有山皆圖畫,無水不文章。這是一副對聯(lián),意思是有山的地方都像圖畫一樣美,有水的地方都像文章一樣美。實際上這用的是“互文”手法,兩句合起來的意思是:有山水的地方都像圖畫一樣美麗。
1、字數(shù)相等,內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)之間內(nèi)容要相關(guān),起到相反相成或相輔相成的效果。
2、詞性相當(dāng),結(jié)構(gòu)相稱。這是對聯(lián)格律的兩個語法要素,也是最關(guān)鍵的兩個要素,如五蘊皆空觀自在,一心不亂見如來。
3、節(jié)奏相應(yīng),平仄相諧。這是對聯(lián)格律的兩個聲律要素,節(jié)奏本是音樂術(shù)語,指音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱,長短等現(xiàn)象。
李白戲權(quán)臣
唐玄宗的寵臣楊國忠,嫉恨李白的才華,心里很不服,總想奚落他一番。一天,楊國忠想出一個辦法,約李白去對三步句。李白一進門,楊國忠便看著李白,譏諷道:
兩猿伐木山中,問猴兒如何對鋸?
“鋸”諧“句”,“猴兒”暗指李白。李白聽了,微微一笑說:“請大人起步,三步內(nèi)對不上,算我輸?!睏顕蚁脍s快走完三步,但剛跨出一步,李白便指著楊國忠的腳喊道:
一馬隱身泥里,看畜生如何出蹄!
“蹄”諧“題”,與上聯(lián)對得很工。楊國忠本想占三步便宜,卻反被李白羞辱了一番,剛抬腳就被譏為“畜生出蹄”,弄得他走也不是,不走也不是,十分尷尬。
呂蒙正不平則鳴
北宋丞相呂蒙正,河南洛陽人。相傳在他年輕時,窮困潦倒,對貧富不均的社會現(xiàn)象十分不滿。春節(jié)到了,家里空無一物,他一氣之下,寫了一副怪聯(lián)。
上聯(lián)是:二三四五;
下聯(lián)是:六七八九。
橫批是:南北
怪聯(lián)貼出后,窮朋友們一個個都來觀看。他們先是莫名其妙,待領(lǐng)悟過來,不由得拍手稱快。原來,此聯(lián)的寓意是:缺衣(一)少食(十),沒有“東西”。
孔乙己是貧困潦倒的知識分子。在書中,孔乙己是一個知識分子,滿口“之乎者也”,但是他很窮,還竊書,說過“讀書人的事,怎么能叫竊,”被人嘲笑,他...
實然:是說事物實際上就是這樣的,但不同于現(xiàn)實性(現(xiàn)實性指其有合理性和客觀性);應(yīng)然:就是應(yīng)該是怎么樣的意思,比如說這件事,就應(yīng)該是那樣的結(jié)果...
亟需和急需的區(qū)別在于:釋義不同:亟需:急切需要,缺點亟需糾正。急需:緊急需要;側(cè)重點不同:亟需:側(cè)重強調(diào)客觀上的需要和迫不及待。比如:缺點亟...
督察和督查的區(qū)別:意思不同:督查:監(jiān)督,檢查。不及物動詞,更強調(diào)這一行為。督察:監(jiān)督警察的職業(yè)。名詞。作動詞用時,包涵更嚴密的調(diào)查過程,較為...
大量閱讀文章,雜志,背古詩;在學(xué)習(xí)文章時,要注意老師如何對文章的段落,主旨,個別句子和詞進行分析,有一些固定方法;要記下老師的分析,和自己的...
開頭語段的作用:開篇點題,統(tǒng)領(lǐng)全文;引出下文,或為下文作鋪墊;渲染氣氛,奠定基調(diào)。結(jié)尾語段的作用:總結(jié)全文,歸結(jié)主旨;呼應(yīng)開頭,首尾圓潤,使...
不重視閱讀。要知道,學(xué)好語文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語文成績的關(guān)鍵點,想要提升孩子的成績,一定要從閱讀開始。不積累素材。俗話說...
一丘之貉與一丘之壑兩者詞義不同,一丘之貉比喻彼此一樣都是壞人,沒有差別。一丘之壑是指古時隱士居住的地方,即退隱在野,也指一山一水。一丘之貉出...