教育部發(fā)布取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱

據(jù)消息了解到，教育部要取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，這是怎么回事呢？下面和小編具體了解一下吧，僅供大家參考。

取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱是真的嗎

11月29日，教育部在山西長(zhǎng)治召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)上發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》。其中，《考試命題意見(jiàn)》指出，取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好每一門課程，完成好國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)業(yè)，切實(shí)做到學(xué)什么考什么，而不是考什么去教什么、去學(xué)什么。

教育部指出，當(dāng)前教研工作還存在體系不完善、隊(duì)伍不健全、方式不科學(xué)、保障不到位等問(wèn)題；中考命題還存在試題質(zhì)量不夠高、管理不完善、機(jī)制不健全等問(wèn)題；實(shí)驗(yàn)教學(xué)還存在重視程度不夠、開(kāi)不齊開(kāi)不足、內(nèi)容形式陳舊單一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不夠高等問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展，迫切需要改進(jìn)和加強(qiáng)。

教育部發(fā)布《考試命題意見(jiàn)》具體內(nèi)容

一是堅(jiān)持正確方向。注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想信念、愛(ài)國(guó)主義、品德修養(yǎng)、知識(shí)見(jiàn)識(shí)、奮斗精神和綜合素質(zhì)等方面的考察，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命題，取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好每一門課程，完成好國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)業(yè)，切實(shí)做到學(xué)什么考什么，而不是考什么去教什么、去學(xué)什么。

二是提高命題質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，統(tǒng)籌兼顧學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要。試題命制既要考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，還要注重考查思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。要結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn)，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械性、記憶型試題比例，提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題的比例，積極探索跨學(xué)科命題，提高試題情景設(shè)計(jì)水平?！兑庖?jiàn)》還對(duì)規(guī)范命題程序、強(qiáng)化閱卷管理、開(kāi)展命題質(zhì)量評(píng)估等方面提出了要求。

三是加強(qiáng)命題隊(duì)伍建設(shè)。要求各地建立初中學(xué)業(yè)水平考試命題人員遴選制度，建立一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、踐行素質(zhì)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)專業(yè)化命題人員隊(duì)伍，并建立命題人員庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

四是完善保障機(jī)制。落實(shí)命題管理省級(jí)主體責(zé)任，積極創(chuàng)造條件穩(wěn)步推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試省級(jí)統(tǒng)一命題。要求各地加大對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試命題的組織、闈點(diǎn)建設(shè)和信息技術(shù)支持等方面的投入。建立健全命題和閱卷安全保密工作制度。