按時(shí)間先后寫(xiě)作順序?qū)?。?xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景時(shí),常見(jiàn)的是以時(shí)間的先后為順序記敘。如《高大的皂莢樹(shù)》一文,開(kāi)頭描寫(xiě)皂莢樹(shù)的樣子,接著按照“春、夏、秋、冬”一年四季的時(shí)間順序,描寫(xiě)皂莢樹(shù)給同學(xué)們帶來(lái)的許多方便和快樂(lè)。
1、時(shí)間寫(xiě)作順序:按照時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序.說(shuō)明事物的發(fā)展變化常采用這種順序.
2、空間寫(xiě)作順序:按照空間方位關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序.說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造特征常采用這種順序.游覽順序是空間順序的一種.
3、邏輯寫(xiě)作順序:按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序.這種順序常用于事理說(shuō)明文.
4,邏輯寫(xiě)作順序 邏輯順序是按照事理的關(guān)系來(lái)安排先后順序的,這樣安排符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象,以及介紹事理的說(shuō)明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由主要到次要的順序進(jìn)行說(shuō)明。
寫(xiě)作是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。
作為一個(gè)完整的系統(tǒng)過(guò)程,寫(xiě)作活動(dòng)大致可分為“采集-構(gòu)思-表述”三個(gè)階段。與作家的自由寫(xiě)作、職業(yè)人群的專業(yè)寫(xiě)作不同,語(yǔ)文課程意義的寫(xiě)作,是學(xué)生在教師指導(dǎo)下按照特定要求用書(shū)面語(yǔ)言創(chuàng)造文本,以發(fā)展和提高自身寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
寫(xiě)作中的載體指的是寫(xiě)作的文字、語(yǔ)言、媒介等,用來(lái)傳達(dá)作者思想和情感的工具。不同的寫(xiě)作形式和目的,需要使用不同的載體。比如說(shuō),新聞報(bào)道的載體通常是簡(jiǎn)潔明了、客觀中立的語(yǔ)言;文學(xué)作品則更傾向于用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)作者的情感和意境。當(dāng)然,隨著科技的不斷進(jìn)步,現(xiàn)代寫(xiě)作的載體也在不斷革新,電子書(shū)、微博、博客等新媒體正在成為越來(lái)越多人的寫(xiě)作載體。
讀作是指將一個(gè)數(shù)字或數(shù)學(xué)符號(hào)按照一定的規(guī)則和方式讀出來(lái)的過(guò)程。在數(shù)學(xué)中,每個(gè)數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)都有特定的讀法?!皩?xiě)作”是按要求寫(xiě)數(shù)、或根據(jù)讀作寫(xiě)...
《流利說(shuō)英語(yǔ)》:全球知名的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、交流分享平臺(tái)。軟件主打互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,擁有個(gè)性英語(yǔ)配音、ai智能評(píng)估等良心功能。對(duì)希望提升英語(yǔ)作文寫(xiě)作...
寫(xiě)作素材大全積累摘抄:1.有一天,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),拋開(kāi)一切世俗的附加,我們的信念和本心才是最為寶貴的,它存在于向善、向美、向真的追求當(dāng)中。2.初...
20寫(xiě)作20,讀作二十?!白x作”是大寫(xiě)數(shù)字,即怎么讀?!皩?xiě)作”是阿拉伯?dāng)?shù)字,即怎么記錄?!白x作和寫(xiě)作”都是表示計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。讀數(shù)的時(shí)候...
數(shù)字14寫(xiě)作14,讀作一十四。數(shù)字14可以寫(xiě)成用阿拉伯?dāng)?shù)字14表示,14是一個(gè)自然數(shù)。14這個(gè)數(shù)字有兩個(gè)數(shù)位,讀數(shù)的時(shí)候先從高位讀起,最高位...
13讀作與寫(xiě)作的區(qū)別:13寫(xiě)作13;13讀作一十三或十三。讀作是大寫(xiě)數(shù)字,寫(xiě)作是阿拉伯?dāng)?shù)字。在數(shù)學(xué)中,數(shù)字“讀作”的意思是要將這個(gè)數(shù)字的讀法...
小學(xué)寫(xiě)作六種方法有對(duì)比、欲揚(yáng)先抑、襯托、借景抒情、首尾呼應(yīng)、托物言志這六種。寫(xiě)作方法,也叫表現(xiàn)手法,是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用...
小學(xué)寫(xiě)作六種方法有對(duì)比、欲揚(yáng)先抑、襯托、借景抒情、首尾呼應(yīng)、托物言志這六種。寫(xiě)作方法,也叫表現(xiàn)手法,是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用...