《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之后大有長進的故事,也贊揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,并告誡人們學習的重要性。
《孫權勸學》
宋代 司馬光
初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
最初,孫權對呂蒙說:“你現(xiàn)在手握權柄,不可以不讀書?!眳蚊赊q護說,不是他不讀書,而是軍中事情太多,沒有時間。孫權說:“我豈是要你研究儒家經(jīng)典,去當教書匠?只不過希望你大略有個印象,知道歷史就夠了。如果說沒有時間,誰能比我更忙,我還常常讀書,自以為大有裨益?!眳蚊刹砰_始求學。后來,魯肅路過尋陽,跟呂蒙談論,不由大吃一驚,說:“你今天的才識智略,已不是當年吳郡時代的呂蒙?!眳蚊烧f:“士別三日,就要刮目相待,大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲!”魯肅遂拜見呂蒙的娘親,結交成為好友,然后告辭。
司馬光(1019年11月17日-1086年10月11日),字君實,號迂叟,陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西夏縣)人,世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家,自稱西晉安平獻王司馬孚之后代。
為人溫良謙恭、剛正不阿;做事用功,刻苦勤奮。以“日力不足,繼之以夜”自詡,堪稱儒學教化下的典范。生平著作甚多,主要《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。
三國時期,吳軍大將呂蒙年少時不愛學習,后來聽從孫權的勸告,“篤志不倦”地博覽群書,學問大進。此文即是司馬光根據(jù)這一史料整理改寫而成
孫權勸學寫了呂蒙在孫權的勸說下,開始努力學習,其才略很快就有了驚人的長進;當魯肅再見到呂蒙時感嘆呂蒙的進步,并和他結為好友的故事?!秾O權勸學...
“士別三日,即更刮目相待”是主旨句。《孫權勸學》選自《資治通鑒》,是北宋史學家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文,此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開...
孫權:關心部下、足智多謀、是一個對部下嚴格要求的人。呂蒙:知錯就改、勤奮聰明、善學、豪爽。魯肅:直白、愛才、敬才、實在?!秾O權勸學》選自《資...
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之后大有長進的故事,也贊揚了孫權、呂蒙認真學習...
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之后大有長進的故事,也贊揚了孫權、呂蒙認真學習...
?《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之后大有長進的故事,也贊揚了孫權、呂蒙認真學...
初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤……
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