隨著智能手機(jī)的普及,許多年齡較小的孩子,因?yàn)樽钥亓Σ?,心理發(fā)育不完全等原因,還不具備明辨是非的能力,無法拒絕手機(jī)帶來的誘惑。很多家長,都發(fā)現(xiàn)女兒逐漸沉迷手機(jī),不知道是社交需求還是游戲需求,作為父母教育孩子時(shí)候需要進(jìn)行耐心的勸說與教導(dǎo)。
1、跟孩子進(jìn)行良好溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。父母不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕,而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
2、制定規(guī)則,限定使用手機(jī)。父母可以和孩子一起溝通交流,制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確,便于測量,相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”,“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測量。
假如孩子不遵守約定,大人也要堅(jiān)持原則,強(qiáng)制關(guān)機(jī),孩子為此哭鬧,父母不能妥協(xié),允許孩子情緒的發(fā)泄,待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。
3、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后,父母和孩子可以互相監(jiān)督,都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí),也要接受懲罰,以樹立孩子的規(guī)則意識。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí),父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。
4、父母要做好榜樣,起到帶頭作用。孩子的模仿能力相當(dāng)強(qiáng),父母如果天天玩手機(jī),孩子肯定也樂此不疲,孩子需要高質(zhì)量的陪伴。試想孩子在做作業(yè),而家長在一邊刷著手機(jī)屏幕,那么,孩子還有心思寫作業(yè)嗎?
最好的方式就是,父母放下手機(jī),拿本書看,或者在孩子寫完作業(yè)之后一起親自閱讀,讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,對于以后的做人和學(xué)習(xí)都是受益匪淺的。
方法1:很多時(shí)候,孩子之所以拿著手機(jī)不放,都是跟著父母學(xué)會(huì)的,因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大,父母忙于賺錢很少陪伴孩子,而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量,忽視了孩子。對此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子,這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī),與父母拉近距離。
方法2:處于叛逆期的孩子大部分都是在上初中,這個(gè)階段最主要的目標(biāo)就是學(xué)習(xí),所以家長與孩子做好情感的交流后,建議與孩子做好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,過程中,家長最好全程陪同,不然做了也白做。
方法3:家長能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來,自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。比如,孩子做完作業(yè)之后,家長還沒有煮好飯,家長可以用和善的語氣邀請孩子一起參與煮飯,讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后,一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過得充實(shí)起來,不然孩子感覺太空虛,就總想著玩手機(jī)。
1、培養(yǎng)女孩子的興趣愛好。許多孩子之所以會(huì)對手機(jī)上癮,追根究底還是因?yàn)闊o聊、或者是在生活中處處碰壁,伺機(jī)借助網(wǎng)絡(luò)去逃避現(xiàn)實(shí)中所遇到的問題和挫折。面對這樣的孩子時(shí),建議家長盡量不要用過激的方法去管教他們,這可能會(huì)收到適得其反的效果。
在這個(gè)時(shí)候,最好的辦法就是在生活當(dāng)中多觀察孩子,發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好,并有意的去培養(yǎng)。如果孩子的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到愛好上時(shí),就不會(huì)對手機(jī)那么癡迷了。
2、跟孩子做朋友。要想教孩子一些道理,首先得跟他打成一片。對叛逆的孩子“順著來”,就是要先認(rèn)可孩子。如果你根本不知道孩子為啥喜歡玩手機(jī),在你對孩子進(jìn)行說教時(shí),孩子會(huì)認(rèn)為你根本不懂他,和你沒有共同語言。
3、控制孩子使用頻率??赡苁钦n余生活太單調(diào),家長也沒有很多時(shí)間可以陪伴小孩,導(dǎo)致小孩只能通過玩游戲來打發(fā)時(shí)間,也有可能因?yàn)樽约好Σ蛔屝『泶驍_自己,直接給孩子手機(jī)玩轉(zhuǎn)移注意力。
孩子進(jìn)入叛逆期需要建立有效的交流,學(xué)會(huì)傾聽,尊重和鼓勵(lì)孩子。家長可以放下長輩的架子,耐心和孩子進(jìn)行溝通。讓彼此了解清楚彼此的想法,避免不必要...
一般來說,叛逆期可以從12歲左右開始,一直持續(xù)到20歲左右。12至20歲的青少年正處在青春期,身心發(fā)展出現(xiàn)了許多變化,隨著第二性征的出現(xiàn),開...
男孩在叛逆期,可能會(huì)產(chǎn)生反抗、偏執(zhí)、不愿意溝通、關(guān)注異性等表現(xiàn)。反抗:在這個(gè)階段,男孩可能會(huì)覺得自己已經(jīng)長大成人,不愿意讓老師、家長約束自己...
14歲左右是女生叛逆行為的高峰年齡。此時(shí)正處于心理的過渡期,其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。叛逆心理才因...
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子想要獨(dú)立的渴望時(shí),不應(yīng)該強(qiáng)制性打壓他們的想法,而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實(shí)愿望,培養(yǎng)正確的思考方式,而不是以家長的架子...
16歲孩子正處于心理過渡期,在這個(gè)階段孩子的自我意識增強(qiáng),開始渴望自由,想要擺脫父母監(jiān)護(hù)。首先在溝通時(shí),要注意不能采取強(qiáng)硬措施,盡可能多跟孩...
孩子到了叛逆期,家長需要實(shí)施的策略是重新評估之前的規(guī)則和界限、當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí)推遲談話、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的積極面并給予鼓勵(lì)等,來糾正和改變孩子的叛逆...
男孩的叛逆期一般發(fā)生在青少年時(shí)期,往往是在12~18歲之間。個(gè)性更加獨(dú)立,對家庭、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)知和看法也會(huì)發(fā)生很大的改變。這個(gè)時(shí)期叛逆情緒...