初三化學學不會怎么辦 方法整理

若初三化學學不會，先別慌?？蓮幕A(chǔ)入手，背熟元素周期表、化學方程式等，理解反應(yīng)原理。課堂上緊跟老師思路，不懂就問。課后多做習題，通過練習鞏固知識，總結(jié)解題方法。還能借助網(wǎng)絡(luò)課程、科普視頻等拓寬學習渠道，培養(yǎng)興趣，逐步提升化學成績。

初三化學學不會有什么方法

初三化學學起來有困難，別著急，可從以下方面突破：

鞏固基礎(chǔ)

1.元素與化學式：元素符號、化合價等是化學的基礎(chǔ)。熟練背誦前20號元素，理解化合價的規(guī)律，才能正確書寫化學式。像水的化學式H?O，通過氫顯+1價，氧顯-2價，依據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零的原則得出。

2.化學方程式：掌握常見反應(yīng)的化學方程式，理解反應(yīng)的本質(zhì)。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，通過觀察實驗現(xiàn)象，結(jié)合化學反應(yīng)原理，記憶方程式3Fe+2O?=點燃=Fe?O?。

優(yōu)化學習方法

1.做好筆記：課堂上記錄老師強調(diào)的重點、難點，以及補充的知識點。在學習酸堿中和反應(yīng)時，記下實驗現(xiàn)象、反應(yīng)原理以及相關(guān)的拓展內(nèi)容。

2.錯題整理：將做錯的題目整理到錯題本上，分析錯誤原因。如果是對概念理解不清，就重新復(fù)習相關(guān)概念；若是計算錯誤，就加強計算練習。定期復(fù)習錯題，避免再次犯錯。

強化實驗理解

1.觀察實驗現(xiàn)象：化學實驗是理解化學知識的重要途徑。在實驗室制取二氧化碳的實驗中，仔細觀察大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象，以及二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的過程。

2.理解實驗原理：深入理解實驗背后的原理，如為什么用向上排空氣法收集二氧化碳，是因為二氧化碳密度比空氣大。通過實驗原理的理解，能更好地掌握相關(guān)化學知識。

借助學習資源

1.輔導(dǎo)資料：選擇適合自己的輔導(dǎo)資料，對課本知識進行拓展和深化。輔導(dǎo)資料中的例題和練習題，能幫助鞏固所學知識。

2.在線課程：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，觀看化學課程視頻。在線課程的老師講解詳細，且可以反復(fù)觀看，有助于解決學習中的疑難問題。

初三化學有哪些知識點

初三化學知識點涵蓋多個方面，以下為你詳細介紹：

物質(zhì)的構(gòu)成與變化

1.微粒觀：物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成。分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，如氧氣由氧分子構(gòu)成；原子是化學變化中的最小粒子，金屬鐵由鐵原子構(gòu)成；離子則是帶電的原子或原子團，如氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。

2.化學變化：有新物質(zhì)生成的變化。，鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹（主要成分是氧化鐵），屬于化學變化；而物質(zhì)的三態(tài)變化，如冰融化成水，只是狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

化學用語

1.元素符號：國際上統(tǒng)一用來表示元素的一種特定的化學符號，如H表示氫元素，O表示氧元素等。要熟練掌握前20號元素以及一些常見元素的符號。

2.化學式：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。像二氧化碳的化學式為CO?，它不僅能表示二氧化碳這種物質(zhì)，還能體現(xiàn)其組成元素及原子個數(shù)比。

3.化學方程式：用化學式表示化學反應(yīng)的式子，遵循質(zhì)量守恒定律。，2H?+O?=點燃=2H?O，該方程式表示氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，且反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。

身邊的化學物質(zhì)

1.氧氣：無色無味氣體，能支持燃燒，供給呼吸。實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解制取氧氣，化學方程式為2H?O?=MnO?=2H?O+O?↑。

2.二氧化碳：能使澄清石灰水變渾濁，這是檢驗二氧化碳的方法。工業(yè)上通過高溫煅燒石灰石制取二氧化碳，CaCO?=高溫=CaO+CO?↑。

3.金屬：具有金屬光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等物理性質(zhì)。金屬活動性順序為KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來，如Fe+CuSO?=FeSO?+Cu。

化學實驗

1.實驗基本操作：包括固體藥品的取用、液體藥品的取用、給物質(zhì)加熱、儀器的連接與洗滌等。，取用固體藥品時，粉末狀藥品用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑷子；給液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3。

2.氣體制?。撼饲懊嫣岬降难鯕夂投趸嫉闹迫?，還需掌握實驗裝置的選擇、氣體的收集方法、驗滿方法等。如氧氣可用排水法或向上排空氣法收集，二氧化碳只能用向上排空氣法收集。