初二物理第一次考試就不理想怎么辦 有提分竅門嗎

初二物理首考不理想別灰心。先冷靜分析試卷，找出知識漏洞，像是力學(xué)概念、光學(xué)原理沒掌握的地方；調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做好預(yù)習(xí)、認真記筆記、勤做錯題整理；多利用生活實例理解物理知識，還可借助線上課程輔助，保持信心，下次定能進步。

初二物理學(xué)習(xí)方法及竅門

初二物理學(xué)習(xí)有諸多實用方法與竅門，能助力同學(xué)們輕松攻克這門學(xué)科。

課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。務(wù)必全神貫注，跟隨老師思路，老師講解概念時，像“壓強”“浮力”，要結(jié)合實例去理解，在腦海中構(gòu)建物理場景，而不是死記硬背。認真做好筆記，用不同顏色筆標(biāo)記重點、易錯點，如重要公式、實驗注意事項，方便復(fù)習(xí)回顧。

課后復(fù)習(xí)不可少。依據(jù)筆記梳理當(dāng)天所學(xué)知識，繪制思維導(dǎo)圖，將零散知識點串聯(lián)起來，形成知識網(wǎng)。針對公式，要反復(fù)推導(dǎo)練習(xí)，如歐姆定律，通過變換已知量求未知量，加深理解。同時，整理錯題集，分析錯因，是概念混淆、計算失誤還是審題不清，寫明正確解法，定期重溫錯題，避免重蹈覆轍。

實驗探究能深化知識。物理實驗課上，要積極動手操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，像探究光的折射，留意光線進入不同介質(zhì)時的角度變化，思考背后原理，將實驗與理論結(jié)合。課后還可利用簡易器材，如礦泉水瓶、吸管做些小實驗，增強對知識的運用能力。

拓展學(xué)習(xí)也很重要。閱讀科普書籍、觀看趣味物理視頻，拓寬知識面，了解前沿物理應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。遇到難題多與同學(xué)討論、向老師請教，在交流碰撞中加深對知識的理解，讓初二物理學(xué)習(xí)之路越走越順。

初二物理考試不理想的原因是什么

（一）知識掌握不牢

物理知識就像一座大廈，基礎(chǔ)概念是基石，倘若基石不穩(wěn)，大廈搖搖欲墜。許多同學(xué)對速度、壓強等基礎(chǔ)概念的理解僅停留在表面，一到做題就容易混淆，在分析物體運動快慢和壓力作用效果時，生搬硬套公式，全然不顧適用條件。公式的運用也不夠熟練，浮力公式中的各個參數(shù)代表什么、何時該用哪個公式，心里沒底，計算結(jié)果自然錯誤百出。

而且，初二物理的知識板塊逐漸增多，光現(xiàn)象、透鏡成像原理等內(nèi)容之間的銜接若沒理順，就如同亂麻般理不清頭緒，考試時一涉及綜合題，就只能望“題”興嘆。

（二）學(xué)習(xí)方法欠佳

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這句話在物理學(xué)習(xí)中同樣適用。有些同學(xué)不重視預(yù)習(xí)，上課就像聽天書，完全跟不上老師的節(jié)奏，似懂非懂地聽完一節(jié)課，知識掌握得零零散散。

課堂筆記也抓不住重點，光顧著埋頭抄板書，老師講解的拓展內(nèi)容、關(guān)鍵思路卻左耳進右耳出，課后復(fù)習(xí)時看著筆記，卻回憶不起老師強調(diào)的要點。

說到課后復(fù)習(xí)，不少同學(xué)盲目刷題，以為題做得越多越好，卻從不總結(jié)錯題，不分析錯因，同樣的錯誤反復(fù)出現(xiàn)，陷入低效學(xué)習(xí)的死循環(huán)。

（三）考試心態(tài)不穩(wěn)

一提到考試，有些同學(xué)就焦慮萬分，考前一晚翻來覆去睡不著，進了考場手抖個不停，大腦一片空白，原本牢記的知識瞬間消失得無影無蹤。

考試時，緊張情緒作祟，看題走馬觀花，把“增大”看成“減小”，數(shù)字抄錯，單位遺漏，諸如此類的粗心錯誤層出不窮。遇到難題，更是慌了手腳，死磕到底，結(jié)果時間耗盡，后面簡單的題目都來不及做，只能眼睜睜看著分數(shù)溜走，懊悔不已。