數(shù)學(xué)一直都是令學(xué)生頭痛的一門科目,下面總結(jié)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法,希望能夠在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上幫助到大家。
在初三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,一定要多看例題,細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),老師在講解基礎(chǔ)內(nèi)容之后,總是給我們補(bǔ)充一些課外例題或者習(xí)題,我們學(xué)的概念、定理,一般較抽象,要把它們具體化,就需要把它們運(yùn)用在題目中,,我們可以在看例題的過程中,將頭腦中已有的概念具體化,使對知識的理解更深刻,更透徹。
如果想得高分,在選擇、填空、計算題上是不能丟分的。在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差,而且遇到難題時不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容.在通常情況下,期末考試的難題都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那種。遇到這種題目要沉著冷靜,利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析。
在期中、期末考試中有充足的時間,將自己的速度壓下來,不是越快越好,爭取一次做成功。大概留3到5分鐘的時間檢查。
每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來,要認(rèn)真分析得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分類。
1.遺憾之錯:就是分明會做,反而做錯了的題
2.似非之錯:記憶得不準(zhǔn)確,理解得不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密、不完整等等
3.無為之錯:由于不會答錯了或猜的,或者根本沒有答,這是無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題
原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭有為,切實(shí)解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。
小寫e,作為數(shù)學(xué)常數(shù),是自然對數(shù)函數(shù)的底數(shù)。有時稱它為歐拉數(shù),以瑞士數(shù)學(xué)家歐拉命名。e=2.71828182……是微積分中的兩個常用極限之一...
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)公式:三角形的面積=底×高÷2,公式S=a×h÷2;正方形的面積=邊長×邊長公式S=a×a;長方形的面積=長×寬公式S=a×b...
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大于平角(180度)小于周角的角叫做優(yōu)角。一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)始邊和終邊在同一條直線上,方向相反時,所構(gòu)成的角叫平角。1平角=180度...
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等比數(shù)列前n項(xiàng)求和公式是Sn=n×a1 (q=1) ,等比數(shù)列求和公式是求等比數(shù)列之和的公式,如果一個數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比...
二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)怎么算:先令二次函數(shù)等于零,求出二次函數(shù)與x軸的兩個交點(diǎn)。由二次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)可知,二次函數(shù)對稱軸為直線x=0。由圖...