初中歷史錯題本要怎么整理 超實用的干貨

像初中歷史這種大部分記憶的學(xué)科，直接記在課本上不失為一種聰明的做法。現(xiàn)在的課本大多為大開本，文字旁邊留了不少空白，一是為了美觀，二也是便于學(xué)習(xí)者及時作記錄?？梢詫⒚看慰荚嚮蛩㈩}中遇到的錯題記在相應(yīng)的知識點上，如果空白不夠大可以適當(dāng)運用便利貼！

歷史錯題本要怎么整理

可以根據(jù)中考考試大綱的知識點，也可以自己整理出涵蓋三本必修的知識體系，謀篇布局，每一個知識點都預(yù)留幾頁空白紙（如遇空間不足，活頁筆記本可隨時增加頁數(shù)），遇到錯題，或剪裁或抄錄，先判斷該題屬于哪個知識點，再把錯題置于該相關(guān)的知識點下，時間累積，錯題自然也就形成體系，不會雜亂無章。

其次，以點帶面，深入挖掘每個錯題，形成知識體系。每個初中歷史錯題后面都應(yīng)該預(yù)留充分的空白頁面，為挖掘該題的內(nèi)在價值做準(zhǔn)備。一道題目做錯了，大致上能歸因于以下幾點：基礎(chǔ)知識記憶不牢固；理解能力不足，理解材料意思出現(xiàn)偏差；知識遷移能力弱，不能靈活運用基礎(chǔ)知識；技巧性方法不熟練。面對一道錯題，首先應(yīng)該做自我診斷，這道題目錯在哪里，最好能以文字的方式記錄診斷結(jié)果。

認(rèn)真思考這個初中歷史知識點考查的角度，俗稱考查的“?！痹谀睦?，最好能以思維導(dǎo)圖的形式，把思考的結(jié)果記錄下來。除了做好這些工作以外，還應(yīng)在筆記本上留下空間，為以后可能遇到的關(guān)于這個知識點相關(guān)的題目也放到一起，同一個知識點，不同的考查角度，邏輯上可能有對原因的考查、結(jié)果的考查、推論的結(jié)果等等，這種對比性的題目放在一起，能大大加深對知識點本身的理解，同時非常有利于理解試題的考查邏輯、考試的“套路”。

再次，擴大收集題目范圍，拓展初中歷史知識面。錯題本固然主要易錯題為主，但是有些做對的題目也應(yīng)在收集的范圍以內(nèi)。有些試題拋開對錯不談，材料本身就具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)價值，值得記錄下來認(rèn)真研究。

初中歷史學(xué)習(xí)方法

第一，興趣至上——對歷史學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣

“興趣是的老師?！比绻粋€人覺得歷史很難，學(xué)習(xí)很苦，從而把初中學(xué)習(xí)歷史看作一件苦役，那么他只會被動地完成老師布置的任務(wù)，而不是積極主動地學(xué)習(xí)。其實，歷史本身就是很有意思的東西，試想漫漫歷史長河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說、轟轟烈烈的歷史事件......這本身都讓人產(chǎn)生無限遐想。

所以，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)歷史的興趣是重中之重。對歷史的興趣可以讓我們化為主動學(xué)習(xí)歷史的猛獸。我們不是在學(xué)一個毫無作用的學(xué)科，而是在一片蒼茫美麗的學(xué)識之海中遨游。主動去接觸和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，無需把一件學(xué)習(xí)歷史的是當(dāng)做苦事。

第二，方法為主

1、讀初中歷史教材。“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并用簡明扼要的文字表達(dá)出來。第三，找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

2、初中上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學(xué)到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

3、“溫故知新”和善于思考。初中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的歷史知識進(jìn)行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

學(xué)霸都是如何學(xué)習(xí)初中歷史的

一、在意識上不能夠存在“歷史是副科，學(xué)不學(xué)都行”“歷史靠死記硬背就能學(xué)好”的錯誤意識。

我們要樹立學(xué)好初中歷史的信心，意識到學(xué)好歷史的重要性，要把學(xué)好歷史并考好歷史當(dāng)作一個目標(biāo)，并在此目標(biāo)的強力驅(qū)動下，經(jīng)過一段時間的努力，逐漸培養(yǎng)出對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

二、要了解初中歷史課本的編排布局，清楚單元與主題、課、目等基本概念和相互關(guān)系。

學(xué)會看歷史書，學(xué)會宏觀領(lǐng)悟人類歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)與特點，感知時間、空間在歷史學(xué)科中的重要意義，逐步形成歷史的時空觀念。

三、在學(xué)習(xí)中，初步理解歷史的基礎(chǔ)概念。

注意初中歷史原因、背景、條件；意義、影響、作用等，逐漸能夠感受和區(qū)分其差異。為高年級的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。遇到不理解的概念、歷史名詞等，樂于并積極通過自主查閱、提問等方式解決。

四、學(xué)習(xí)歷史的記憶方法。

如歌謠記憶法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法、分層次記憶法、對比記憶法、聯(lián)想記憶法、肌肉記憶法等。

初中歷史怎么學(xué)才能考高分

1.用思維導(dǎo)圖理解記憶

這是一種全新的思維學(xué)習(xí)方式，可以把紛繁復(fù)雜的歷史事件用簡單的線條勾勒出來，方便理解式記憶。大家都知道，歷史的學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，有的只是“死記硬背”，但是“死記硬背”也要講究一定的技巧，還要運用一些工具，而思維導(dǎo)圖就是這樣的便捷工具之一。

2.多看與歷史相關(guān)的書籍

可以選擇一些具有初中歷史學(xué)習(xí)意義和故事性與一體的書籍進(jìn)行閱讀，以便提升學(xué)習(xí)效果。俗話說，有興趣才會有學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)歷史也是如此。如果對于學(xué)習(xí)歷史沒有興趣的話，那是不可能學(xué)好歷史的。因此，在條件允許的情況下，可以購買一些歷史相關(guān)的書籍，多進(jìn)行閱讀，一來可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，二來還可以豐富知識。