這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神,說明今天的幸福生活來之不易。
我愛到天安門廣場走走,尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,令人心頭光明又溫暖。
清明節(jié)前的一個晚上,我又漫步在廣場上,忽然背后傳來一聲贊嘆:“多好啊!”我心頭微微一震,是什么時(shí)候聽到過這句話來著?噢,對了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回憶。
1947年的初秋,當(dāng)時(shí)我是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì),把國民黨軍五十七師緊緊地包圍在一個叫沙土集的村子里。激烈的圍殲戰(zhàn)就要開始了。天黑的時(shí)候,我摸進(jìn)一片茂密的沙柳林,在匆匆挖成的交通溝里找到了突擊連,來到了郝副營長的身邊。
郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄,雖然只有二十二歲,已經(jīng)打過不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫?,為全軍打通殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了,這會兒,他正倚著交通溝的胸墻坐著,一手拿著火柴盒,夾著自制的煙卷,一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點(diǎn)煙,卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖,默默地沉思著。
“多好??!”他在自言自語。突然,他湊到我的耳邊輕輕地問:“記者,你見過電燈嗎?”
我不由得一愣,搖了搖頭,說:“沒見過?!蔽艺f的是真話。我從小生活在農(nóng)村,真的沒見過電燈。
“聽說一按電鈕,那玩意兒就亮了,很亮很亮?!彼謩澲桓鸩?,點(diǎn)燃了煙,又望了一眼圖畫,深情地說,“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊!”他把頭靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入了對未來的憧憬里。
半個小時(shí)以后,我剛回到團(tuán)指揮所,戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號彈升上天空,接著就是震天動地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個缺口,突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈的阻擊,在黑暗里找不到突破口,和突擊連失去了聯(lián)系。
整個團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡,望著黑魆魆的圍墻。突然,黑暗里出現(xiàn)一星火光,一閃,又一閃。這火光雖然微弱,對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻,響起了一片喊殺聲。
后來才知道,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,是郝副營長劃著了火柴,點(diǎn)燃了那本書,舉得高高的,為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路??墒牵鸸獗┞读怂约?,他被敵人的機(jī)槍打中了。
這一仗,我們消滅了敵人的一個整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后,我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈。
事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。
這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神,說明今天的幸福生活來之不易。
課文的主體部分是對往事的回憶。先寫在一場激烈的圍殲戰(zhàn)前夕,郝副營長對未來美好生活的憧憬;再寫戰(zhàn)斗打響以后,為了幫助后續(xù)部隊(duì)找到突破口,郝副營長毅然點(diǎn)燃了書,結(jié)果暴露了自己,被敵人的機(jī)槍打中;最后寫這場圍殲戰(zhàn)獲得了徹底的勝利,而那位“為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)”而獻(xiàn)身的郝副營長卻沒有來得及見一見電燈。
課文的開頭意在引起對往事的回憶,結(jié)尾同開頭照應(yīng)。加上這樣的開頭結(jié)尾,顯然是在告訴人們:千萬不要忘記那些締造新中國,給我們帶來幸福生活的革命先烈。
燈光是和平年代生活中的普通事物,它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。本課以“燈光”為題,寫的是作者漫步在天安門廣場,看到廣場上千萬盞燈時(shí)引起的一...
這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神,說明今天的幸福生活來之不易。
燈光是和平年代生活中的普通事物,它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。本課以“燈光”為題,寫的是作者漫步在天安門廣場,看到廣場上千萬盞燈時(shí)引起的一...
《燈光》主要寫解放戰(zhàn)爭時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候,郝副營長的憧憬陷入在一本書里的一個在電燈下讀書的孩子,并希望能用上電燈造福孩子
《燈光》一文被選入語文人教版六年級下冊第10課、語文部編版(2019)六年級上冊第二單元第八課、語文人教版六年級上冊第三單元第十課、北師大版...
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