不能,因?yàn)楦叨皇歉叨呷攀歉呷?,不要因?yàn)檫^(guò)去孩子的無(wú)理想成績(jī)而苦惱,我們要幫助孩子找回自信,找到提高成績(jī)的好方法。
并不能。我們應(yīng)該要清楚一點(diǎn),高二和高三的學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)量是不一樣的,在高三考出好成績(jī)和在高二考出好成績(jī)的難度是不一樣的,因?yàn)楦呷母?jìng)爭(zhēng)會(huì)很大,那些平時(shí)看起來(lái)不學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)變得很努力,那些本來(lái)學(xué)習(xí)就很厲害的同學(xué)也會(huì)更加努力。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在整個(gè)高三很多同學(xué)都會(huì)實(shí)現(xiàn)逆襲。所以說(shuō),高二的成績(jī)不能說(shuō)明什么,只能說(shuō)明現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)不難,但是到了高三,什么都有可能改變,成績(jī)好的同學(xué)的成績(jī)可能下滑,成績(jī)不好的同學(xué)也有可能提高成績(jī)。
1.高三掌握基礎(chǔ)知識(shí)
在高三第一輪復(fù)習(xí)中,老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),這個(gè)時(shí)候要扎扎實(shí)實(shí)掌握好最基礎(chǔ)的知識(shí)要點(diǎn)。緊跟老師的課堂節(jié)奏,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)把沒(méi)掌握的知識(shí)理清。
2.高三注重細(xì)節(jié)
在高三中,學(xué)生需要仔細(xì)做題,不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。在高考上,細(xì)節(jié)決定成敗,學(xué)生在平時(shí)就業(yè)培養(yǎng)好的習(xí)慣,仔細(xì)審題,從細(xì)節(jié)中得分,拉開(kāi)差距。
3.高三當(dāng)日事當(dāng)日畢
高三學(xué)習(xí)壓力大,任務(wù)重,很多學(xué)生喜歡把當(dāng)天沒(méi)解決的題留到第二天,往往越積越多。每天必須及時(shí)梳理題型,回顧做題本中的錯(cuò)題,才能高效復(fù)習(xí)。要學(xué)會(huì)自律,嚴(yán)格完成每天規(guī)定的計(jì)劃,不推到第二天。
高二兩百多分還有救。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子審視自己考試所暴露的問(wèn)題的原因:哪些方面的知識(shí)和技能不夠扎識(shí),哪些方面的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握,答題是不是符合課...
高二上學(xué)期是分水嶺。在高二的上學(xué)期孩子還處于打基礎(chǔ)階段,到了下學(xué)期成績(jī)就基本定型了,很難扭轉(zhuǎn)。高二是整個(gè)高中階段知識(shí)容量最大的一年,知識(shí)總量...
高二只要想學(xué)就來(lái)得及當(dāng)然來(lái)得及。先把高二基礎(chǔ)打牢,再抽時(shí)間帶著復(fù)習(xí)高一的東西。高三還有一年時(shí)間供你復(fù)習(xí)呢,有些人復(fù)習(xí)的次數(shù)多了就會(huì)懈怠厭倦,...
是很有希望的。高二理科500分的成績(jī)并不差,這樣的學(xué)生很多在初中學(xué)段還是優(yōu)等生、尖子生。而且學(xué)習(xí)非常努力,非常勤奮,習(xí)慣也很好。只是成績(jī)上不...
高二成績(jī)差還是有機(jī)會(huì)的。高中成績(jī)不佳可能是由于缺乏合適的學(xué)習(xí)方法造成的。我建議你根據(jù)自己的弱點(diǎn)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)加強(qiáng),合理安排每天的時(shí)...
高二文科考570分,說(shuō)明你的文科基礎(chǔ)還是比較好的,所以高三生物力學(xué)的話還可以上600分的,但前提是一定要努力,是因?yàn)槲目剖怯泻芏喾e累的東西的...
高二時(shí)就能考到400分,說(shuō)明該生的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,屬于中等水平。高二400分的理科生想要提高成績(jī)還是有很大的空間和時(shí)間的,只要你在高三的一年...
對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō),400分確實(shí)是一個(gè)不太高的分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)如果在山東,經(jīng)過(guò)一年的努力也很難考上本科,因?yàn)樗母骺?,也就在及格線的水平。文科...