如何與青春期孩子溝通和交流

很多家長(zhǎng)都不太會(huì)與青春期的孩子溝通，小編整理了一些和孩子溝通、交流的方法，大家一起來(lái)看看吧。

1、獨(dú)立性增強(qiáng)。青春期的孩子，隨著自我意識(shí)的形成，他們變得“有主意了”，如果父母仍然把他們當(dāng)小孩子，與孩子溝通時(shí)總是居高臨下的態(tài)勢(shì)，期望孩子還能像“以前那樣乖”;一開(kāi)口總是“教育”的口氣。那么，孩子是不會(huì)向你敞開(kāi)心扉的。

2、情緒兩極化。青春期孩子情感濃烈，熱情奔放，他們既會(huì)為一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，也會(huì)為小小的失意而抑郁消沉。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)“察言觀色”，多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，才能進(jìn)行有效地溝通。

3、心理加上“鎖”。孩子進(jìn)入青春期，結(jié)束了“少年不知愁滋味”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了“多事之秋”，出現(xiàn)“心理閉鎖”的現(xiàn)象。過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，進(jìn)入青春期可能會(huì)變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談。

4、間接溝通。為重要的對(duì)話創(chuàng)造舒適的環(huán)境，包括肢體語(yǔ)言和眼神交流。許多孩子，尤其是十幾歲的男孩，減少直接的眼神交流會(huì)讓他們更開(kāi)放地交談。在進(jìn)行重要對(duì)話時(shí)，從上往下的直視可能會(huì)被認(rèn)為「激進(jìn)」或情緒不穩(wěn)，結(jié)果孩子可能因此閉嘴。并排行走或在開(kāi)車(chē)時(shí)進(jìn)行交談將減少直接眼神接觸的數(shù)量，自然地創(chuàng)造了更舒適的溝通環(huán)境。

5、使用物理示例。如果家長(zhǎng)需要解決孩子房間永遠(yuǎn)雜亂的問(wèn)題，不要只談?wù)撍麖奈磳⒁路旁诨@子里的事實(shí)，而是在房間里走走，并使用物理示例。讓他撿起散落的物品，并確定這些物品是干凈的還是臟污的。提供物理上和有形的實(shí)際例子將幫助男孩子處理并記住家長(zhǎng)的談話。

不要額外給孩子施加壓力

6、家長(zhǎng)喜歡給孩子教育，如“一定要給爸媽爭(zhēng)氣，只有學(xué)習(xí)成績(jī)好，將來(lái)才能出人頭地”；你只要考試成績(jī)好，你要什么媽媽都滿足你”；“我所有的希望都在你身上了，你可不能讓媽媽抹黑…上次考了第五名，這次一定要進(jìn)前三?！?/p>

讓孩子背著高分、名利、希望去學(xué)習(xí)，心理壓力自然大。有些學(xué)生成績(jī)考得不理想，都不太敢跟爸媽說(shuō)。久而久之，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不自信、怕考試、怕給爸媽丟臉的心理。家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)定合理的期望值。

以上就是一些與青春期孩子溝通的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有所幫助。