初一地理差怎么補救 有什么學(xué)習(xí)方法

初一地理成績不理想別著急，補救方法不少。要重視課本，吃透知識點，地圖更是關(guān)鍵，常看常練，熟悉地理分布。巧用記憶法，如編順口溜記難點。日常多留意生活中的地理現(xiàn)象，激發(fā)興趣，上課認(rèn)真聽講、做好筆記，課后及時復(fù)習(xí)，定能提升。

初一地理差如何補救

（一）回歸課本知識

初一地理的學(xué)習(xí)要以課本為根本。課本里涵蓋了眾多文字描述、形象的插圖、清晰的表格以及豐富的課后活動，這些內(nèi)容中蘊含著需要我們掌握的基礎(chǔ)知識與技能。

通過文字介紹我們能知曉地球的形狀、大小以及不同的氣候類型特點等；插圖可以直觀地呈現(xiàn)出山脈、河流、各大洲大洋的分布狀況；表格則會歸納總結(jié)出不同地理事物的對比信息，像不同氣候類型下的氣溫與降水特點對比等；課后活動更是能引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考、鞏固所學(xué)知識。

所以，課堂上一定要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路去理解那些知識要點。課下也要花時間讀熟課文，將文字內(nèi)容牢記于心，同時仔細(xì)看懂圖表，把圖表和文字結(jié)合起來學(xué)習(xí)，達(dá)到融會貫通的效果。

此外，還要學(xué)會運用所學(xué)知識去做相關(guān)練習(xí)題，通過做題加深對知識的掌握程度，真正從根源上學(xué)懂地理這門學(xué)科，把課本里的知識變成自己的知識儲備，為后續(xù)學(xué)習(xí)和提升成績打下堅實基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化地圖運用

地圖在初一地理學(xué)習(xí)中是極為關(guān)鍵的核心工具。我們要充分利用地圖冊和地球儀來輔助學(xué)習(xí)。地圖冊里有著各種各樣的地圖，像是世界地圖、區(qū)域地圖、地形地貌圖等等，地球儀則可以讓我們直觀地看到地球的全貌以及各個大洲大洋的相對位置等信息。

培養(yǎng)讀圖能力是重中之重，我們要學(xué)會通過地圖去準(zhǔn)確判斷方向，利用指向標(biāo)、經(jīng)緯網(wǎng)等方法來辨別；能夠量算距離，知曉比例尺的運用，根據(jù)圖上距離算出實際距離；還可以通過地圖識別地勢的高低、氣候的冷熱、降水的干濕等情況，也能快速查找各個地名所在位置。

而且有一些基本地圖是必須牢記于心的，七大洲、四大洋的分布，這是世界地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)框架。如果牢牢記住了這些基本地圖內(nèi)容，那么在考試中，面對很多以圖呈現(xiàn)的考點，考查某個地區(qū)所在大洲位置、某條重要航線經(jīng)過的大洋等，我們就能從容應(yīng)對，從地圖中快速提取出關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確作答，讓地圖成為我們學(xué)習(xí)地理的好幫手，幫助我們更好地理解和掌握地理知識。

初一地理學(xué)習(xí)方法有哪些

初一地理作為地理學(xué)習(xí)的起始階段，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。

一是緊扣教材，夯實基礎(chǔ)。教材中的文字、圖表、活動等都蘊含豐富知識，要精讀課文，理解如地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)、氣候形成原理等重難點，借助插圖、地圖冊明晰地理事物的位置、形態(tài)，像山脈走向、河流流域范圍等，課后及時完成習(xí)題鞏固。

二是巧用地圖。地圖是地理的“第二語言”，?？吹貓D能培養(yǎng)空間思維?？蓮幕A(chǔ)的世界地圖、中國地圖入手，熟悉大洲大洋、國家省份分布，練習(xí)依據(jù)地圖判斷方向、估算距離，分析地形地勢。繪制簡易地圖也很有效，加深對區(qū)域輪廓、地理要素布局的印象。

三是歸納記憶。地理知識繁雜，歸納可使其條理化，將氣候類型按分布、特征、成因歸類，對比記憶。利用口訣、順口溜輔助，如“亞非北南美，南極歐大洋”速記七大洲順序，趣味又高效。

四是聯(lián)系生活。地理源于生活，關(guān)注日常現(xiàn)象，像冬天北方多霧霾與氣候、工業(yè)布局有關(guān)，旅游時觀察當(dāng)?shù)氐孛病⒅脖?，用所學(xué)解釋，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力與應(yīng)用能力。

五是做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)帶著問題進(jìn)課堂，提高聽課效率；課后依筆記、教材復(fù)習(xí)，定期回顧錯題，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢根基。