高中階段科目增多,知識難度也會相應(yīng)增加??梢哉f,成績下滑也是一個普遍現(xiàn)象。知識難度加深,學(xué)習(xí)跨度變大,尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科類科目,對于女生來說,難度和初中比提高了不止一個檔次。學(xué)習(xí)吃力,成績退步也會產(chǎn)生一些焦躁的情緒,進而形成惡性循環(huán),成績就會越來越差。
1、在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯
經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次,即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說,自信心不斷強化,學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣,學(xué)習(xí)已成為自覺的行為。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中(尤其是在考試中)屢遭挫折,對學(xué)習(xí)的灰心甚至害怕等心理也在漸漸固化,出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移、偏科等傾向。對中等水平的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)目的模糊,學(xué)習(xí)動機不強,處于一種淡漠的被動狀態(tài)。
2、孤獨感和焦慮感較強
高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時期。高一的新鮮感與興奮心情逐漸褪去,他們現(xiàn)面臨的是如何適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。他們現(xiàn)在既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感,極容易出現(xiàn)動蕩和茫然。學(xué)習(xí)生活不順帶來的焦慮感,同學(xué)相處不融洽帶來的孤獨感,加上家長容易以為孩子已經(jīng)適應(yīng)了高中生活而忽視對其關(guān)注與引導(dǎo),高二的孩子往往更容易抗拒學(xué)習(xí)與交往。
3、戀愛現(xiàn)象增多
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期,其中有生理發(fā)展和社會影響的因素,還有其心理原因。他們要承受來自方方面面的壓力,然而家庭、學(xué)校對他們的關(guān)注不夠,導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次,受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響,很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化,向往浪漫的愛情,因而會模仿成人談戀愛。
很多高二學(xué)生已經(jīng)開始意識到該努力了,那么,怎么努力才會有效果呢?其實最簡單的,也是最主要的,就是先跟住各科老師講課的進度,盡量把現(xiàn)在的課程都學(xué)懂就可以了。
學(xué)習(xí)方法有很多,每個人情況不一樣,所以學(xué)習(xí)方法也需要找適合自己的才最好。但是大致上來說,以下的一些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是每個人都需要掌握的。
首先,課前需要預(yù)習(xí),提前做習(xí)題,不懂的地方要做上記號。上課要記得認真聽講,主動思考,哪里不會都要仔細研究,不要因為困難就放棄,遇到不懂的地方要先自己琢磨,是在沒有頭緒的,再去看答案或是問老師和同學(xué)。
對于高二學(xué)生來說,成績差努力是來得及的,一邊跟住現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程,保證不被落下,然后想辦法補救以前的課程。提高成績也要講究反方,也要能堅持和有學(xué)習(xí)動力,相信只要肯努力,肯嘗試,就一定可以學(xué)好。
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高二一開始學(xué)習(xí)可能沒有方法,不知道該從何學(xué)起。其實很簡單,只要各科都跟住老師講課的進度,把課程都學(xué)懂就可以了。
高二成績差一方面是學(xué)了不會,另一個原因是沒學(xué),不管怎么樣,高二只要意識到學(xué)習(xí)的重要性,就一切都還來得及,就有機會逆襲。當然,想要考個好大學(xué)也...