初中生成績(jī)下滑的原因都有哪些 要怎么辦

初中生成績(jī)下滑的原因：自以為是：自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，將局部視為總體，導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)容易出現(xiàn)漏洞。沖動(dòng)：信口開河，隨便許諾，學(xué)習(xí)方面經(jīng)常三天打魚兩天曬網(wǎng)，做題時(shí)顧此失彼，結(jié)果自然也好不到哪兒去。

初中生成績(jī)下滑的原因

1、不按要求完成作業(yè)

相比于小學(xué)階段而言，進(jìn)入到初中后，學(xué)習(xí)的知識(shí)難度和體系，會(huì)有不同程度的提升，更為關(guān)鍵的是，作業(yè)數(shù)量也會(huì)直線攀升。老師布置的作業(yè)，如果初中生沒有用心有效地完成，也會(huì)影響他們對(duì)知識(shí)的掌握情況，使他們的成績(jī)處于下滑的狀態(tài)。

2、學(xué)習(xí)的難度提升

在小學(xué)的時(shí)候，大家的學(xué)習(xí)局限于識(shí)記。進(jìn)入初中階段同學(xué)將要提升的，不僅僅是記憶力，還需要掌握空間思維能力、邏輯思維能力，甚至更多的動(dòng)手能力等。各種思維的需求，直接說明一個(gè)事實(shí)，各門學(xué)科的難度提升了。如果孩子保持之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很容易面臨淘汰的結(jié)果。

3、處于叛逆期

眾所周知，處于初中階段的學(xué)生，大多都正處于叛逆期。家長(zhǎng)和老師，在學(xué)習(xí)上督促和監(jiān)督得越嚴(yán)格，他們的逆反心，也會(huì)越強(qiáng)。他們的精力放在與父母和老師作對(duì)這件事情上，在學(xué)習(xí)上，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)下滑，這也是造成初中生成績(jī)下滑的原因。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

小學(xué)的時(shí)候，孩子課業(yè)壓力小，語文、數(shù)學(xué)外加英語不外乎三門主科。然而這個(gè)時(shí)候就有孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，但是寫作業(yè)就居然要寫到8-9點(diǎn)多。寫作業(yè)不專心、開始寫作業(yè)前拖拉、不懂得在學(xué)校課間休息的零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，是很多小學(xué)生的問題。

到了初中，原來的兩、三門主科一下變成五、六門主科，許多從未學(xué)過的新學(xué)科同時(shí)出現(xiàn)，一旦不能及時(shí)消化，就會(huì)引發(fā)雪崩式的崩塌。很多中學(xué)生寫作業(yè)到半夜一兩點(diǎn)，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣的不好，沒有合理的時(shí)間管理分配。

初中生成績(jī)下降的原因

1.學(xué)習(xí)方法不對(duì)

平時(shí)只顧埋頭做題或者玩耍，遇到問題不去思考、不會(huì)分析。

2.心思轉(zhuǎn)移

處于青春期的孩子，往往控制不住自己，有的孩子把心思完全轉(zhuǎn)移到異性身上，活在幻想的世界里，導(dǎo)致成績(jī)下降。

3.學(xué)習(xí)興趣不濃

放學(xué)后只顧著上網(wǎng)、打游戲，很少讀書學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，只有玩耍的心態(tài)。

4.網(wǎng)癮患者

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，很多孩子沉迷于打游戲、刷微博、看“小短劇”甚至還有一些不健康的信息；卻忘了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生而言，應(yīng)該更多的起到交流和學(xué)習(xí)的作用。

5.抄襲作業(yè)

作業(yè)本來就是針對(duì)當(dāng)天老師所講的知識(shí)點(diǎn)布置的，學(xué)生應(yīng)該自己獨(dú)立完成，可有的學(xué)生總想著抄襲別人現(xiàn)成的答案，覺得省時(shí)省力，還不需要?jiǎng)幽X筋，時(shí)間長(zhǎng)了，成績(jī)就會(huì)下降。

初中之后成績(jī)出現(xiàn)下滑要怎么辦

1、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。家長(zhǎng)可以要求孩子，課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助孩子記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、做習(xí)題的過程中提高成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，家長(zhǎng)要求孩子必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個(gè)孩子如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，要做到在做習(xí)題的過程中提高成績(jī)。

3、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。家長(zhǎng)可以讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，一定要：多聽，多記，多看，多做，多問，多動(dòng)手，多總結(jié)，用記課堂筆記的方法集中上課注意力。

英語多看重要課文，熟悉詞匯及用法。其它時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科。每天要保證足夠的睡眠，保證學(xué)習(xí)效率。