2017年上海市中考語文作文及解析

每年中考過后，在新初三上課時(shí)老師都會(huì)給新初三的同學(xué)進(jìn)行前一年中考語文作文的講解，幫助各位新初三同學(xué)學(xué)習(xí)如何立意，現(xiàn)在初三網(wǎng)小編給各位初三同學(xué)將2017年上海市中考語文作文解析，供大家學(xué)習(xí)使用。 

2017年上海市中考語文作文解析

2017年上海市中考語文作文題目：就這樣，埋下一顆種子

命題形式：材料+半命題。

解題思路：

一、2017年上海市中考語文作文審題。

(1)先逐句分析材料。

種下玫瑰的種子，你將收獲滿園芬芳;種下瓜果的種子，你將收獲四季甘甜(“植物”的種子)

種下好奇的種子，你將擁有啟智的鑰匙;種下責(zé)任的種子，你將擁有擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?“人的興趣/品質(zhì)”的種子)

也許在你十六歲的花季里，樂觀、勇敢、質(zhì)疑、堅(jiān)毅、誠實(shí)、文明、智慧等種子，已經(jīng)在你心中悄然種下……(由點(diǎn)到面，拓展到許多“品質(zhì)”的種子)

(2)整理總結(jié)材料。

一個(gè)詞語除了本義外，還有延伸義、比喻義兩種變化。哪怕不給材料，只有一個(gè)簡單的詞語“種子”，你也要從這三個(gè)方面去挖掘選材立意。

大自然中，只能是植物有種子。為了讓作文更有美感，我們選擇比喻義，可以把人物品質(zhì)比喻成植物的種子。所以如果在“植物的種子”和“品質(zhì)的種子”中做一個(gè)選擇的話，選擇“玫瑰/瓜果的種子”，構(gòu)成比喻義，比直接寫好奇/責(zé)任的種子更佳。

二、2017年上海市中考語文作文選材立意。

(1)可以從材料給出品質(zhì)的本義、延伸義——來分析。1樂觀。面對挫折、風(fēng)雨、困境、逆境的時(shí)候，需要培養(yǎng)保持樂觀的心態(tài)，可以選擇“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的種子。

2勇敢?？謶掷щy、害怕挑戰(zhàn)、嘗試新事物……

3質(zhì)疑。面對權(quán)威、史書、眾人、習(xí)慣、環(huán)境、新聞、觀點(diǎn)……

4堅(jiān)毅。面對質(zhì)疑、誘惑、挫折……也可以選擇“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的種子。

5誠實(shí)。面對誘惑、利益、懲罰……

6文明。相對野蠻、歷史、不禮貌、不講衛(wèi)生……

7智慧。面對復(fù)雜問題、特殊狀況、難度挑戰(zhàn)……

(2)選優(yōu)選新。

以上七個(gè)，我們可以看到，樂觀、堅(jiān)毅可以選擇“植物”的種子，其他五種品質(zhì)難以用植物來比喻。所以更佳的選材立意角度應(yīng)該是“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的種子(寓意樂觀/堅(jiān)毅的種子)。

(3)自己創(chuàng)造。

可以自己編造一個(gè)品質(zhì)，比如純真、善良、熱心、希望等等，用植物的種子來比喻。

心淡如菊、氣質(zhì)如蘭、朝氣如松、耿直如竹、攀爬如牽牛花、行善如蒲公英……

種下秋菊的種子，讓自己更加心境淡雅。

種子蘭花的種子，讓自己保持謙謙君子的風(fēng)度。

種下青松的種子，讓自己每天充滿朝氣、綠意盎然。

種下翠竹的種子，讓自己堂堂正正、光明磊落。

種下牽牛花的種子，讓自己不斷攀爬光滑的墻壁、陡峭的屋檐。

種下蒲公英的種子，讓自己能夠樂于助人、行善造福。

也可以寫：種下唐詩宋詞的種子，讓自己可以裁云筆作錦繡、吞江山于心海。這是把無生命的唐詩宋詞比喻成和植物一樣有生命的，有點(diǎn)難寫，但也很有新意。