中考滿分議論文:歷史是一面鏡子,見(jiàn)證中華上下五千年的漫漫文學(xué)長(zhǎng)路,古文是路程的起源,無(wú)論我們走多遠(yuǎn),古文是鏡子中最亮的一點(diǎn)。
歷史是一面鏡子,見(jiàn)證中華上下五千年的漫漫文學(xué)長(zhǎng)路,古文是路程的起源,無(wú)論我們走多遠(yuǎn),古文是鏡子中最亮的一點(diǎn)。
春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴。儒家主張“王道”,孟子成為繼孔子之后的又一代儒家“掌門人”?!疤鞎r(shí)不如地利,地利不如人和”道出了團(tuán)隊(duì)的重要性,人民是所有戰(zhàn)役的最大后盾?!暗玫勒叨嘀?,失道者寡助”賦予了仁政以具體的詮釋?!吧嵘×x”是他對(duì)人生價(jià)值的堅(jiān)持,高潔品德的操守。
未出茅廬便知天下三分,一番隆中應(yīng)對(duì)使劉備“百聞不如一見(jiàn)”,五體投地。諸葛孔明,三國(guó)中的傳奇人物。草船借箭,“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”;赤壁之戰(zhàn),以弱勝?gòu)?qiáng);臨危受命,一心輔佐后主。“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”是他對(duì)劉備的忠心,“鞠躬盡瘁,死而后已”是他給自己的結(jié)局。
九十老翁,對(duì)著太行、王屋兩座大山活了大半輩子,在行將就木時(shí)卻狠下“移山”決定。東去春來(lái),愚公帶領(lǐng)一家老小日出而作,日落而息,挖山填海,只為后代子孫免受這大山的阻隔之苦。愚公的堅(jiān)持,令天神震撼;愚公的決心,令世人欽佩;愚公的質(zhì)樸,令我贊嘆!
史鏡也沒(méi)有遺忘女子的身影。沉魚落雁,是悲壯的美。西施犧牲一生的幸福,孤身進(jìn)入勾心斗角的吳王后宮,一個(gè)弱女子背負(fù)著復(fù)國(guó)的重任,才成就了楚王勾踐的“三千越甲可吞吳”。王昭君被送往遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的荒涼大漠中,連大雁也為她哀愁的美銷魂。正有她的挺身而出,將自己獻(xiàn)給大漠,才換來(lái)了祖國(guó)的和平。
是古文,記載了孔孟之仁;是古文,記載了孔明才智;是古文,記載了愚公恒心與弱女壯志。品味史鏡中的亮點(diǎn)——古文,與古人暢談!
明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋曾說(shuō)過(guò):“大度能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世上可笑之事。”他認(rèn)為世上的所謂難容之事,皆應(yīng)以大度寬容,以慈顏釋懷,相反那些不懂得理解他的人的人才是真正的可笑之人。在公務(wù)車上對(duì)司機(jī)“大打出手”的陳女士又何嘗不是為一己私利不得寬容釋懷可笑之人。
俗話說(shuō):人無(wú)完人,金無(wú)足赤,沒(méi)有人在做一件事時(shí)能全面的考慮到所有人的感受,符合所有人的心意,因?yàn)槿说乃枷氩煌?,理解不同,這是難以避免的。
正如公交車司機(jī),要求陳小姐將BB車疊好是按章辦事,是為了大眾安全考慮,而陳小姐卻因自認(rèn)為的“不合理要求”斥責(zé),反駁,與公車司機(jī)公然“對(duì)峙”。可見(jiàn)陳小姐的待人處事的扭曲的自我維護(hù)觀。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨擊一切不和她心意的人和事,而從未想過(guò)對(duì)他人,對(duì)世界寬容一點(diǎn)。
從本質(zhì)上說(shuō),陳小姐的“不容”是她浮躁處理事件的性格缺陷。如果她有寬容待人的習(xí)慣又何以至于造成數(shù)十小時(shí)對(duì)峙,數(shù)十人轉(zhuǎn)車的混亂局面?那么寬容的性格又該如何養(yǎng)成,混亂的局面又該如何避免呢?在我看來(lái)最好的有容之法莫過(guò)于理解明理。社會(huì)是文明社會(huì),法制社會(huì),是一個(gè)講道理的社會(huì),社會(huì)的有序最根本的還是靠人們的互相里理解尊重。
正如那個(gè)陳女士,如果她能站在司機(jī)的.角度想想司機(jī)的初衷——司機(jī)也是在為自己孩子的安全考慮,又怎會(huì)還“憤憤不平”;如果她能為焦急地等待發(fā)車的的乘客們想想,又怎還忍心“作亂”數(shù)小時(shí)?一切的不滿都會(huì)被款容取代,理解作為自私自利的化解,和諧有序作為混亂局面的后序。
其實(shí)類似陳女士的人還有很多,這樣的是也屢見(jiàn)不鮮,有鄰里之間為一小點(diǎn)的噪音而“大開(kāi)罵界”的;有同學(xué)之間為掃一塊地而大打出手的;有父母與孩子之見(jiàn)為一個(gè)小觀點(diǎn)而成為“仇家”的...可見(jiàn)這寬容之流還未真正流入大眾心田,理解之心還為真正光耀,每個(gè)人都需要慢慢提高?!傲呖障铩辈⒉皇侵{傳,慌亂局面完全可以避免,寬容,理解便是最好的修煉法案!
議論文萬(wàn)能金句:1.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣?!?jiǎn)⒊?.社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生;3.生命...
針對(duì)初中學(xué)生所學(xué)知識(shí)的積累及閱歷,我認(rèn)為中考寫記敘文比較容易獲得高分。因?yàn)橹锌加洈⑽奈覀兌紝W(xué)了差不多九年了,寫起來(lái)會(huì)相對(duì)容易些,能寫得相對(duì)好...
初二議論文范文開(kāi)頭:這里又黑又干燥,沒(méi)有一點(diǎn)生氣,我想,就算我不會(huì)餓死,也會(huì)因寂寞而死吧!但我不甘心啊,于是我萌發(fā)了一個(gè)念頭:"活...
以理想為話題的議論文:理想是人類不斷前行的動(dòng)力之源,它激發(fā)著我們的潛能,讓我們擁有一個(gè)向往的目標(biāo)。有人說(shuō),理想是人類不斷奮斗的動(dòng)力,是推動(dòng)社...
逆視法是一種議論文論證方法,通過(guò)運(yùn)用逆向思維,從相反的角度思考問(wèn)題,來(lái)打破常規(guī),得出全新的見(jiàn)解。比如,人們常以“常在河邊走,哪能不濕鞋”作為...
議論文和記敘文的區(qū)別:議論文主要以議論為主,可以?shī)A雜抒情敘事等而記敘文以記敘為主,議論、說(shuō)明、抒情、描寫都可以使用,可以采用綜合多種表達(dá)方式...
論說(shuō)文和議論文的區(qū)別:議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。論說(shuō)文是直接說(shuō)明事理、...
從《論語(yǔ)》中的“言而無(wú)信,不知其可也”到程頤的“以誠(chéng)感人者,人已以誠(chéng)而應(yīng)”;再?gòu)鸟R克·吐溫的“坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物”,到左拉的“失信就是失...