教育部規(guī)定的初中生必讀書目有很多,小編在這篇文章中簡單的給大家推薦幾本,一起看一下具體內(nèi)容。
小說故事發(fā)生在1864年,講述了游船“鄧肯號(hào)”的船主格里那凡爵士在一次偶然當(dāng)中,得到了兩年前遇險(xiǎn)失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。為了搭救落難的格蘭特船長,格里那凡爵士自行組織旅行隊(duì),帶著格蘭特船長的兒女,一起踏上了尋找格蘭特船長的旅程。整部小說跌宕起伏,情節(jié)引人入勝,同時(shí)具有科幻小說和探險(xiǎn)小說的特征,以一種積極向上的態(tài)度感染著讀者,展現(xiàn)了蘇格蘭民族的精神。
主人公高老頭是法國大革命時(shí)期起家的面粉商人,中年喪妻,他把自己所有的愛都傾注在兩個(gè)女兒身上,為了讓她們擠進(jìn)上流社會(huì),從小給她們良好的教育,且出嫁時(shí)給了她們每人80萬法郎的陪嫁,可他的兩個(gè)女兒生活放蕩,揮金如土,他的愛輕而易舉就被金錢至上的原則戰(zhàn)勝了。這部作品在展示社會(huì)生活的廣度和深度方面,在反映作家世界觀的進(jìn)步性和局限性方面,在表現(xiàn)藝術(shù)成方面,都具有代表意義。其藝術(shù)風(fēng)格是最能代表巴爾扎克的特點(diǎn)的作品之一。
作者將“戰(zhàn)爭”與“和平”的兩種生活、兩條線索交叉描寫,構(gòu)成一部百科全書式的壯闊史詩。 《戰(zhàn)爭與和平》的基本主題是肯定這次戰(zhàn)爭中俄國人民正義的抵抗行動(dòng),贊揚(yáng)俄國人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的愛國熱情和英雄主義。但作品的基調(diào)是宗教仁愛思想和人道主義,作家反對(duì)戰(zhàn)爭,對(duì)戰(zhàn)爭各方的受難并都給予了深切的同情。
這部小說以第一人稱敘述,有強(qiáng)烈的主觀色彩,親切感人。小說情節(jié)詭異,氣氛詭異,懸念迭起。小說始終洋溢濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。那娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白和色彩斑斕的景物描寫,以及懸念的巧妙設(shè)計(jì)和氣氛的渲染,都增加了作品的藝術(shù)感染力。
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初中畢業(yè)可以上衛(wèi)校。衛(wèi)校從辦學(xué)類別上講屬于中專,與高中具有同等學(xué)歷,初中生可以直接報(bào)考,不需要讀完高中再報(bào)考。
適合初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的技校專業(yè):汽車維修專業(yè)、高鐵/航空服務(wù)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)、航空旅游專業(yè)專業(yè)、播音與主持專業(yè)、機(jī)電...