初二成績差怎么補(bǔ)救 初二學(xué)習(xí)秘籍

初二學(xué)習(xí)，最重要的就是思想覺悟，能夠意識到自己該好好學(xué)習(xí)了，并且有強(qiáng)烈的學(xué)好愿望，這個是非常重要的。但是，僅僅只是有覺悟是根本不夠的，必須有切實的行動，要有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，勤奮努力，積極補(bǔ)差，逐漸把學(xué)習(xí)成績提升上來。

初二學(xué)生如何快速提高成績

1、把握重點學(xué)科

應(yīng)該把數(shù)學(xué)、語文、英語、物理作為安排學(xué)習(xí)的重點。除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力都要花在這些主課上，另外20%的時間留給其他科目，初二各科課后適當(dāng)做一些練習(xí)是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及到的考點等，這些時事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

2、加強(qiáng)對知識體系化的掌握

學(xué)習(xí)要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對知識的考查往往并不是對單一知識點的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識體系，當(dāng)你能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，你對知識的掌握程度就達(dá)到了。

3、學(xué)會預(yù)習(xí)

初二學(xué)生如何快速提高成績?預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前，在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助我們在上課時做到心中有數(shù)。真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍。

這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張，再推出來就好了，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的多。

初二成績差如何補(bǔ)救

1、建立學(xué)習(xí)自信心

很多孩子成績差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足，初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強(qiáng)應(yīng)對，學(xué)習(xí)成績還過得去。但是，進(jìn)入初二以后，知識點和題目的難度都有所增加，這些孩子就會出現(xiàn)成績急劇下滑的問題。

所以，家長要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，一方面要讓孩子明白學(xué)好初中的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識點，總結(jié)解題方法，就能穩(wěn)步提高成績；另一方面要讓孩子明白初中考試的難度也沒有想象中那么大，以基礎(chǔ)難度和中等難度的題目為主，只要把這部分題目的分?jǐn)?shù)拿到手，就能取得不錯的考試成績。只要孩子意識到了這兩點，就能逐步建立好的自信心。

2、從做基礎(chǔ)題入手

對于成績差的孩子來說，提高成績的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因為基礎(chǔ)題的難度不大，與知識點的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，只要孩子認(rèn)真審題，就能找到與之匹配的知識點，做題的準(zhǔn)確率也比較高，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識點的目的，還能總結(jié)出運用知識點解題的方法，為進(jìn)一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，家長還要督促孩子在做熟基礎(chǔ)題以后，逐步提升解題難度，向中等難度的題目進(jìn)軍。

3、學(xué)習(xí)要分清主次

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是很有必要的。

初二小孩成績差怎么補(bǔ)救

1、找出原因?？纯闯醵⒆邮菍W(xué)習(xí)沒有興趣，不夠勤奮，還是方法不對，然后對癥下藥。和老師溝通一下，聽聽老師的意見建議。

3、及時補(bǔ)救。根據(jù)初二孩子的問題，和孩子談心，鼓勵孩子別放棄。找人給孩子有針對性的補(bǔ)習(xí)，找出薄弱點。家長要做好監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多溝通。初中階段，孩子進(jìn)入叛逆期，家長一定要平心靜氣，和孩子做朋友，陪孩子平穩(wěn)度過這個階段。

4、讓初二孩子學(xué)習(xí)主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。

5、提醒初二孩子注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。