高二是高中的重要階段,這個(gè)時(shí)候要開(kāi)始面臨進(jìn)入高三的壓力,基礎(chǔ)不好的同學(xué)在這個(gè)高二確實(shí)要努力了,一定要重視每一堂課,有自主學(xué)習(xí)意識(shí),不要被推著學(xué)習(xí),明確想要提升成績(jī)的目標(biāo),并且真的做出努力了,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有提升。
一、高二把教材吃透
任何考試都離不開(kāi)課本上的基礎(chǔ)知識(shí),尤其是高二基礎(chǔ)差的學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)把各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)、吃透??梢試L試著把每科的知識(shí)點(diǎn)匯總下,梳理章節(jié)要點(diǎn),按照高考大綱考點(diǎn)范圍一一標(biāo)記,在整理的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺失,及時(shí)彌補(bǔ)。
二、高二清楚各科考試結(jié)構(gòu)
在規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí),同時(shí)要清楚各科高考的考試結(jié)構(gòu),占分比值,試題幾大類型,清楚結(jié)構(gòu)后,會(huì)有利于復(fù)習(xí)方向與目標(biāo)。
三、高二定量定時(shí)的做題訓(xùn)練
考中拿分,就要平常下工夫做題。這里的做題,不是指你一股腦兒的扎進(jìn)試題里就可以的。做題要有方向與規(guī)劃。最好是分類型、分模塊,定時(shí)定量的進(jìn)行試題訓(xùn)練,一是可以精準(zhǔn)把握做題時(shí)間與速度,二是培養(yǎng)在有限時(shí)間內(nèi)的做題思考力。建議,做題訓(xùn)練,可以選擇歷年的真題或高質(zhì)量的模擬題。
1、高二塑造自主學(xué)習(xí)意識(shí)。高二階段的學(xué)習(xí)既不像高一是對(duì)環(huán)境感到陌生,也不會(huì)像高三那樣學(xué)習(xí)緊張。在這一年里,學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步很大程度上取決于學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,也是提高自學(xué)水平為高三打基礎(chǔ)的重要時(shí)期。在高二階段,只要你自己懂得主動(dòng)學(xué)習(xí),知道自己每天該干什么,該如何處理各科學(xué)習(xí),那么,你在高三時(shí)期的學(xué)習(xí)將更加輕松自如。
2、高二上課必須必須要認(rèn)真聽(tīng)講,這對(duì)高三打基礎(chǔ)也是很有幫助的。高二上課時(shí)間必須要全神貫注聽(tīng)老師講課,一刻都不可以松懈。另外,可以隨堂做一些筆記,如果因?yàn)槔蠋熤v的太快跟不上筆記的話,就優(yōu)先聽(tīng)老師講課,下課了再向同學(xué)借筆記補(bǔ)充,務(wù)必要徹底。
3、高二建一個(gè)備忘錄,也可以說(shuō)是筆記和錯(cuò)題整理。備忘錄的主要作用是記錄問(wèn)題,包括預(yù)習(xí)中和練習(xí)考試做錯(cuò)的題和不會(huì)的題。也可以記錄重要的公式、定理。還可以寫一個(gè)階段的學(xué)習(xí)總結(jié),和一些學(xué)習(xí)上的感悟和想法,高二的知識(shí)高三也是可以利用的。
有可能提高,但是還是要看我們對(duì)自己的定位和目標(biāo)。有了定位,并且有了目標(biāo),那么想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),這要在這一年當(dāng)中做出改變。如果從高二到高三的這...
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南京大學(xué)、東南大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上??萍即髮W(xué)、南方科技大學(xué)、上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)、華南理工大...