線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及建議

現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生選擇線上教學(xué)，但是線上教學(xué)還有很多不足，本文整理了線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)，以及建議，歡迎閱讀。

線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、方便溝通

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下，必定用到較平時(shí)更先進(jìn)的輔助手段，也自然避免了座位原因?qū)е碌目床磺搴诎宓葐?wèn)題，沒(méi)有了教室座位的限制，相當(dāng)于人人都等距離直接“面對(duì)”老師，再加上學(xué)生端可以使用錄屏、截圖等方式記錄課堂筆記，效率無(wú)疑是提高了。

客觀題采用答題板等形式，收集統(tǒng)計(jì)更快捷。在網(wǎng)絡(luò)課堂中回答問(wèn)題，沒(méi)有眾多目光聚焦，相對(duì)自然一些，也不容易受到其他干擾，平時(shí)的課堂提問(wèn)，旁邊你一言我一語(yǔ)，會(huì)導(dǎo)致原來(lái)就不甚堅(jiān)定的立場(chǎng)發(fā)生動(dòng)搖，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可達(dá)到學(xué)生與老師直接溝通的效果。

2、沒(méi)有干擾

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“穿越”了空間距離，無(wú)論身處何方，網(wǎng)絡(luò)教室有多少人，只要是一個(gè)人靜靜地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，就可以排除許多干擾，對(duì)于自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，反而比在教室效率要高，在家學(xué)習(xí)，沒(méi)有了課堂紀(jì)律的約束，活動(dòng)更加自由，選擇自己最舒適的方式聽(tīng)課，解放了身體。

3、可以回放

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的確照顧到了那些因各種緣故漏掉了線上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)生，只要是想學(xué)習(xí)，總會(huì)有辦法找到?jīng)]聽(tīng)到的部分或沒(méi)理解透的內(nèi)容進(jìn)行自覺(jué)學(xué)習(xí)、鞏固，同時(shí)也對(duì)教師提出更高要求，說(shuō)不得半點(diǎn)廢話，更不能說(shuō)錯(cuò)話，一字一詞，全都記錄在案了。對(duì)教學(xué)有利的是，我下次再說(shuō)“這道題我上次講過(guò)”絕對(duì)有圖有真相。

線上教學(xué)缺點(diǎn)

1、老師不能直觀地面對(duì)孩子，不能做到完全了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子除非有完全的自覺(jué)性才能夠保證學(xué)習(xí)效果。

2、有的在線教育因?yàn)閷W(xué)生眾多，不能做到很好地監(jiān)管學(xué)生作業(yè)，孩子往往是聽(tīng)完就聽(tīng)完了，不能夠積極主動(dòng)地把知識(shí)點(diǎn)鞏固重復(fù)記憶。此時(shí)就需要家長(zhǎng)的配合，如果家長(zhǎng)疏忽了，就導(dǎo)致孩子的偷懶。

3、如果家長(zhǎng)沒(méi)辦法做到跟在孩子身邊監(jiān)督聽(tīng)課，孩子會(huì)在課堂上分神，在電腦上做別的事情，導(dǎo)致效果大大降低。

如何提升線上教學(xué)的有效性

1、首先要加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，學(xué)校思想教育跟不上節(jié)拍，學(xué)生的監(jiān)管幾乎交給了學(xué)生家長(zhǎng)，由于現(xiàn)階段家庭教育缺位、缺失，學(xué)生叛逆心理嚴(yán)重，對(duì)父母的教育存在嚴(yán)重的抵觸心理，因此班級(jí)的思想教育顯得尤為重要。學(xué)?？梢砸园嗉?jí)為單位，由班主任組織學(xué)生對(duì)本周的線上學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)結(jié)合學(xué)科人文主題及時(shí)政加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)。

2、教師要合理整合資源，做好教學(xué)設(shè)計(jì)。在開(kāi)展線上教學(xué)過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源非常多，教師應(yīng)結(jié)合班情和學(xué)情認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對(duì)微課、習(xí)題、知識(shí)拓展、課后訓(xùn)練等教學(xué)資源進(jìn)行有效的篩選和整合。

同時(shí)，備課過(guò)程中要針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)有效的設(shè)計(jì)，要按照"布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)--直播教學(xué)重難點(diǎn)--借助家校群、班級(jí)群批改、抽查、評(píng)價(jià)、作業(yè)"在線教學(xué)"三環(huán)節(jié)"要求，教師少講、精講，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行有效的點(diǎn)撥，減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)和重復(fù)的教學(xué)設(shè)計(jì)，減少學(xué)生眼睛盯著屏幕的時(shí)間。

3、教師應(yīng)該扮演好"導(dǎo)師"的角色。線上教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)盡可能避免單純的"主播"表演、學(xué)生收看的模式，應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)"導(dǎo)播"，讓學(xué)生跟隨老師的指導(dǎo)參與教學(xué)互動(dòng)。授課過(guò)程中盡可能加強(qiáng)師生互動(dòng)，可以通過(guò)課堂連麥、線上答疑、評(píng)論作答等形式，提升學(xué)生的參與度和專注度，引導(dǎo)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

以上就是小編整理的線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，供參考！