初一學(xué)生應(yīng)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天安排一定的時(shí)間專門用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)??梢詫W(xué)習(xí)時(shí)間分為幾個(gè)階段,早上進(jìn)行單詞背誦,中午復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),晚上進(jìn)行閱讀練習(xí)。
(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
初一學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面可以確定具體且可衡量的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在詞匯量方面,可以設(shè)定目標(biāo)為在一個(gè)學(xué)期內(nèi)掌握500個(gè)新單詞。在閱讀能力方面,目標(biāo)可以是能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確理解并回答簡(jiǎn)單英語(yǔ)文章中的問(wèn)題。對(duì)于聽力,可以設(shè)定目標(biāo)為能夠聽懂日常英語(yǔ)對(duì)話和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)廣播。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力。
(二)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)確定的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每日的學(xué)習(xí)任務(wù)可以包括早上背誦10個(gè)新單詞,中午進(jìn)行一篇簡(jiǎn)單英語(yǔ)文章的閱讀練習(xí),晚上聽15分鐘的英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)故事。每周可以安排一次英語(yǔ)寫作練習(xí),從簡(jiǎn)單的句子開始,逐漸過(guò)渡到段落和短文。
還可以安排固定的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。周一至周五分別學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)法點(diǎn),如周一學(xué)習(xí)名詞的單復(fù)數(shù)變化,周二學(xué)習(xí)代詞的用法等。周末可以進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)和鞏固。
(三)堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃
嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。每天堅(jiān)持完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù),不斷積累知識(shí)和技能。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中,可以采用一些方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和堅(jiān)持性。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小步驟,每次完成一個(gè)小步驟就給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。可以和同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。還可以將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在顯眼的地方,時(shí)刻提醒自己。
(四)定期評(píng)估調(diào)整
定期評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度是非常重要的。可以每周進(jìn)行一次小評(píng)估,檢查自己是否完成了本周的學(xué)習(xí)任務(wù),掌握了新的知識(shí)和技能。每月進(jìn)行一次大評(píng)估,對(duì)比自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度與設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),看看是否接近目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度比預(yù)期的慢,可以分析原因,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果發(fā)現(xiàn)詞匯量的增長(zhǎng)速度較慢,可以增加每天背誦單詞的數(shù)量或者采用更有效的記憶方法。
(五)利用輔導(dǎo)資源
有條件,可以利用各種輔導(dǎo)資源來(lái)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),接受專業(yè)老師的指導(dǎo)。請(qǐng)家教可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)。
此外,還可以利用在線學(xué)習(xí)資源,英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等。這些資源提供了豐富的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)題目,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。“英語(yǔ)趣配音”APP可以讓學(xué)生通過(guò)為英語(yǔ)電影、動(dòng)畫配音的方式提高口語(yǔ)能力?!鞍僭~斬”APP則可以幫助學(xué)生輕松記憶單詞。
(二)注重聽說(shuō)訓(xùn)練
為了提高初一學(xué)生的聽說(shuō)能力,可以為他們提供豐富的聽力材料,英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)廣播等。據(jù)統(tǒng)計(jì),每天聽30分鐘英語(yǔ)廣播的學(xué)生,聽力水平會(huì)在一個(gè)月內(nèi)有明顯提高。同時(shí),可以組織一些英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng),英語(yǔ)角、小組對(duì)話等。在英語(yǔ)角中,學(xué)生可以與其他同學(xué)用英語(yǔ)交流,提高口語(yǔ)反應(yīng)能力和交際能力。
(三)加強(qiáng)閱讀寫作
加強(qiáng)閱讀和寫作是提高初一英語(yǔ)成績(jī)的重要方法。可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些適合初一水平的英語(yǔ)讀物,簡(jiǎn)易英語(yǔ)故事書、英語(yǔ)漫畫書等。閱讀不同類型的英語(yǔ)材料可以拓寬詞匯量和知識(shí)面。鼓勵(lì)學(xué)生多寫作,寫日記、寫作文等。每周安排一定的寫作任務(wù),從簡(jiǎn)單的句子寫作開始,逐漸過(guò)渡到段落和短文。
(四)利用學(xué)習(xí)資源
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的學(xué)習(xí)資源非常重要??梢赃x擇在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái),讓學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。像RosettaStone這款軟件以其獨(dú)特的沉浸式學(xué)習(xí)法而聞名,通過(guò)圖片、文字和聲音的組合,幫助學(xué)生在上下文中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。也可以選擇一些英語(yǔ)輔導(dǎo)書籍,如《萬(wàn)唯基礎(chǔ)題》,它注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解和練習(xí),題目難度適中,適合初一學(xué)生建立扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
(五)給予鼓勵(lì)支持
家長(zhǎng)和老師要給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí),及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。孩子在一次英語(yǔ)考試中成績(jī)有所提高,可以獎(jiǎng)勵(lì)一本他們喜歡的英語(yǔ)讀物。通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式,給予孩子積極的反饋和激勵(lì),讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感,從而更加積極地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。
打好英語(yǔ)基礎(chǔ):初一學(xué)生需要掌握好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),包括語(yǔ)法、詞匯、聽力、口語(yǔ)等方面。可以通過(guò)課堂筆記、課本、練習(xí)冊(cè)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。
初一英語(yǔ)成績(jī)不好并不是無(wú)法改變的命運(yùn)。通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、多方位提升語(yǔ)言能力、制定自測(cè)計(jì)劃以及尋求幫助,你將逐漸發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)并不是...
單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),只有不怕麻煩,認(rèn)認(rèn)真真的記單詞,才能為提高英語(yǔ)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記單詞一開始可能感覺比較難,但是只要持之以恒,記單詞...
初中英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)是獨(dú)立獲得知識(shí)的前提,也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使自己初步熟悉教材,發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn),找出自己的薄弱點(diǎn),為下一步聽講作...
初一英語(yǔ)不好的同學(xué),一般是聽課效率有問(wèn)題。要么是根本沒認(rèn)真聽,要么是聽了,但沒聽到要點(diǎn)。初一學(xué)生要迅速端正學(xué)習(xí)態(tài)度。上課認(rèn)真,作業(yè)正確率就高...
初一英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí):系動(dòng)詞如be(is、am、are);情態(tài)動(dòng)詞如can、may、need;助動(dòng)詞(do、does);行為動(dòng)詞如take、br...
初一英語(yǔ)和小學(xué)不同,加入了語(yǔ)法的學(xué)習(xí),并且在英語(yǔ)試卷中,閱讀的篇幅也變長(zhǎng)了。因此,初一英語(yǔ)不僅僅是背單詞那么簡(jiǎn)單,對(duì)于想要補(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),哪...
初一是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段,但是不少學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上存在困難,尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。建議學(xué)生從詞匯開始補(bǔ)起。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果學(xué)生...