補課利弊相依,不是靈丹妙藥,也并非一無是處。夏天進補不是所有人都適合,寒暑假補課同樣如此。把一切希望寄托于補課,不是最好的選擇。補課要恰到好處,孩子才會受益。適度補課,個性發(fā)展,投身自然,擁抱生活。
寒假是否有必要補習可以自己看情況選擇,需要考慮的方面主要是家庭經(jīng)濟實力,以及對自己而言,補習的成效高不高。
實際上補習的作用無非主要是兩點,一是為了保證學習狀態(tài)的連續(xù)性,二是可以有專門的時間去進行查漏補缺,奠定更堅實的基礎。
初一補習更多的是承上啟下,重溫上學期的知識,加強鞏固,預習下學期的知識,使各科的學習具備領先優(yōu)勢,讓所學的知識進而更加條理化、系統(tǒng)化。
初一寒假補課絕對能夠成為逆襲的良機。這段時間不僅可以彌補知識短板,還能夯實基礎,為未來學科打下堅實基礎。通過有針對性的補充課程,加深對學科的理解,提高學習興趣和積極性,有望在新學期中實現(xiàn)優(yōu)異表現(xiàn)。初一的寒假補課不僅是提高成績的有效手段,更是為建立良好學習習慣和自信心打下關鍵基礎。
1. 提升學習成績,鞏固學科基礎知識
初中是中學學習的重要時期,這一時期學生要為高中學習夯實學科基礎,養(yǎng)成正確的學習方法,才能為后續(xù)的高中學習中減輕學習負擔,因此在初中時一定不能有偏科問題,初中時候可以報課后輔導班可以幫助學生提高學習成績,鞏固學科基礎知識。
2. 培養(yǎng)良好心態(tài),激發(fā)學生學習興趣
初中正是培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度的黃金時期,在初中報課后輔導能彌補學生在學校課堂學習中互動不足的問題,激發(fā)學生的表達欲望和鍛煉學生的表達能力,通過生動豐富的課堂去引導學生學會思考問題,愛上思考學習,激發(fā)學生的學習興趣。
初中不補課可能會對學生的學習造成一定的影響,現(xiàn)在學習緊張,競爭壓力大建議初中還是給孩子報一個課后輔導。
1、選擇傳統(tǒng)面對面授課輔導班。面對面的輔導形式是很多家長選擇的重點,不過有一對一輔導,也有一對十或一對二十的班級,也就是老師教學生的人數(shù)不同。但要說效果好,那一對一輔導的效果比較明顯。
2、選擇家教老師輔導。有的家長為學生請了家教,也就是一對一的輔導模式,但上課地點是在家中。這樣一對一輔導的方式也是很有效果的,因為只教一個學生,所以老師也會更有針對性的指導,學生在這樣的學習下也會更加的專注與專心,成績上升的也會比較明顯。
3、選擇網(wǎng)絡授課輔導。網(wǎng)絡授課現(xiàn)在非常受歡迎,也就是通過在線與老師進行一對一的學習,可以做到足不出戶就能學習到知識。學生可以隨時學習,省去東奔西跑的時間。
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