初中生必看 英語(yǔ)聽(tīng)力突破指南

提升初中英語(yǔ)聽(tīng)力水平需要我們付出努力，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。只要我們堅(jiān)持不懈地練習(xí)和學(xué)習(xí)，注重聽(tīng)力技巧和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)聽(tīng)力逆襲，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

提升初中英語(yǔ)聽(tīng)力的方法

(一)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

想要練好聽(tīng)力，基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)。除了音標(biāo)和詞匯量外，單詞和詞組的使用方法，以及英語(yǔ)短語(yǔ)的含義，都是需要我們?nèi)ブ攸c(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)好這些，能幫助我們更好地理解聽(tīng)力的內(nèi)容。

掌握了常見(jiàn)的短語(yǔ)搭配“goonatrip”(去旅行)，當(dāng)在聽(tīng)力中聽(tīng)到“goonatriptoParis”時(shí)，就能快速理解其含義。音標(biāo)基礎(chǔ)也很重要，準(zhǔn)確的音標(biāo)發(fā)音能幫助我們更好地識(shí)別聽(tīng)力中的單詞。可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)音標(biāo)發(fā)音，結(jié)合單詞記憶，來(lái)鞏固音標(biāo)知識(shí)。

(二)多聽(tīng)多練

多聽(tīng)多練是提升初中英語(yǔ)聽(tīng)力能力的有效方法。這不僅可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，還能讓我們不斷適應(yīng)聽(tīng)力的語(yǔ)速。同學(xué)們可以在課下利用各種時(shí)間多聽(tīng)英文或英語(yǔ)錄音，英文廣播、音樂(lè)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)左右英語(yǔ)材料的學(xué)生，聽(tīng)力水平會(huì)有明顯提升。通過(guò)多聽(tīng)，我們能熟悉不同的發(fā)音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，逐漸提高聽(tīng)力理解能力。

(三)專題練習(xí)

做初中英語(yǔ)聽(tīng)力試題時(shí)，要模仿考試情景。先快速瀏覽聽(tīng)力題目和選項(xiàng)，了解文章大意，這樣在聽(tīng)錄音時(shí)就能有目的有重點(diǎn)地聽(tīng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以培養(yǎng)專注度，還能提高做題速度。在做聽(tīng)力理解題時(shí)，可以根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，在聽(tīng)的過(guò)程中有針對(duì)性地捕捉相關(guān)信息。同時(shí)，多做聽(tīng)力練習(xí)題還能讓我們熟悉不同的題型和考試要求。

(四)聽(tīng)對(duì)話技巧

在聽(tīng)簡(jiǎn)短對(duì)話時(shí)，要留意問(wèn)題的類型。一般情況下，答案都會(huì)隱藏在第二個(gè)人的話語(yǔ)中，所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)集中精神，將關(guān)注度鎖定在第二個(gè)人所述的關(guān)鍵單詞上。問(wèn)題是“Wherearetheygoing?”，在聽(tīng)到第二個(gè)人的回答中出現(xiàn)“gotothepark”時(shí)，就能確定答案是“thepark”。通過(guò)這種方法，可以提高我們?cè)趯?duì)話中快速準(zhǔn)確地獲取答案的能力。

(五)聽(tīng)短文技巧

聽(tīng)短文時(shí)，要先快速瀏覽問(wèn)題。第一遍仔細(xì)聽(tīng)全文，搞清楚文章的大意;第二遍則要做好標(biāo)記，再檢驗(yàn)核對(duì)。在聽(tīng)一篇關(guān)于介紹學(xué)?；顒?dòng)的短文時(shí)，先瀏覽問(wèn)題，了解可能會(huì)涉及的信息點(diǎn)，活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。第一遍聽(tīng)時(shí)，整體把握短文的主要內(nèi)容;第二遍聽(tīng)時(shí)，針對(duì)問(wèn)題中的關(guān)鍵信息進(jìn)行標(biāo)記，以便準(zhǔn)確回答問(wèn)題。

(六)大膽預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)是做聽(tīng)力的一種重要方法。根據(jù)已給出的知識(shí)，題目、選項(xiàng)、段落或?qū)υ挊?biāo)題等，對(duì)即將聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行合理預(yù)測(cè)?？吹竭x項(xiàng)中有“gotothelibrary”“readbooks”“borrowbooks”等，可以預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容可能與圖書館和閱讀有關(guān)。在不斷實(shí)踐運(yùn)用中，我們可以逐漸掌握預(yù)測(cè)技巧，提高聽(tīng)力答題的準(zhǔn)確性。

日常練習(xí)初中英語(yǔ)聽(tīng)力的輔助手段

(一)選擇正確材料

對(duì)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇正確的聽(tīng)力材料至關(guān)重要。我們應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，從簡(jiǎn)單的聽(tīng)力材料開(kāi)始，循序漸進(jìn)地過(guò)渡到難度較高的材料。一開(kāi)始可以選擇語(yǔ)速較慢、詞匯量較少的聽(tīng)力內(nèi)容，兒童英語(yǔ)故事音頻等。

當(dāng)我們能夠輕松聽(tīng)懂這些簡(jiǎn)單材料后，再逐步嘗試更具挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，英語(yǔ)新聞廣播的簡(jiǎn)化版。堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料，假以時(shí)日，我們的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)必然會(huì)有所提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料30分鐘以上的同學(xué)，在一段時(shí)間后聽(tīng)力水平平均能提高20%左右。

(二)快速讀題

當(dāng)我們看到聽(tīng)力題目時(shí)，一定要迅速閱讀。在正式考試前，通常會(huì)有一點(diǎn)時(shí)間供我們看聽(tīng)力題目，這時(shí)我們必須抓住這個(gè)間隙，快速把題目和選項(xiàng)讀完。這樣做不僅能節(jié)省時(shí)間，還能提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)力效率和正確率，為判斷正確選項(xiàng)提供充足的時(shí)間。

在看到一篇較長(zhǎng)的聽(tīng)力材料題目時(shí)，我們可以先快速瀏覽題干中的關(guān)鍵詞，時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，然后根據(jù)這些關(guān)鍵詞預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容可能涉及的范圍，從而在聽(tīng)的過(guò)程中更有針對(duì)性地捕捉關(guān)鍵信息。

(三)果斷選題

在答英語(yǔ)聽(tīng)力題時(shí)，我們要果斷選擇答案。在考試中保持良好的心理狀態(tài)至關(guān)重要，避免因猶豫不決而選錯(cuò)答案。在平時(shí)的考試中，我們可能會(huì)遇到這樣的情況：剛開(kāi)始選擇的答案是正確的，但經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮后，卻選擇了錯(cuò)誤的答案，考試后往往會(huì)后悔不已。

因此，在做選擇題時(shí)，我們一定要果斷，不要猶猶豫豫。要是遇到不確定的題目，可以先根據(jù)第一感覺(jué)選擇一個(gè)答案，然后在試卷上做好標(biāo)記，等聽(tīng)力部分結(jié)束后，再根據(jù)剩余時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。

(四)摘要式聽(tīng)寫

要想提高英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)，我們可以通過(guò)摘要式聽(tīng)寫的方式進(jìn)行練習(xí)。多聽(tīng)寫聽(tīng)力材料，把自己聽(tīng)懂的內(nèi)容寫下來(lái)，把沒(méi)有聽(tīng)懂的部分劃上橫線。聽(tīng)完之后，再對(duì)照英語(yǔ)聽(tīng)力材料，檢查自己的聽(tīng)寫內(nèi)容。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我們的英語(yǔ)聽(tīng)力就會(huì)有所提高。

在進(jìn)行摘要式聽(tīng)寫時(shí)，我們可以采用一些縮寫和符號(hào)來(lái)提高書寫速度，“UnitedStates”可以簡(jiǎn)寫為“U.S.”。同時(shí)，我們要注意抓住聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞句，像參加會(huì)議做會(huì)議紀(jì)要一樣，只記錄關(guān)鍵信息。

(五)反復(fù)聽(tīng)

在平時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，反復(fù)聽(tīng)是非常有效的方法。反復(fù)聽(tīng)有助于我們形成聽(tīng)力條件反射，將聽(tīng)到的內(nèi)容反射式地在腦袋里寫出來(lái)。我們可以在聽(tīng)完一篇聽(tīng)力材料后，第二天再拿出來(lái)聽(tīng)1-2遍，這次不用紙筆聽(tīng)寫，而是在腦袋里做聽(tīng)寫，即聽(tīng)到一句就在腦袋里把這一句拼寫出來(lái)，確保聽(tīng)清每一個(gè)詞句。然后，安排第四天再?gòu)?fù)習(xí)一遍。通過(guò)反復(fù)聽(tīng)，我們能夠強(qiáng)化對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的理解和記憶，提高聽(tīng)力水平。