為什么初二英語(yǔ)成績(jī)下降 不及格還有希望嗎

進(jìn)入初二后，增加了物理學(xué)科，壓縮英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，出現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容多、時(shí)間少的問(wèn)題。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)涉及語(yǔ)法、單詞、句型等內(nèi)容，它需要學(xué)生投入較多的時(shí)間，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、記憶力好的學(xué)生還能適應(yīng)這一狀況，而對(duì)于不善于學(xué)習(xí)、自信心不強(qiáng)、理解力一般的學(xué)生，初二英語(yǔ)成績(jī)下滑是在所難免的。

為什么初二英語(yǔ)成績(jī)下降

一、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法是他們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的問(wèn)題之一。一些學(xué)生往往依賴?yán)蠋熃o出的答案，而不是自己去思考和發(fā)掘問(wèn)題的答案。這樣的學(xué)習(xí)方法往往難以使學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。還有一些學(xué)生喜歡死記硬背，他們只是把單詞和語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行了機(jī)械的記憶，卻沒(méi)有真正掌握初二英語(yǔ)的應(yīng)用技巧。

二、詞匯量不夠

英語(yǔ)是一門以詞匯為基礎(chǔ)的語(yǔ)言。一個(gè)人的英語(yǔ)水平與他的詞匯量有很大關(guān)系。初中階段，學(xué)生需要掌握各種日常生活用語(yǔ)以及一些基礎(chǔ)的職業(yè)用語(yǔ)。但對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的初二英語(yǔ)詞匯量并不足夠，這就導(dǎo)致他們?cè)陂喿x、聽(tīng)力和寫(xiě)作中往往表達(dá)不清楚。

初二孩子英語(yǔ)成績(jī)下降了怎么辦

1、要極度重視初二英語(yǔ)課本的作用。英語(yǔ)考試絕對(duì)不會(huì)考課本上的文章，但是一定會(huì)考英語(yǔ)課本上的單詞。我們平時(shí)除了背英語(yǔ)單詞之外，還必須會(huì)用英語(yǔ)單詞。一定要反復(fù)閱讀課本，反復(fù)熟讀課本的短語(yǔ)跟句型，在具體語(yǔ)境里掌握英語(yǔ)單詞。

2、培養(yǎng)聽(tīng)初二英語(yǔ)的興趣。聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，即使聽(tīng)不懂也要繼續(xù)聽(tīng)下去，不要半途而廢。即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

3、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)初二英語(yǔ)的重要性，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)某項(xiàng)知識(shí)不感興趣，學(xué)習(xí)某門課程，就打不起精神。遇到困難就容易打退堂鼓，這時(shí)許多科目常出現(xiàn)的問(wèn)題。為此，必須更新觀念，一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

初二英語(yǔ)不及格還有希望嗎

初二英語(yǔ)不及格是有希望的。找到適合自己的學(xué)習(xí)資料和方法也很重要，例如，使用專門的教材和練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)水平?？傊?，初二英語(yǔ)不及格并不意味著沒(méi)有希望，關(guān)鍵在于孩子是否愿意付出努力，并采取正確的學(xué)習(xí)策略。初二英語(yǔ)成績(jī)很差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，就選本單詞書(shū)，趁早背起來(lái)。這樣的話，一方面，孩子可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞，另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。