初中數(shù)學(xué)很差怎么辦 基礎(chǔ)差補救方法

可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思想，每次做題的時候要多想，多思考，不要僅僅注重做過多少道題，有些好題要反復(fù)做，反復(fù)琢磨出題者的思路，思考數(shù)學(xué)問題的思路，注重初中數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這是學(xué)數(shù)學(xué)的核心。這點最重要。

初中數(shù)學(xué)很差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的興趣；

濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學(xué)知識由于抽象而顯得枯燥，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以適當(dāng)適時地創(chuàng)設(shè)情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如老師可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉(zhuǎn)彎的形式創(chuàng)設(shè)良好的情境，也可以結(jié)合課本內(nèi)容適當(dāng)介紹一些古今中外數(shù)學(xué)史或有趣的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的進取心和求知欲等，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2、學(xué)會初中數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)；

這是提高自己學(xué)習(xí)效率的重要策略，初中數(shù)學(xué)課前這要就是把下節(jié)課老師要講的知識點自己先進行預(yù)覽，找到重點、難點、疑點。記下自己的困惑之處，可以使你在課堂上更有目的的聽課，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。課后復(fù)習(xí)，是指整理自己在課堂上沒有解決的問題，增加自己對課堂知識點的理解和記憶，從而鞏固自己的基礎(chǔ)。

初中數(shù)學(xué)成績差怎么補救

1. 找準(zhǔn)問題所在

首先要分析初中數(shù)學(xué)成績下降的原因。是因為概念不清楚？還是解題方法不當(dāng)？或者是注意力不集中？找準(zhǔn)問題的所在，有針對性地解決。可以向老師請教，尋求幫助，或者自己審視在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的困難點。

2. 夯實基礎(chǔ)知識

初中數(shù)學(xué)是建立在扎實的基礎(chǔ)知識之上的學(xué)科。如果基礎(chǔ)不牢，后續(xù)學(xué)習(xí)就會困難重重?；〞r間溫故基礎(chǔ)知識，理解各種概念和公式的含義，確保對基礎(chǔ)知識有透徹的理解和掌握。

3. 制定科學(xué)學(xué)習(xí)計劃

制定合理的學(xué)習(xí)計劃對于提高初中數(shù)學(xué)成績至關(guān)重要。合理安排學(xué)習(xí)時間，包括每日的復(fù)習(xí)、練習(xí)題和重難點的專項攻克時間。堅持按計劃學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差補救方法

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)初中數(shù)學(xué)的信心。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對初中數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會初中數(shù)學(xué)的可參與性。幫助孩子養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣。數(shù)學(xué)在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，孩子有好的邏輯思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候就不會太難。