初二學(xué)習(xí)方法 初二應(yīng)該怎樣高效學(xué)習(xí)

初二階段，詞匯的學(xué)習(xí)不再局限于課本，而是需要深入挖掘單詞的用法，系統(tǒng)地記憶單詞，掌握單詞的各種詞性、變形、固定搭配和常見考點。這樣，單詞不再是零散的，而是一串一串記憶的，有助于在做題時快速抓住考點。

初二學(xué)習(xí)方法

初二一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，時常翻閱。

有些初二同學(xué)每天花大量時間背單詞、做練習(xí)，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學(xué)習(xí)方法有問題。生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都要背會，最好是把它們放到一個語境中去記憶，這樣記憶的時間就長時間也就能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。

詞匯是初二語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要重視詞匯的積累?？梢越⒆约旱膯卧~本，每天背誦一定數(shù)量的單詞，并進行鞏固和復(fù)習(xí)。此外，要注重詞匯的運用，每學(xué)習(xí)一組單詞，可以通過寫作、口語練習(xí)等方式來鞏固和運用，提高詞匯的記憶和使用能力。

初二應(yīng)該怎樣高效學(xué)習(xí)

1、一定要做好筆記

做筆記這件事不難理解，畢竟老師講的重點內(nèi)容我們不可能在課上完全記住。但為什么不記在專門的筆記本上，而是要記在課本上呢?初二階段，學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張，很多時候，我們都無暇去打開筆記本，那些辛苦記下的內(nèi)容幾乎等于白費。假如我們把筆記記在課本上，復(fù)習(xí)時自然而然地就把這些重要內(nèi)容記住了，而且課本需要常常翻閱，無形之中又強化了記憶效果，不易被遺忘。

2、養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

一定要養(yǎng)成每天都復(fù)習(xí)的習(xí)慣，如果在學(xué)習(xí)初二新知識后不及時進行復(fù)習(xí)鞏固，一周之內(nèi)，四分之三的內(nèi)容就會被遺忘。而如果及時進行復(fù)習(xí)，一周之后，知識的鞏固率仍在百分之八十以上，而且已經(jīng)轉(zhuǎn)化為永久記憶，很難被遺忘了，所以復(fù)習(xí)決不能等到課本講完，進入正式的復(fù)習(xí)階段才開始，一定要及時復(fù)習(xí)。不僅要認(rèn)真閱讀教科書和相關(guān)的輔導(dǎo)書，把老師即將講解的知識點先梳理一遍，還要將教材上的同步練習(xí)做一遍，檢驗自己的預(yù)習(xí)效果。

3、以課本為主，扎實概念和公式

剛進入初二年級，初二學(xué)生心態(tài)上要穩(wěn)定，一次月考成績不理想不代表未來考試差，因此大家先不要著急，學(xué)習(xí)上還是要以課本知識為主，扎實概念和公式，這也是提高成績的最基礎(chǔ)方法。試想如果你忙于做題，而基本的概念和公式都不懂，做再多的題都是沒有什么用的，可以去翻閱下初二的數(shù)學(xué)、物理課本，每章的概念及公式非常多，它需要學(xué)生去記憶和理解，因此學(xué)生想要提升數(shù)學(xué)、物理成績，則必須要掌握最基礎(chǔ)知識，概念、公式要加強掌握和理解，這樣在接下來的做題或查漏補缺才能更容易提升成績。

初二學(xué)習(xí)技巧

初二要制定一張作息時間表。選定既合適又固定的時間用于學(xué)習(xí)，還要留出足夠的時間來完成閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，凡事要懂得勞逸結(jié)合，除了學(xué)習(xí)總得留出一些時間來休息娛樂，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你合理分配時間，讓你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

初二認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，學(xué)會預(yù)習(xí)，去大致了解新知識的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便課堂上快速理解和消英語習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以少花點時間，在重要的地方可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。