學(xué)習(xí)初中歷史,要理清線索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí),我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書(shū)的目錄就是知識(shí)的框架,我們要學(xué)會(huì)看目錄,通過(guò)它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)。
初中歷史要善于總結(jié),勤于思考,要善于從不同角度考慮問(wèn)題,復(fù)習(xí)整理自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),分析自己能力上的不足和差距,在最短的時(shí)間盡快提高。
最后當(dāng)然就是勤奮與刻苦了,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功;三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏;把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。
在初中歷史學(xué)習(xí)中,要注意知識(shí)點(diǎn)的歸納與比較,如世界史第一國(guó)際、第二國(guó)際與共產(chǎn)國(guó)際的歸納;比較英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命異同;日本明治維新與中國(guó)戊戌變法的比較等。
每節(jié)歷史教材中都有一些??嫉闹R(shí)點(diǎn),上完新課后要注意整理,不斷強(qiáng)化記憶,如《羅斯福新政》中新政的措施中的第三、四條和新政特點(diǎn)特別重要。
在初中歷史學(xué)習(xí)中,一定要注意同類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的歸納與比較,這樣可以最大限度地整合教材,綱目并舉,有利于識(shí)記掌握同類(lèi)的知識(shí)點(diǎn)。如從背景、過(guò)程、影響等幾個(gè)方面,用一個(gè)表格的形式,將鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等幾場(chǎng)重要的戰(zhàn)爭(zhēng)歸納起來(lái)。
要學(xué)會(huì)使用好課本:初中的歷史比較簡(jiǎn)單,但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材,課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說(shuō)歷史課本...
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,往往會(huì)對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)感到非??鄲馈R虼司拖胱呓輳?,靠刷題來(lái)提高成績(jī),但歷史真的能靠刷題嗎?當(dāng)然不行。任何科目沒(méi)有基...
初中歷史內(nèi)容廣泛,涉及世界和中國(guó)的古、近、現(xiàn)代歷史。學(xué)習(xí)歷史要善于歸納,歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí),按其同類(lèi)進(jìn)行梳理,可長(zhǎng)可短,歸納的...
同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史,主要通過(guò)對(duì)中國(guó)史和世界史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,理解重要的歷史概念,學(xué)會(huì)...
整理時(shí)間框架圖,這是必須需要的。對(duì)于歷史來(lái)說(shuō),是一個(gè)被時(shí)間線貫穿,有著承上啟下的作用,所以做個(gè)關(guān)于知識(shí)框架是非常能幫助在短時(shí)間內(nèi)提高歷史成績(jī)...
初中歷史重要知識(shí)點(diǎn):1.元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。2.北京人使用打制石器,已經(jīng)學(xué)會(huì)用火,并會(huì)保存火種。3.半坡人居住半地穴式...
初中歷史教師資格證筆試考試科目是綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與能力這三門(mén)科目。一般教師資格中學(xué)歷史的考點(diǎn)是:重大的歷史事件、重要的歷史...
怎么提高初中歷史成績(jī):培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史之美,歷史美在那里呢,歷史就像是人類(lèi)的集體回憶一樣,相信你們有許多美好的回憶吧。還有,...