看清題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng),有沒有其他可供答題參考的信息等,務(wù)必看仔細(xì),看清楚。先排除最有把握排除的選擇項(xiàng)。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。
1.高中按照先易后難順序的答題
高中把簡單的題目、容易得分的題目先做完,最后再做比較難的題目。在回答語文題目的時(shí)候,也可以采取與其他科目一樣的答題方式,那就是遵循先易后難的順序。無論一道題目有多難,都不應(yīng)該在一道題目上花費(fèi)太多的時(shí)間,要把有限的考試時(shí)間用在刀刃上,把容易得分的題目的分先拿到。具體而言,就是先把選擇題和填空題先做完,最后再做閱讀理解和寫作題。
2.高中學(xué)會(huì)用排除法做選擇題
高中遇到模棱兩可的選擇題時(shí),要善于用排除法快速選擇正確的答案。高考語文中選擇題占的分值雖然不多,但是也算是比較容易得分的題型。語文的選擇題出題方式遵循的規(guī)律與其他科目一樣,主要會(huì)設(shè)置一些選項(xiàng)陷阱,包括偷換概念、絕對(duì)式選項(xiàng)、移花接木、違背常識(shí)等。在做這一類題型的時(shí)候,應(yīng)該選擇使用排除法。具體來說,把絕對(duì)的選項(xiàng)、與日常生活用語明顯不相關(guān)的選項(xiàng)、與題干意思一樣的選項(xiàng)排除掉,剩下的就是正確選項(xiàng)了。
1、高中可以借助聯(lián)想與想象,讓作品中的人物在自己的頭腦里“活”起來,讓作品中的人物走到我們面前與我們做心靈的對(duì)話。
2、高中從人物描寫切入,看人物性格的具體表現(xiàn)。比如魯迅先生的《祝福》,我們從祥林嫂的肖像描寫中就可以看出她的命運(yùn)變化和性格特點(diǎn)。
3、高中可以從環(huán)境切入,看人物性格成長的背景。小說中的環(huán)境是指人物成長、活動(dòng)和事件發(fā)生、發(fā)展的場(chǎng)所,它可以交代背景,渲染氣氛,推動(dòng)情節(jié),揭示人物的精神世界,烘托人物的思想性格??梢哉f環(huán)境是人物性格成長的'基石。
4、高中緊扣小說文體知識(shí)去答題。小說的三大要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。人物是小說的核心,情節(jié)是小說的骨架,環(huán)境是小說的依托。小說中的人物,可以通過人物的肖像、動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等方法來進(jìn)行描寫。
沒考上高中的同學(xué),一般有3種選擇:去私立高中、職業(yè)高中、再復(fù)讀一年??傊欢ㄒ覍W(xué)校繼續(xù)去上學(xué),千萬不要放棄學(xué)習(xí)的路,不然以后會(huì)吃虧很多的。
高中數(shù)學(xué)比較好的輔導(dǎo)書有:《教材完全解讀》、《尖子生學(xué)案》、《倍速訓(xùn)練法》、《五年高考三年模擬》、《名師一號(hào)》等。
高中畢業(yè)學(xué)軟件工程專業(yè)比較好。軟件工程專業(yè)的就業(yè)情況一直比較不錯(cuò),在計(jì)算機(jī)專業(yè)當(dāng)中的表現(xiàn)是比較突出的,所以如果在本科畢業(yè)之后就希望參加工作,...
《阿房宮賦》在高中的必修二,是唐代文學(xué)家杜牧的賦作,通過對(duì)阿房宮興建及其毀滅的描寫,生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史教訓(xùn),向唐朝統(tǒng)治...
所有科目都需要筆記本,一般老師都需要;筆記本對(duì)科學(xué)還是很重要的,我們的老師也有備課的要求。如果你想學(xué)好,即使你沒有要求,你最好準(zhǔn)備一個(gè)。
家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下,難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情...
如果去參加大課的話,反而會(huì)拖累自己的進(jìn)度,這樣無疑是得不償失的。當(dāng)然,一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格比較高,如果家境不是很好的話,可以嘗試參加小班補(bǔ)課???..
不會(huì)影響的,只要是畢業(yè)考試考過了,就沒有關(guān)系。期末考試是指每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí),學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè),對(duì)上一學(xué)...