成績不好初三努力來得及嗎 初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

即使在初中前兩年成績不佳，初三努力仍然來得及提高成績并取得進步。如果初一初二的基礎(chǔ)知識不扎實，初三需要下功夫補足這些基礎(chǔ)知識，這是提高成績的關(guān)鍵。通過找到學(xué)習(xí)的樂趣、提高課堂學(xué)習(xí)效率、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方法，可以有效提高學(xué)習(xí)成績。

成績不好初三努力來得及嗎

1、做初三習(xí)題的過程中提高成績。做習(xí)題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。

2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法影響和制約著學(xué)習(xí)的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習(xí)慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進的，就去進行改正，還有學(xué)習(xí)上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習(xí)慣和方法，恰恰是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學(xué)會查漏補缺。孩子進入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進行查缺補漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

一、制定計劃和時間表

首先，學(xué)生需要制定一個詳細的計劃和時間表，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、休息時間和作業(yè)安排。在假期的時候，初三學(xué)生尤其需要制定計劃，這樣。這樣可以幫助學(xué)生更好地掌控時間，避免拖延和浪費時間。在制定時間表時，要根據(jù)自己的實際情況和學(xué)科特點進行合理安排，確保每個學(xué)科都有足夠的時間來完成作業(yè)。

二、集中注意力

很多初三學(xué)生作業(yè)寫的時間長，并不是因為作業(yè)多，而是因為注意力不集中，容易受到外界的干擾。在完成作業(yè)時，學(xué)生需要集中注意力，避免受到外界干擾和誘惑。可以將手機、游戲等娛樂工具放在一邊，或者選擇一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己更加專注于作業(yè)。同時，也可以采用番茄工作法等時間管理技巧，來提高自己的專注力和效率。

三、抓住每一次模擬考

初三的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們會進行模擬考試，這種模擬考試基本上每一個月就會有一次，所以學(xué)習(xí)的同學(xué)們一定要重視，并且要抓好每一次模擬考。通過模擬考，同學(xué)們能夠找到自己的不足，能夠檢測自己的復(fù)習(xí)情況。

初三學(xué)習(xí)方法

合理的時間利用：初三學(xué)生應(yīng)該合理規(guī)劃和有效利用學(xué)習(xí)時間，這包括制定學(xué)習(xí)計劃、固定學(xué)習(xí)時間，并確保每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

基礎(chǔ)知識的重要性：中考越來越注重基礎(chǔ)知識的考查，因此對初三基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用至關(guān)重要。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，可以逐步提升解題能力和考試成績。

積極解決問題的態(tài)度：初三學(xué)生一旦遇到不懂的問題，應(yīng)及時尋求解答，避免知識的積累和誤解。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對于成績的提高是非常有幫助的。

家長的支持和鼓勵也是非常重要的。家長應(yīng)該保持理智與冷靜，盡量站在孩子的角度去看待孩子所承受的壓力，去感受孩子內(nèi)心的緊張與不安，多給初三孩子一些安慰與鼓勵，想辦法讓孩子放松一下心情。