初一學(xué)生厭學(xué)能休學(xué)嗎 怎么辦休學(xué)手續(xù)

初一學(xué)生可以休學(xué)，但是需要滿足兩個(gè)條件。一、患有傳染病或其他不能在學(xué)校進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的疾病的學(xué)生，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)療單位確認(rèn)后，學(xué)?？闪钇湫輰W(xué)。二、學(xué)生因傷病或需跟法定監(jiān)護(hù)人到外地探親工作等，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)或連續(xù)病假3個(gè)月以上，由學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證明等材料，向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，并報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)予休學(xué)。

初一學(xué)生厭學(xué)能休學(xué)嗎

近年來(lái)，隨著教育水平的不斷提高，學(xué)生們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，使得部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的情況。這種情況下，學(xué)生是否可以休學(xué)呢？

首先，需要明確的是，根據(jù)我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開始，到九年級(jí)結(jié)束，都必須接受九年義務(wù)教育。因此，初一學(xué)生并不能輕易地休學(xué)。

其次，如果學(xué)生確實(shí)遇到了比較嚴(yán)重的問(wèn)題，例如身體健康狀況、心理問(wèn)題等，可以考慮向?qū)W校請(qǐng)假或者休學(xué)。但這需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同協(xié)商，并且需要出具相關(guān)證明材料。

初中生怎么辦理休學(xué)

1、提出書面申請(qǐng)

2、學(xué)校按規(guī)定審核

3、送教育局審核認(rèn)定備案

4、向?qū)W校提交證明材料

5、家長(zhǎng)領(lǐng)表

6、學(xué)校加注意見

7、送教育局審核加注意見

8、將審批完整的材料送學(xué)校存檔

初一厭學(xué)應(yīng)該休學(xué)嗎？

初一厭學(xué)不是必須休學(xué)的，休學(xué)不一定能解決學(xué)生的厭學(xué)情緒，反而會(huì)讓問(wèn)題越積越深。在許多學(xué)生無(wú)法直視自己的問(wèn)題時(shí)，作為家長(zhǎng)和老師一定要做好輔導(dǎo)工作。

厭學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)出的情況也大不相同，輕度厭學(xué)的學(xué)生主要表現(xiàn)在思想上的抵觸，注意力不集中，不認(rèn)真聽課和完成作業(yè)；中度厭學(xué)的學(xué)生將思想上的抵觸，付諸行動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)曠課、違紀(jì)等情況；高度厭學(xué)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，恐懼上學(xué)，心理自卑，不愿面對(duì)老師和同學(xué)，這一階段會(huì)有許多學(xué)生產(chǎn)生休學(xué)、退學(xué)的想法。

作為家長(zhǎng)，面對(duì)著厭學(xué)的孩子要表現(xiàn)出足夠的耐心進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們感受到家庭的關(guān)懷與溫暖的。作為老師，學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)也許是因?yàn)樽陨淼膶W(xué)習(xí)根基差，學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，多與學(xué)生溝通，因材施教也許會(huì)達(dá)到更好的效果！

初一學(xué)生厭學(xué)怎么辦

一，要著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要在用填鴨式的教育對(duì)于孩子造成影響了， 教育過(guò)程中，要注意因材施教，從培養(yǎng)興趣方面多下功夫，并且通過(guò)一些小的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，來(lái)激發(fā)孩子的好奇心，用興趣來(lái)學(xué)習(xí)才是尤為重要的。

第二，多給厭學(xué)癥孩子一些鼓勵(lì)和信任，在教學(xué)的過(guò)程中，一定要培養(yǎng)孩子的自信心，很多人說(shuō)，孩子是夸出來(lái)的，這句話確實(shí)沒錯(cuò)，不要過(guò)分用嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)于孩子進(jìn)行教育，要正面的鼓勵(lì)孩子，讓他們通過(guò)自身的努力去克服一些問(wèn)題。

第三， 多與孩子進(jìn)行溝通。老師和家長(zhǎng)在與孩子溝通的過(guò)程中，口徑一定要一致，對(duì)于孩子的教育，不要推給任何一方，避免由于矛盾和對(duì)抗，帶來(lái)更大的影響。