為什么高三越學(xué)越差 該怎么辦

盲目復(fù)習(xí)。這個(gè)是現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率不高的主要原因，也是大家的最大通病。花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有效果。這是因?yàn)榇蠹叶几蠋煹倪M(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)，而同學(xué)們自身的進(jìn)度不同。

高三越學(xué)越差的原因

1、高三盲目復(fù)習(xí)

這個(gè)是高三現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率不高的主要原因，也是大家的最大通病。花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有效果。這是因?yàn)榇蠹叶几蠋煹倪M(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)，而同學(xué)們自身的進(jìn)度不同?，F(xiàn)在課本章節(jié)基本上是連續(xù)的，知識(shí)有一定的關(guān)聯(lián)性，如果前面沒(méi)有弄清楚，但是跟著進(jìn)度走，死磕“現(xiàn)在”的進(jìn)度，難免囫圇吞棗，或者說(shuō)豬八戒吃人參果，全無(wú)滋味。

2、高三盲目做題

高三盲目做題就不說(shuō)了，基本上做題不歸類，部分層次，見(jiàn)題做題，這是不科學(xué)的。

3、高三復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)

高三雖然有些同學(xué)意識(shí)到有自己的進(jìn)度，并且也根據(jù)自己的進(jìn)度去復(fù)習(xí)了，但是效果還是比較慢。這個(gè)是因?yàn)閺?fù)習(xí)沒(méi)有講究側(cè)重點(diǎn)，一視同仁，這樣會(huì)造成時(shí)間分配上的浪費(fèi)。

高三孩子成績(jī)?cè)綄W(xué)越差怎么辦

1、高三幫孩子分析原因

高三不能把孩子的成績(jī)當(dāng)做衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。考的不好，很有可能是因?yàn)樯眢w不舒服或者基礎(chǔ)不扎實(shí)，題目比較難而已，高考才是唯一的，抓緊調(diào)整心態(tài)、身體的狀態(tài)，迎接高考。

2、高三考后調(diào)整

對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)成績(jī)下滑，可能會(huì)在心態(tài)上有很大的波動(dòng)。

所以這一階段的主要任務(wù)，就是及時(shí)的處理成績(jī)退步后考生的巨大負(fù)面影響。像是面對(duì)成績(jī)下滑后的慌亂、自卑、自我懷疑或是對(duì)考試的恐懼感等等。

3、高三不要把自己的情緒傳遞給孩子

高三孩子考得不好，本身自己情緒就很低落，作為家長(zhǎng)不要把自己情緒表現(xiàn)在臉上，傳導(dǎo)給孩子

不要整天將成績(jī)掛嘴邊。有很多家庭孩子的成績(jī)影響了家庭的關(guān)系，成績(jī)好的時(shí)候，家里面一片祥和，成績(jī)不好的時(shí)候就會(huì)迎來(lái)電閃雷鳴，很不應(yīng)該。