中學(xué)生推薦《顯微鏡下的大明》這本書(shū)籍通過(guò)真實(shí)的案例講述歷史,非常吸引人。中學(xué)生甚至小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生都能輕松閱讀?!吨袊?guó)通史》和《中國(guó)歷代政治之得失》這兩本書(shū)籍內(nèi)容豐富,適合初一的孩子閱讀,但可能需要等到初三歷史學(xué)完后再讀,因?yàn)閮?nèi)容較為深入。
古代史
《中華上下五千年》:從遠(yuǎn)古到清朝,涵蓋重大事件和人物,構(gòu)建古代史框架。
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》:輕松了解古代歷史發(fā)展脈絡(luò)。
《史記》:深入探索古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化。
《如果歷史是一群喵》系列:以貓咪形象講述中國(guó)史,生動(dòng)有趣。
《唐朝穿越指南》:感受唐朝風(fēng)俗人情,直觀了解歷史文化。
近現(xiàn)代史
《近代中國(guó)史話》:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至新中國(guó)成立的歷史事件和人物。
《歷史的溫度》系列:小組討論分享,加深對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的理解。
《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史(1949-2019)》:了解新中國(guó)成立后的歷史。
世界史
《世界小史》:全球視野下的世界歷史。
《人類簡(jiǎn)史:從動(dòng)物到上帝》:宏觀講述人類發(fā)展歷程。
《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》:涵蓋世界各地歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、政治。
《史記》、《三國(guó)志》等一些正史,或者是一些史學(xué)大家的書(shū),錢穆先生、陳寅恪先生、南懷瑾先生的書(shū)。如果想看現(xiàn)在出版的一些歷史書(shū),我建議最好在了解一些歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上去看,畢竟現(xiàn)在的很多國(guó)學(xué)歷史書(shū)商業(yè)氣味太濃了。
至于歷史小說(shuō),四大名著就不必說(shuō)了,另外還可以考慮看看蔡?hào)|藩所著的各個(gè)時(shí)期的歷史通俗演義,還有二月河的《康》《雍》《乾》。
中國(guó)的歷史及其相關(guān)的書(shū)籍是非常多的,要想找到適合自己的,就要先了解自己喜的喜好,關(guān)于什么時(shí)期,什么的類型的書(shū),然后再根據(jù)這些去挑選
世界史最具代表性的就是斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》了。
想要快速且牢固地背誦政治歷史,可巧用多種方法。對(duì)于政治,先梳理框架、圈畫重點(diǎn),利用早晚黃金時(shí)段背誦,抓住知識(shí)內(nèi)在邏輯。歷史則可用諧音、口訣記...
源于歷史故事的四字成語(yǔ)眾多。如“完璧歸趙”,藺相如憑智慧讓和氏璧完好回趙;“負(fù)荊請(qǐng)罪”,廉頗知錯(cuò)向藺相如請(qǐng)罪,盡顯大將風(fēng)度;“臥薪嘗膽”,越...
中考?xì)v史答題有妙招:選擇題要把控時(shí)間,15分鐘內(nèi)完成,留意陷阱,依題型特點(diǎn)選答案;材料題先讀透材料,歸納概括精準(zhǔn)用詞,對(duì)比分析結(jié)合背景;開(kāi)放...
初中歷史成績(jī)不理想別灰心。要培養(yǎng)興趣,多了解趣味歷史故事,感受其魅力。學(xué)習(xí)時(shí)構(gòu)建知識(shí)框架,如用思維導(dǎo)圖梳理脈絡(luò),巧用記憶法牢記知識(shí)點(diǎn)。課堂認(rèn)...
面對(duì)繁多的歷史知識(shí),別發(fā)愁。巧用趣味記憶法,像用諧音、歌謠記住復(fù)雜知識(shí)點(diǎn);梳理邏輯,按時(shí)間串線、分類歸納,如將各朝代制度演變串聯(lián),讓知識(shí)成體...
若初中歷史學(xué)不好,別氣餒。剖析原因,是記憶困難還是理解不足。課堂專注抓重點(diǎn),課后巧用思維導(dǎo)圖梳理脈絡(luò),依時(shí)間線串連史實(shí)。多讀趣味歷史書(shū)、觀看...
要想政治歷史背得又快又熟又牢,方法很關(guān)鍵。政治需提前梳理重點(diǎn),晨起及睡前背誦,抓主體邏輯,巧用多種技巧。歷史則可用諧音、時(shí)間串聯(lián)、對(duì)比記憶法...
想提高初三歷史成績(jī),要先培養(yǎng)興趣,讀歷史小說(shuō)、看相關(guān)影視,讓熱情升溫。課堂上提前預(yù)習(xí)、專注聽(tīng)講、勤做筆記;課后精讀課本,巧用化簡(jiǎn)、比較等記憶...