初中數(shù)學(xué)有什么學(xué)習(xí)方法 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：提前閱讀課本，了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，標(biāo)記出不懂的地方，這樣在課堂上可以更有針對性地聽講。在課堂上不僅要聽講，還要積極思考老師為什么這樣解題，嘗試從不同的角度解決問題。

初中數(shù)學(xué)有什么學(xué)習(xí)方法

1、初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)，具有很大的區(qū)別，從思維方法上，更注重的是抽象思維和邏輯思維，初中數(shù)學(xué)已經(jīng)逐步的從小學(xué)階段的具體數(shù)字思維向更加復(fù)雜的抽象的邏輯思維轉(zhuǎn)變，比如說代數(shù)式，在小學(xué)階段，代數(shù)式這類的題型少之又少，接觸的大部分是具體數(shù)字的計算問題，而到初中以后，更多的練習(xí)是運用代數(shù)式來計算，這就需要學(xué)生把孩子的思維拓寬，將數(shù)擴展為式，這需要不斷的去練習(xí)。

2、各種知識點的掌握

初中數(shù)學(xué)涉及到很多的性質(zhì)和定理以及各種公式，這就需要學(xué)生把這些性質(zhì)定理掌握透，怎么才能透徹？不是簡單的背下來就可以了，而是在熟悉這些性質(zhì)定理的基礎(chǔ)上不斷的去練習(xí)相關(guān)的習(xí)題，在習(xí)題中更深入的理解這些性質(zhì)定理的含義。

初中的數(shù)學(xué)知識點非常多，這也需要在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的過程中善于總結(jié)，善于歸納，將各個知識點有效的組織起來，形成孩子的知識體系。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗

初中數(shù)學(xué)變難了，公式推導(dǎo)過程等也變難了。很多家長和同學(xué)覺得數(shù)學(xué)是理科，需要“理解”，不需要“背誦”。這其實是大錯特錯。

考試是限時考試，沒有時間讓你在考場上再去一點一點回憶數(shù)學(xué)課本上的公式，最好的方式是把公式和推導(dǎo)過程都背下來，這樣拿到題目，你可以第一時間反映出來他要用哪些公式。就算題目很難，你不會做，把公式列一列也能得一個基礎(chǔ)分。

還可以背錯題，其實初中數(shù)學(xué)，每個知識點對應(yīng)的題型就那么幾種，大家可以把經(jīng)典例題自己的錯題背下來，每個類型背上一兩道足以，考試的時候照著套就可以了。

初中學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂?。做?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識溝通起來。在做習(xí)題時，要認真審題，認真思考，應(yīng)該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

1、培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會數(shù)學(xué)的可參與性。

2、夯實各種運算法則的基礎(chǔ)規(guī)律規(guī)則。運算能力差，對于運算法則這個根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長可以嘗試平時在家偶爾問兩句某個運算法則，考察一下孩子的掌握情況。

3、初中數(shù)學(xué)需要多加練習(xí)，熟能生巧。對于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復(fù)地練習(xí)。每一個知識點的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。