想要學(xué)好數(shù)學(xué)就要:構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),注重基礎(chǔ),重視預(yù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識理解與掌握,基本的數(shù)學(xué)解題思路分析與數(shù)學(xué)方法的運用,是復(fù)習(xí)的重中之重。對知識點進行梳理,形成完整的知識體系,確?;靖拍?、公式等牢固掌握。
1、首先高三學(xué)生要有積極的心態(tài),對自己有信心
高三離高考越來越近,看著別的同學(xué)成績逐漸上升,然而自己數(shù)學(xué)成績一直都上不去,這時候難免就有些消極的情緒產(chǎn)生,覺得數(shù)學(xué)太難了提不上去了,或者自己不具備學(xué)數(shù)學(xué)的天賦等,這樣就很容易打擊自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,時間久了數(shù)學(xué)成績就會越來越差。
所以高三學(xué)生想要提高成績的話,首先就要對自己有信心,保持樂觀的心態(tài),相信一份耕耘一份收獲,給自己學(xué)習(xí)的動力。
2、高三明確努力的方向
高三學(xué)生要分析自己數(shù)學(xué)差的原因,是因為學(xué)習(xí)方法不對還是因為基礎(chǔ)知識薄弱,然后針對自己的弱點改進。
高三如果是基礎(chǔ)差那就把主要精力放在基礎(chǔ)知識上,如果是學(xué)習(xí)或者考試過程中經(jīng)常出現(xiàn)失誤那就克服??傊鞔_自己的弱點在哪里,對癥下藥。
1.高三做題時千萬不能怕難題
高三有很多人數(shù)學(xué)分數(shù)提不動,很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),看到稍微長一點的復(fù)雜一點的敘述,甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分數(shù),如果你不去努力,永遠都不會掙到的,所以第一個建議,就是大膽的去做,反正數(shù)學(xué)已經(jīng)很差了,何必怕打臉呢?前面虧欠數(shù)學(xué)這門學(xué)科太多,就算讓它打腫了又怎樣,后面一點一點的強大起來,總有那么一天你去打它的臉。
2、高三做題之后加強反思
高三學(xué)生一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,高三要把自己做過的每道題加以反思,總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出:這是一道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。日久天長,構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說:“有錢難買回頭看”。
我們認為,高三做完作業(yè),回頭細看,價值極大。這個回頭看,是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。高三要看看自己做對了沒有;還有什么別的解法;題目處于知識體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換,能否進行適當(dāng)增刪改進。有了以上五個回頭看,學(xué)生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少,效果卻很大。
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高三焦慮抑郁,父母不要給予患者太大的壓力,帶領(lǐng)患者去戶外參加一些活動,與老師溝通患者的學(xué)習(xí)情況以及情感經(jīng)歷,找出病因?qū)ΠY治療,同時患者的父母...
高三一般上晚自習(xí)就得到九十點鐘,回寢室學(xué)一會習(xí)就要休息了,很多同學(xué)不會利用時間,一混就到11點左右睡覺,晚一點的會認真學(xué)到12點。
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制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo),合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時候復(fù)習(xí)什么科目,什么時候做題訓(xùn)練,什么時候看書背誦,什么時候查缺補漏等等,都一...
一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人,永遠不必為自己的前途擔(dān)心;成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗,失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
高考一模只是學(xué)?;虍?dāng)?shù)亟逃块T組織的,檢驗考生復(fù)習(xí)情況的模擬考試,沒有參加一模考試對高考沒有影響,考生只需要認真?zhèn)鋺?zhàn)高考即可。
臨近高考,每個學(xué)生都會抓緊點滴時間來復(fù)習(xí)備戰(zhàn),往往有的家長為了讓孩子多學(xué)習(xí)會,早餐就會做得很隨便,而即將高考的學(xué)生們腦力消耗很大,而上午又是...