒有好好學(xué)習(xí)了。但其實(shí)造成孩子學(xué)習(xí)成績差是有很多原因的,不能以偏概全全部都怪...
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成績提升的基石。培養(yǎng)孩子們按時(shí)復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的習(xí)慣,保持規(guī)律的作息時(shí)間,有助于提高注意力和學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)孩子們提出問題,勇于...