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      初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些 該怎么學(xué)習(xí)

      2024-12-24 14:10:10文/劉冬晴

      初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法多樣。要重視基礎(chǔ),牢記元素符號、化合價口訣,理解化學(xué)概念。課堂上認(rèn)真聽講、做好實驗,觀察并思考實驗現(xiàn)象。課后整理錯題,分析錯因,勤加練習(xí)。還可多聯(lián)系生活,留意生銹、燃燒等現(xiàn)象,用化學(xué)知識解釋,提升學(xué)習(xí)興趣與效果。

      初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些 該怎么學(xué)習(xí)

      初三化學(xué)學(xué)習(xí)技巧整理

      初三化學(xué)作為化學(xué)學(xué)習(xí)的起點,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。

      一是打好基礎(chǔ),強化記憶。元素符號、化合價口訣、金屬活動性順序表等基礎(chǔ)知識要爛熟于心,利用早晚碎片化時間背誦,聯(lián)想記憶、編口訣都是不錯的方法,將常見元素符號與生活中的事物聯(lián)系,為后續(xù)寫化學(xué)式、化學(xué)方程式筑牢根基。

      二是重視實驗,培養(yǎng)觀察與思考能力。課堂上認(rèn)真參與實驗操作,嚴(yán)格遵循固體藥品取用、液體量取、儀器加熱等規(guī)范,仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,從物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味變化等方面入手,思考背后的化學(xué)反應(yīng)原理,這比死記硬背效果要好得多。

      三是巧用錯題本。把作業(yè)、測試中的錯題整理歸類,詳細(xì)分析錯誤原因,是概念混淆、計算失誤還是實驗原理沒掌握,寫下正確解法并定期回顧,不斷查漏補缺,避免重復(fù)犯錯。

      四是拓展知識,聯(lián)系生活?;瘜W(xué)源于生活,留意生活中的化學(xué)現(xiàn)象,如鐵生銹、食物變質(zhì),嘗試用所學(xué)化學(xué)知識解釋,閱讀科普讀物、觀看趣味化學(xué)視頻,拓寬知識面,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓化學(xué)學(xué)習(xí)更加生動有趣、輕松高效。

      初三化學(xué)方程式怎么學(xué)

      (一)化學(xué)方程式書寫與配平

      化學(xué)方程式是化學(xué)的“語言”,書寫要依據(jù)實驗事實,遵循質(zhì)量守恒定律。以氫氣燃燒為例,反應(yīng)物是氫氣(H?)和氧氣(O?),反應(yīng)條件為點燃,生成水(H?O),先寫出式子“H?+O?——H?O”,但此時原子數(shù)目不守恒,需配平。

      配平方法多樣,觀察法適用于較簡單方程式,像磷燃燒生成五氧化二磷(P?O?),可從氧原子入手,先在氧氣前配5,磷前配4,得到“4P+5O?=2P?O?”;

      最小公倍數(shù)法常用于原子個數(shù)變化大且出現(xiàn)次數(shù)多的元素配平,如鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁(Al?O?),氧原子左右兩邊個數(shù)分別為2和3,最小公倍數(shù)是6,在氧氣前配3,氧化鋁前配2,鋁前配4,即“4Al+3O?=2Al?O?”。

      配平后注明反應(yīng)條件、生成物狀態(tài),將短線改等號,完整方程式就呈現(xiàn)出來,這是描述化學(xué)反應(yīng)、進(jìn)行計算的關(guān)鍵。

      (二)化學(xué)計算類型與解題思路

      化學(xué)計算涵蓋化學(xué)式、化學(xué)方程式、溶液相關(guān)計算等。有關(guān)化學(xué)式計算,已知化學(xué)式求相對分子質(zhì)量,如求碳酸鈣(CaCO?)相對分子質(zhì)量,將各原子相對原子質(zhì)量相加,即40+12+16×3=100;還可求元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),解題關(guān)鍵是明確化學(xué)式中原子個數(shù)與相對原子質(zhì)量關(guān)系。

      化學(xué)方程式計算常結(jié)合實驗、生產(chǎn)實際,如用鋅與足量稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,已知鋅質(zhì)量求氫氣質(zhì)量。

      分析已知鋅的質(zhì)量為反應(yīng)物量,未知氫氣質(zhì)量為生成物量,根據(jù)化學(xué)方程式“Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑”中鋅與氫氣質(zhì)量關(guān)系(65∶2),設(shè)氫氣質(zhì)量為x,列比例式65∶2=已知鋅質(zhì)量∶x,求解得出氫氣質(zhì)量。要注意解題格式規(guī)范,設(shè)未知數(shù)、寫方程式、列比例式、求解、作答一步都不能少。

      溶液計算涉及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液配制、稀釋等。如配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,先計算需氯化鈉質(zhì)量50g×6%=3g,水質(zhì)量50g-3g=47g,再用天平稱氯化鈉、量筒量取水,在燒杯中溶解。

      稀釋溶液依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變,如將20%的硫酸溶液稀釋成10%,設(shè)需加水質(zhì)量為x,根據(jù)稀釋前溶質(zhì)質(zhì)量(原溶液質(zhì)量×20%)等于稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量(稀釋后溶液質(zhì)量×10%,稀釋后溶液質(zhì)量=原溶液質(zhì)量+x)列方程求解。

      化學(xué)計算需理清已知未知,巧用公式,規(guī)范解題,才能精準(zhǔn)作答,提升化學(xué)學(xué)習(xí)效果。

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