“囊螢映雪”的主人公是車胤和孫康,他們都是晉朝時(shí)期的讀書人,后人就將二人的求學(xué)故事和到一起,用來比喻貧士苦讀。囊螢指的是車胤因沒錢買燈油,在夏季夜晚抓螢火蟲照明讀書的故事,映雪指的是孫康在冬夜坐在門口,借著積雪反光學(xué)習(xí)的故事。
囊螢映雪的主人公是晉代車胤。映雪的主人公是晉代孫康。囊螢:晉朝有個(gè)讀書人名叫車胤,從小熱愛學(xué)習(xí),可是家里貧窮,沒錢買燈油,所以一到晚上就無法讀書了。映雪:晉朝時(shí)候,還有個(gè)讀書人叫孫康,家里也十分窮。他白天必須到田里干活,只有晚上才有空閑讀書,他也沒錢買燈油作照明之用。
囊螢映雪的故事告訴我們一個(gè)道理,無論生活在什么樣的環(huán)境中,都應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),不畏艱難。這個(gè)故事鼓勵(lì)我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,勤學(xué)苦練,以此提升自己的學(xué)識(shí)水平。同時(shí),它也提醒我們,即使在優(yōu)渥的環(huán)境中,也應(yīng)該保持刻苦學(xué)習(xí)的精神,相信所有的困難都是可以被克服的,這樣才能走向更好的未來。
1、“古有囊螢映雪,今有映月讀書,我覺得。
2、小時(shí)讀囊螢映雪故事,覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲,照了讀書,還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。
3、頭懸梁錐刺股,囊螢映雪,這些都是讀書人刻苦讀書的好榜樣。
4、鑿壁偷光、囊螢映雪、頭懸梁錐刺骨的故事家喻戶曉;李白鐵杵磨成針、司馬光警枕勵(lì)志、范仲淹斷齏畫粥、宋濂冒雪訪師的事跡千古傳誦。
5、余乘風(fēng)怔了怔精神,古人囊螢映雪,懸梁刺股,鑿壁偷光,只為讀書,修仙亦可這般。
很多同學(xué)都聽過“囊螢映雪”這個(gè)詞,那么這個(gè)詞背后有怎樣的故事呢?大家一起來看看吧。
囊螢映雪比喻貧士苦讀的典故。囊螢的主人公是車胤,映雪的主人公是孫康。接下來分享具體內(nèi)容,供參考。
囊螢映雪比喻貧士苦讀的典故。出自成語出處編輯元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞。”接下來分享囊螢映雪的故事和意思。
囊螢映雪比喻貧士苦讀的典故。出自成語出處編輯元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞。”接下來分享囊螢映雪的故事和道理。
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