早讀的好處有哪些 早讀是站著好還是坐著好

早讀可以改善精神狀態(tài)。同學(xué)們一大早沐浴在陽(yáng)光下，拿起書(shū)本大聲朗讀，開(kāi)啟全新一天，這能夠增強(qiáng)同學(xué)們的精氣神。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們?cè)绯坷首x，能夠促進(jìn)身體上的陽(yáng)氣生發(fā)。新鮮空氣也能夠進(jìn)入同學(xué)們的大腦，讓同學(xué)們頭腦清醒，一天的學(xué)習(xí)都十分有勁頭。

早讀的好處有哪些

1.明確早讀任務(wù)。

早讀課最主要的任務(wù)當(dāng)然是朗讀與背誦，那么讀什么，背什么，完成多少任務(wù)，任務(wù)要適中，要讓多數(shù)學(xué)生有信心完成任務(wù)。早讀的好處很多，能夠培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及好的讀書(shū)習(xí)慣。

2.創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍。

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有活力，事實(shí)證明，在早讀課上引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，能大大提高學(xué)生的積極性。筆者曾做過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，一堂早讀課開(kāi)展“比一比、賽一賽，看哪一組背得快”活動(dòng)，每一組通過(guò)背誦的，依次到黑板上簽名，看哪一組通過(guò)率高，一節(jié)課下來(lái)完成任務(wù)情況出人意料，那些平時(shí)拖拉的學(xué)生為了本組集體的榮譽(yù)，竟然也不甘落后。早讀結(jié)束，及時(shí)評(píng)比，以一些小獎(jiǎng)品予以獎(jiǎng)勵(lì)，能大大提高學(xué)生積極性。

早讀的重要性

1、提高審美能力

早讀是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要途徑。居里曾言：“書(shū)，就是社會(huì)，一本好書(shū)，就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。”當(dāng)學(xué)生沉浸于好書(shū)的朗讀中，他們會(huì)被書(shū)中的勞動(dòng)美、人物美、社會(huì)美和自然美所感染和陶冶，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到真、善、美，并樹(shù)立正確的審美觀。此外，朗讀本身也是一種藝術(shù)，學(xué)生在朗讀過(guò)程中受到美學(xué)熏陶，這不僅能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還有助于提高他們的審美能力。

2、有利于身心健康

早讀有助于身心健康。大聲朗讀可以幫助人們排泄胸腹中的郁悶之氣，使人感到心神氣爽，從而在新的一天中調(diào)整到一個(gè)良好的狀態(tài)。此外，當(dāng)老師聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，他們的心情也會(huì)變得愉悅，甚至感到非常高興。這種愉悅的心情不僅有助于學(xué)生的身心健康，也有助于提高學(xué)習(xí)效果。

早讀的內(nèi)容如何安排

早讀課本內(nèi)容：特別是要背誦的內(nèi)容，如文章段落和句子，應(yīng)讀熟。這有助于在學(xué)習(xí)時(shí)節(jié)約時(shí)間。

古文和古詩(shī)詞：早讀古文和古詩(shī)詞，利用“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”的原則，加深理解。

優(yōu)秀作文：閱讀范文，學(xué)習(xí)寫作思路，提高自己的寫作能力。

語(yǔ)文或英語(yǔ)課本：考試題目通常圍繞課本內(nèi)容展開(kāi)，因此早晨是復(fù)習(xí)和加深記憶的好時(shí)機(jī)。

習(xí)作范文：針對(duì)課本中的習(xí)作部分，閱讀同步的優(yōu)秀范文，提高寫作能力和素材積累。

課外拓展：早讀選擇與教材相關(guān)的題材主題進(jìn)行晨讀，積累好詞好句，提高閱讀理解能力。

早讀是站著好還是坐著好

站著早讀的好處主要體現(xiàn)在提高注意力和減少犯困的可能性。當(dāng)人們站著時(shí)，精神會(huì)更加集中，警惕感增強(qiáng)，這有助于避免在學(xué)習(xí)過(guò)程中放松警惕，進(jìn)行不必要的談話或其他分散注意力的活動(dòng)。這種姿勢(shì)天然地帶來(lái)一種緊張感。早讀可能促使學(xué)習(xí)者更加專注于閱讀材料。此外，站著閱讀可以改善呼吸，使氧氣更好地進(jìn)入體內(nèi)，有助于大腦保持清醒，從而提升記憶力和思考能力。

然而，站著閱讀并不是沒(méi)有爭(zhēng)議。一方面，它確實(shí)能夠提高早讀課的效率，通過(guò)物理上的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)心理上的活躍。另一方面，站著閱讀也可能帶來(lái)一些問(wèn)題，比如長(zhǎng)時(shí)間站立可能導(dǎo)致疲勞，而且并不是所有學(xué)生都能從這種學(xué)習(xí)方式中受益。有些早讀學(xué)生可能因?yàn)檎局械讲贿m，或者對(duì)于某些需要深入思考或記憶的學(xué)習(xí)材料，站著閱讀可能不是最佳選擇。