小升初語文必考題型:某句話在句子中的作用:文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文;文中:承上啟下(過渡);總領(lǐng)下文,總結(jié)上文。
1.多音字組詞。
2.選擇多音字的正確讀音。
3.給一個(gè)音節(jié)寫出3個(gè)(或若干個(gè))以上的漢字。
4.寫出漢字的筆畫(或筆順)。
5.按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字。
6.加(或換)偏旁組字再組詞
7.選字填空。
8.區(qū)別形近字組詞。
9.找出錯(cuò)別字并改正。
10.把下面繁體字的簡(jiǎn)化字寫出來。
11.查字典,按要求填空。
12.讀一讀,給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的字義。
13.根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞。
14.給帶點(diǎn)字寫出(或選擇)正確的解釋。
15.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思(或是同一個(gè)詞語的不同意思)。
16.寫出近義詞(或反義詞)。
17.找出句子中的近反義詞。
18.將前后搭配得當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。
19.解釋成語中加點(diǎn)字的意思。
20.按要求寫成語(如按來源寫,按季節(jié)寫,按數(shù)字寫等)
1、某句話在句子中的作用:
文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文;
文中:承上啟下(過渡);總領(lǐng)下文,總結(jié)上文;
文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)。
2、修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境
比喻、擬人:生動(dòng)形象,答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性;
排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等,答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性;
設(shè)問:引起讀者注意和思考,答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考;
反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;
對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了突出了;
反復(fù):強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣。
3、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了。
形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了。
副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了的情況(表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等),換了后就變成,與事實(shí)不符。
4、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
5、段意的歸納
記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事,格式:時(shí)間+地點(diǎn)+人+事;
說明文:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么,格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn));
議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣,格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
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