語文的學(xué)習(xí)秘訣在于積累,不是短期之功。語文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具,如果語文學(xué)不好,其他學(xué)科也會大受影響。以下是學(xué)習(xí)語文的方法,希望可以幫助提高成績。
一、勤預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講
眾所周知,語文是必須要預(yù)習(xí)的。認(rèn)真面對課文,將容易寫錯(cuò)和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的,就自己查字典。查完后,仍然難解其意的,準(zhǔn)備好,第二天問老師。帶著這樣的問題,第二天上課的時(shí)候,上課的時(shí)候積極發(fā)言,與老師和同學(xué)一起討論??匆豢矗约耗男┑胤脚c老師和同學(xué)的觀點(diǎn)一樣,哪些地方還有差距,哪些地方自己理解錯(cuò)了,想一想為什么會有這樣的錯(cuò)誤。
二、注重語文基礎(chǔ)知識的把握
語文基礎(chǔ)知識不僅僅是指字詞,字詞知識其中的一點(diǎn)而已。語文基礎(chǔ)知識的范疇很廣,它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識,通過讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。所以,學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,扎扎實(shí)實(shí)的積累和把握語文基礎(chǔ)知識,這是一個(gè)長期的過程,沒有任何捷徑可走。
三、記筆記
學(xué)習(xí)語文的過程中必須記好筆記。因?yàn)榈搅烁吣昙壵Z文知識點(diǎn)比較零散、繁多,如果不記筆記的話等到考前復(fù)習(xí)的時(shí)候就會很浪費(fèi)時(shí)間,而且也不知道要復(fù)習(xí)什么。學(xué)生在上語文課、課外學(xué)習(xí)語文的時(shí)候都要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,把重點(diǎn)的內(nèi)容及時(shí)記錄下來,方便日后復(fù)習(xí)。
四、提高寫作水平
要想寫好作文,首先要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累,這樣在寫作文時(shí)才不會沒有內(nèi)容可寫。其次要多寫多練。只有多寫多練才能提高寫作水平,并抓住各種文體的特點(diǎn)多寫多練才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。所以可以選擇學(xué)生寫的一篇文章,重點(diǎn)進(jìn)行修改訓(xùn)練,從中教會學(xué)生寫作文的一些基本方法和套路。除此以外,還可以通過讀滿分作文來幫助孩子掌握作文技巧??傊寣W(xué)生積累并掌握寫作素材和得分套路,能夠讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。
五、大聲朗讀
大聲讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。有利于人體會到辯論、爭論的價(jià)值,這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。大聲朗讀還有利于改變落后生,大多數(shù)的落后生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓(xùn)練,許多落后生能在讀的過程中,形成一定的思考力。朗讀時(shí)因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),能刺激人深入理解文章、書籍。
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