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2018年晉中中考化學(xué)沖刺試題

一、化學(xué)沖刺試題選擇（選出下列各題中唯一符合要求的答案，將答案序號(hào)填寫在答案卷中的表格里．1-11題每題2分，12、13題每題3分，共28分）

1．下列物質(zhì)的變化和運(yùn)動(dòng)中只發(fā)生物理變化的是（）

A．鐵器生銹????????????? B．用石墨為原料制得金剛石

C．瓦斯爆炸????????????? D．燈泡通電能發(fā)光、放熱

2．抗甲型H1N1流感的有效藥物達(dá)菲（Tamiflu），可用從香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）來制得，下列有關(guān)莽草酸的說法中正確的是（）

A．莽草酸中含有5個(gè)氧原子

B．莽草酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

C．莽草酸水溶液的PH＜7

D．莽草酸中各元素的質(zhì)量比為7：10：5

3．如圖所示事例能證明分子間的間隔可以改變的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

4．有X、Y、Z、W四種金屬，只有X在自然界主要以單質(zhì)形式存在．W的鹽溶液不能用Y制的容器盛裝，但可以用Z制的容器盛裝．由此可得到這四種金屬的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ?/p>

A．X＞Y＞Z＞W(wǎng)????????????? B．Z＞W(wǎng)＞Y＞X????????????? C．X＞W(wǎng)＞Z＞Y????????????? D．Y＞W(wǎng)＞Z＞X

5．鹽酸的下列用途中，能用硫酸代替鹽酸的是（）

A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B．洗去盛放過石灰水瓶壁上的白膜

C．金屬表面除銹

D．除去氯化鈉中含有的少量氫氧化鈉

6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下推理正確的是（）

A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有中子

D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

7．為迎接中考并取得佳績，小紅的奶奶為她制定了以下食譜：米飯、燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐．為均衡營養(yǎng)，你覺得應(yīng)該再給她補(bǔ)充的食物是（）

A．牛肉????????????? B．河蟹????????????? C．青菜????????????? D．牛奶

8．化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量．以下認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．硬水過濾后變?yōu)檐浰?/p>

B．廢舊塑料可采用焚燒的方法處理

C．食品廠用CuSO4溶液浸泡粽葉，讓已經(jīng)失去原色的粽葉返青，使粽子表面變得鮮綠

D．回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源，又減少環(huán)境污染

9．下列說法中正確的是（）

A．用煮沸的方法可以區(qū)分硬水和軟水

B．用灼燒的方法可以鑒別羊毛和滌綸

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)均不改變

D．相對(duì)原子質(zhì)量是兩個(gè)質(zhì)量的比值，它沒有單位

10．恒溫條件下，盛放在敞口容器中的飽和食鹽水久置后會(huì)有少量晶體析出，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．溶劑量減小????????????? B．溶解度減小????????????? C．溶液不穩(wěn)定????????????? D．生成了新物質(zhì)

11．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（）

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．

A．①②③④????????????? B．②③④⑤????????????? C．②③④????????????? D．①②③④⑤

12．用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是（）

A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水）

B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液[Ba（OH）2溶液]

C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）

D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液[Ca（OH）2溶液]

13．下列有關(guān)物質(zhì)除雜、檢驗(yàn)、鑒別的說法中，正確的是（）

A．除去粗鹽中的所有雜質(zhì)，可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法

B．除去硫酸鈉中的碳酸鈉，可滴加適量稀鹽酸到不再產(chǎn)生氣泡為止

C．檢驗(yàn)?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣，可依次加入稀鹽酸和酚酞試液

D．鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，可用酚酞試液并進(jìn)行相互反應(yīng)

二、填空題

14．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①3個(gè)氦原子；?????????

②骨質(zhì)疏松患者應(yīng)補(bǔ)充的元素；

③2個(gè)鋅離子；????????

④+3價(jià)鋁的氧化物；

⑤五氧化二磷中磷的化合價(jià)．

15．生活中處處是化學(xué)．

（1）碘酒是家庭常備藥物，碘酒中的溶劑是（寫化學(xué)式）．

（2）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是因?yàn)橄礈靹┯械墓δ埽?/p>

（3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是．

（4）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成．請(qǐng)用化學(xué)方程式說明為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液：．

16．? 如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）20℃時(shí)，100g水中最多能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是，此時(shí)，要想在100g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是

（2）40℃時(shí)，將40g a物質(zhì)放入在100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．

（3）當(dāng)a溶液中混有少量b時(shí)，可采用的方法提純a．

三、應(yīng)用題：（共13分）

17．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬：

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是；

（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的導(dǎo)電性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因?yàn)殍F有很好的性；鐵制品很容易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果；可以用稀硫酸除去鐵銹，寫出化學(xué)方程式．

（3）將一定量的鐵粉加入到硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是，濾液中一定不含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．

18．醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請(qǐng)回答下列問題；

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是，生成的氧氣為g．

（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

四、實(shí)驗(yàn)與探究：（共21分）

19．如圖是供實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)選用的裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨固體在加熱的條件下反應(yīng)制得氨氣（NH3），氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水而形成氨水．氨水是實(shí)驗(yàn)室常用的堿，也是農(nóng)業(yè)上常用的一種氮肥，當(dāng)莊稼出現(xiàn)等癥狀時(shí)，施用此肥見效會(huì)很快．

（2）上圖中可用來制備氨氣的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

（3）用裝置B來制氨氣，會(huì)使試管底炸裂，原因是．

（4）實(shí)驗(yàn)室有一種紅色的石蕊試紙，它遇到堿溶液能變成藍(lán)色，常用來檢驗(yàn)氨氣．試簡述收集氨氣時(shí)的驗(yàn)滿方法：

（5）上述發(fā)生裝置中的可以用來制一種常見的氣體，試寫出制該氣體的化學(xué)方程式該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的．

20．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2）若要確保甲實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，正確的操作方法是．

（3）乙實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（4）丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所得的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，對(duì)此產(chǎn)生極大的興趣并進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．

【提出問題】小麗提出：廢液中含有哪些物質(zhì)？

【交流討論】經(jīng)過激烈地討論后，大家一致認(rèn)為：廢液中一定含有：碳酸鈣、酚酞、水、和能使溶液呈堿性物質(zhì)．

小華又提出：能使廢液呈堿性的物質(zhì)可能有哪些？同學(xué)們又進(jìn)行了認(rèn)真的分析和思考，得出了以下幾種猜想：

小云認(rèn)為：只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是（寫一種猜想）

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想．通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

【反思拓展】通過此探究過程同學(xué)們明確地認(rèn)識(shí)到，要研究化學(xué)反應(yīng)后剩余物質(zhì)的成分，不僅要考慮各反應(yīng)的生成物，還要考慮各種反應(yīng)物的過量等問題．

2018年晉中中考化學(xué)沖刺試題參考答案

一、選擇（選出下列各題中唯一符合要求的答案，將答案序號(hào)填寫在答案卷中的表格里．1-11題每題2分，12、13題每題3分，共28分）

1．下列物質(zhì)的變化和運(yùn)動(dòng)中只發(fā)生物理變化的是（）

A．鐵器生銹????????????? B．用石墨為原料制得金剛石

C．瓦斯爆炸????????????? D．燈泡通電能發(fā)光、放熱

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、鐵器生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

B、用石墨為原料制得金剛石的過程中，有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化．

C、瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．

D、燈泡通電能發(fā)光、放熱的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選D．

2．抗甲型H1N1流感的有效藥物達(dá)菲（Tamiflu），可用從香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）來制得，下列有關(guān)莽草酸的說法中正確的是（）

A．莽草酸中含有5個(gè)氧原子

B．莽草酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

C．莽草酸水溶液的PH＜7

D．莽草酸中各元素的質(zhì)量比為7：10：5

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；元素質(zhì)量比的計(jì)算．

【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

B．根據(jù)分子的構(gòu)成以及物質(zhì)的組成來分析；

C．根據(jù)莽草酸溶液的酸堿性來分析；

D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析．

【解答】解：A．莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的，一個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)氧原子，而不是莽草酸中含有5個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤；

B．分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的，故錯(cuò)誤；

C．莽草酸是一種酸，其溶液的pH小于7，故正確；

D．莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40而7：10：5是原子個(gè)數(shù)比，故錯(cuò)誤．

故選C．

3．如圖所示事例能證明分子間的間隔可以改變的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【分析】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

【解答】解：空氣被擠壓體積變小了，說明在壓力的作用下分子之間的間隔會(huì)改變．蔗糖溶解在水中、濕衣服能晾干，炒菜時(shí)能聞到香味主要說明微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．

故選A

4．有X、Y、Z、W四種金屬，只有X在自然界主要以單質(zhì)形式存在．W的鹽溶液不能用Y制的容器盛裝，但可以用Z制的容器盛裝．由此可得到這四種金屬的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ?/p>

A．X＞Y＞Z＞W(wǎng)????????????? B．Z＞W(wǎng)＞Y＞X????????????? C．X＞W(wǎng)＞Z＞Y????????????? D．Y＞W(wǎng)＞Z＞X

【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

【解答】解：有X、Y、Z、W四種金屬，只有X在自然界主要以單質(zhì)形式存在，只有X在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明X是最穩(wěn)定的金屬；W的鹽溶液不能用Y制的容器盛裝，說明Y的金屬活動(dòng)性比W強(qiáng)，即Y＞W(wǎng)；但可以用Z制的容器盛裝，說明Z的金屬活動(dòng)性比W弱，即W＞Z；則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Y＞W(wǎng)＞Z＞X．

故選：D．

5．鹽酸的下列用途中，能用硫酸代替鹽酸的是（）

A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B．洗去盛放過石灰水瓶壁上的白膜

C．金屬表面除銹

D．除去氯化鈉中含有的少量氫氧化鈉

【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】A、實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；

B、盛放過石灰水瓶壁上的白膜是碳酸鈣，是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成的；

C、稀鹽酸、稀硫酸都能夠和金屬表面的銹反應(yīng)；

D、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水．

【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不能用稀硫酸，因?yàn)橄×蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行；

B、除去碳酸鈣時(shí)不能用稀硫酸，因?yàn)橄×蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行；

C、金屬表面除銹時(shí)，可以用稀硫酸代替稀鹽酸；

D、除去氯化鈉中含有的少量氫氧化鈉時(shí)，不能用稀硫酸，因?yàn)槔孟×蛩岢溲趸c時(shí)會(huì)帶入新雜質(zhì)硫酸鈉．

故選：C．

6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下推理正確的是（）

A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有中子

D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

【考點(diǎn)】化合價(jià)規(guī)律和原則；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；原子的定義與構(gòu)成；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【分析】A、非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)．

B、根據(jù)催化劑的概念、特征進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)氫原子原子核內(nèi)沒有中子進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如NaNO3中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，氮元素顯+5價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑，不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，如氫原子原子核內(nèi)沒有中子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故選項(xiàng)說法正確．

故選D．

7．為迎接中考并取得佳績，小紅的奶奶為她制定了以下食譜：米飯、燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐．為均衡營養(yǎng)，你覺得應(yīng)該再給她補(bǔ)充的食物是（）

A．牛肉????????????? B．河蟹????????????? C．青菜????????????? D．牛奶

【考點(diǎn)】均衡營養(yǎng)與健康．

【分析】人體需要的六大營養(yǎng)素有：水、蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽、維生素、油脂．

根據(jù)題中所給的食譜，判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素．

【解答】解：題中的食譜中提供的營養(yǎng)素有：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水，缺少維生素．

A、牛肉中含有大量的蛋白質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、河蟹中含有大量的蛋白質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、青菜中含有大量的維生素，故C正確

D、牛奶中含有大量的蛋白質(zhì)、水，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

8．化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量．以下認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．硬水過濾后變?yōu)檐浰?/p>

B．廢舊塑料可采用焚燒的方法處理

C．食品廠用CuSO4溶液浸泡粽葉，讓已經(jīng)失去原色的粽葉返青，使粽子表面變得鮮綠

D．回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源，又減少環(huán)境污染

【考點(diǎn)】金屬的回收利用及其重要性；硬水與軟水；白色污染與防治；常見中毒途徑及預(yù)防方法．

【分析】過濾是分離不溶性固體和液體的方法，硬水和軟水的區(qū)別是所含的可溶性鈣鎂化合物的量不同，燃燒廢舊塑料釋放出有害氣體，硫酸銅屬于重金屬有毒化合物，廢舊金屬的回收能節(jié)約金屬資源．

【解答】解：A、硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物，不能用過濾的方法除掉，故A錯(cuò)誤；

B、燃燒廢舊塑料釋放出有害氣體，能造成空氣污染，故B錯(cuò)誤；

C、硫酸銅屬于重金屬有毒化合物，不能用于食品工業(yè)，故C錯(cuò)誤；

D、廢舊金屬的回收能節(jié)約金屬資源且保護(hù)環(huán)境，故D正確，

故選D．

9．下列說法中正確的是（）

A．用煮沸的方法可以區(qū)分硬水和軟水

B．用灼燒的方法可以鑒別羊毛和滌綸

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)均不改變

D．相對(duì)原子質(zhì)量是兩個(gè)質(zhì)量的比值，它沒有單位

【考點(diǎn)】硬水與軟水；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．

【分析】A、煮沸能夠降低水的硬度；

B、灼燒的方法可以鑒別羊毛和滌綸；

C、根據(jù)催化劑的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的概念分析．

【解答】解：A、煮沸能夠降低水的硬度，但不能區(qū)分軟水和硬水，故錯(cuò)誤；

B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，滌綸沒有，可用灼燒的方法區(qū)別滌綸和羊毛，故正確；

C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，故錯(cuò)誤；

D、相對(duì)原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量（實(shí)際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；其單位為“1”．故錯(cuò)誤．

故選B．

10．恒溫條件下，盛放在敞口容器中的飽和食鹽水久置后會(huì)有少量晶體析出，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．溶劑量減小????????????? B．溶解度減小????????????? C．溶液不穩(wěn)定????????????? D．生成了新物質(zhì)

【考點(diǎn)】晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．

【分析】恒溫條件下，溫度不變物質(zhì)的溶解度就不會(huì)變化，因析出晶體需要具備溫度改變或減少溶劑兩種方式或其一，則析出晶體時(shí)肯定是溶劑量減少導(dǎo)致的．

【解答】解：由于析出晶體需通過溫度改變或減少溶劑兩種方式的一種，由于是恒溫狀態(tài)下完成，故溫度不變，析出晶體變成只能通過減小溶劑的方式完成，有題干知因是敞口水分會(huì)不斷蒸發(fā)減小．

故選A.

11．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（）

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．

A．①②③④????????????? B．②③④⑤????????????? C．②③④????????????? D．①②③④⑤

【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；電解水實(shí)驗(yàn)；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；燃燒與燃燒的條件．

【分析】題中所涉及的五個(gè)實(shí)驗(yàn)都是我們比較熟悉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，通過這些性質(zhì)實(shí)驗(yàn)可以得到什么結(jié)論，是本題要求我們重新審視和分析的．

【解答】解：①甲烷的燃燒，干燥的燒杯壁出現(xiàn)的水滴可以反映出甲烷氣體中含H元素，但本實(shí)驗(yàn)因觀察不到二氧化碳?xì)怏w的生成，因此要想得出含有C元素的結(jié)論還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．題中敘述的結(jié)論不正確；

②蠟燭的熄滅說明了氣體二氧化碳即不能燃燒也不能支持燃燒，而下層的蠟燭先熄滅上層的后熄滅，說明二氧化碳?xì)怏w從下到上慢慢充滿燒杯，說明氣體密度比空氣大．結(jié)論正確；

③電解水得到氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，而氧氣是由氧元素組成，既可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

，結(jié)論正確；

④銅片上白磷燃燒紅磷不燃燒，說明了白磷著火點(diǎn)較低，同時(shí)也說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；銅片上白磷與水中白磷相比，可得知燃燒需要與氧氣接觸．此實(shí)驗(yàn)完全可以得出題中所說的結(jié)論；

⑤向盛滿二氧化碳的塑料瓶中倒入水塞緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變形，可以說明二氧化碳溶于水或是與水發(fā)生了反應(yīng)，但卻無法得出二氧化碳易溶于水的結(jié)論，更無法得出二氧化碳具有酸性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)．實(shí)驗(yàn)不能得出所述結(jié)論．

故選C．

12．用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是（）

A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水）

B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液[Ba（OH）2溶液]

C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）

D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液[Ca（OH）2溶液]

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；酸的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，使用試劑一次性鑒別出物質(zhì)，則所加的試劑與被鑒別物質(zhì)混合時(shí)要出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，據(jù)此解答即可．

【解答】解：A、氧化鈣與水混合會(huì)放出大量的熱，碳酸鈣不溶于水，氯化鉀易溶于水，加入水后，出現(xiàn)的現(xiàn)象不同，使用水可以鑒別，故A不符合題意；

B、氯化鈣和氫氧化鋇混合會(huì)產(chǎn)生微溶于水的氫氧化鈣，有沉淀現(xiàn)象出現(xiàn)，碳酸鈉與氫氧化鋇混合會(huì)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀，硫酸鉀與氫氧化鋇混合會(huì)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，現(xiàn)象相同，使用氫氧化鋇溶液無法鑒別，故B符合題意；

C、銅與稀鹽酸混合不反應(yīng)，沒有現(xiàn)象，鐵與稀鹽酸混合反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，有氣泡產(chǎn)生，氧化銅與稀鹽酸混合產(chǎn)生產(chǎn)生氯化銅，其水溶液呈藍(lán)色，現(xiàn)象不同，使用稀鹽酸可以鑒別，故C不符合題意；

D、氯化銅與氫氧化鈣混合會(huì)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀，硝酸鈉與氫氧化鈣不反應(yīng)，混合無現(xiàn)象，碳酸鉀與氫氧化鈣混合產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D不符合題意；

故選B．

13．下列有關(guān)物質(zhì)除雜、檢驗(yàn)、鑒別的說法中，正確的是（）

A．除去粗鹽中的所有雜質(zhì)，可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法

B．除去硫酸鈉中的碳酸鈉，可滴加適量稀鹽酸到不再產(chǎn)生氣泡為止

C．檢驗(yàn)?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣，可依次加入稀鹽酸和酚酞試液

D．鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，可用酚酞試液并進(jìn)行相互反應(yīng)

【考點(diǎn)】氯化鈉與粗鹽提純；證明碳酸鹽；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別．

【分析】據(jù)粗鹽提純的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

【解答】解：A、粗鹽提純是通過溶解、過濾、蒸發(fā)，可出去泥沙等不溶性物質(zhì)，但不能除去粗鹽中的所有雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但有新的雜質(zhì)生成，不符合除雜原則，故B錯(cuò)誤；

C、檢驗(yàn)?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣，酚酞試液遇堿溶液變紅色，但如果先加入稀鹽酸，則氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣和水，如果稀鹽酸足量，酚酞試液不變色，如果稀鹽酸的量不足，則氫氧化鈣有剩余，酚酞試液遇堿溶液變紅色．故檢驗(yàn)?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣，可先加入酚酞試液，再加入稀鹽酸，故C錯(cuò)誤；

D、鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，可用酚酞試液，因酚酞試液遇堿溶液變紅色，可鑒別氫氧化鈉溶液，用紅色的氫氧化鈉酚酞試液分別與其他兩種物質(zhì)反應(yīng)，能使試液變?yōu)闊o色的是稀鹽酸，另一種是氯化鈉，故D正確．

故選：D．

二、填空題

14．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①3個(gè)氦原子　3He?。?????????

②骨質(zhì)疏松患者應(yīng)補(bǔ)充的元素　Ca??；

③2個(gè)鋅離子　2Zn2+　；????????

④+3價(jià)鋁的氧化物　Al2O3??；

⑤五氧化二磷中磷的化合價(jià)　2O5　．

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】①原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

②骨質(zhì)疏松患者應(yīng)補(bǔ)充的元素是鈣元素，寫出其元素符號(hào)即可．

③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

④鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．

⑤化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．

【解答】解：①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氦原子表示為：3He．

②骨質(zhì)疏松患者應(yīng)補(bǔ)充的元素是鈣元素，其元素符號(hào)為：Ca．

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋅離子可表示為：2Zn2+．

④鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．

⑤五氧化二磷中氧元素顯﹣2價(jià)，磷元素顯+5價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為： 2O5．

故答案為：①3He；②Ca；③2Zn2+；④Al2O3；⑤2O5．

15．生活中處處是化學(xué)．

（1）碘酒是家庭常備藥物，碘酒中的溶劑是　C2H5OH?。▽懟瘜W(xué)式）．

（2）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是因?yàn)橄礈靹┯小∪榛〉墓δ埽?/p>

（3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是　隔絕空氣?。?/p>

（4）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成．請(qǐng)用化學(xué)方程式說明為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液：　Fe+CuSO4═Cu+FeSO4?。?/p>

【考點(diǎn)】乳化現(xiàn)象與乳化作用；溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、；滅火的原理和方法．

【分析】溶劑一般為液體或氣體，若溶質(zhì)和溶劑都為液體時(shí)，一般量多的為溶劑

根據(jù)乳化作用的定義考慮本題．

滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．

波爾多液的成分中硫酸銅能與鐵反應(yīng)，對(duì)鐵桶有損傷．

【解答】解：（1）碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑；故答案為：C2H5OH（或C2H6O）；

（2）洗滌劑能洗掉餐具上的油污是洗滌劑可以使油污以細(xì)小的液滴均勻分散在水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象稱為乳化作用．故答案為：乳化；

（3）油鍋中的油不慎著火時(shí)，應(yīng)該迅速用鍋蓋蓋上，因?yàn)檫@樣可以使油與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的．故答案為：隔絕空氣；

（4）波爾多液的成分中硫酸銅能與鐵反應(yīng)，對(duì)鐵桶有損傷．故答案為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

16．? 如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）20℃時(shí)，100g水中最多能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是　10g　，此時(shí)，要想在100g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是　升高溫度　

（2）40℃時(shí)，將40g a物質(zhì)放入在100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　23.1%?。?/p>

（3）當(dāng)a溶液中混有少量b時(shí)，可采用　降溫結(jié)晶　的方法提純a．

【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

【解答】解：（1）20℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是10g，所以100g水中最多能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是10g，此時(shí)，要想在100g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是升高溫度；

（2）40℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是30g，所以將40ga物質(zhì)放入在100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=23.1%；

（3）a物質(zhì)的溶解度受溫度不會(huì)影響較大，所以當(dāng)a溶液中混有少量b時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純a．

故答案為：（1）10g，升高溫度；

（2）23.1%；

（3）降溫結(jié)晶．

三、應(yīng)用題：（共13分）

17．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬：

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是　鋁?。?/p>

（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的　延展　性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的導(dǎo)電性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因?yàn)殍F有很好的　導(dǎo)熱　性；鐵制品很容易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的　水、氧氣　發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果；可以用稀硫酸除去鐵銹，寫出化學(xué)方程式　Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O　．

（3）將一定量的鐵粉加入到硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是　Fe、Cu　，濾液中一定不含有的物質(zhì)是　Cu（NO3）2　（填化學(xué)式）．

【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；地殼中元素的分布與含量．

【分析】（1）根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素解答；

（2）金屬具有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性和延展性，根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析．稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)能生成硫酸鐵和水．

（3）根據(jù)已有的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析解答即可，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，氫氣的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣．

【解答】解：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；

（2）鐵拉成鐵絲，壓成鐵片，是因?yàn)殍F具有延展性，油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的導(dǎo)電性，鐵制炊具要有木柄或塑料柄，因?yàn)殍F有很好的導(dǎo)熱性；鐵生銹的原因是鐵與空氣中的水、氧氣共同作用的結(jié)果．氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

（3）鐵、鋁、銅三者的金屬活動(dòng)性順序?yàn)殇X＞鐵＞銅，將一定量的鐵粉加入到硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中，鐵只與硝酸銅反應(yīng)，

充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定含有鐵，也就是說鐵過量，所以能與鐵反應(yīng)的物質(zhì)，都被鐵反應(yīng)掉了，所以銅被置換出來，所以濾渣中含有Fe、Cu，濾液中的硝酸銅被鐵反應(yīng)掉生成了硝酸亞鐵，還有沒參加反應(yīng)的硝酸鋁．

故答案為：

（1）鋁；

（2）延展；? 導(dǎo)熱；水、氧氣；Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；

（3）Fe、Cu；Cu（NO3）2．

18．醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請(qǐng)回答下列問題；

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是　催化作用　，生成的氧氣為　0.96　g．

（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可知，二氧化錳是催化劑，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出氧氣的質(zhì)量．

（2）寫出化學(xué)方程式并代入氧氣的質(zhì)量計(jì)算出雙氧水（溶質(zhì)）的質(zhì)量，然后計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【解答】解：（1）根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可知，二氧化錳是催化劑．氧氣的質(zhì)量=68克+2克﹣69.04克=0.96克．故答案為：催化作用；0.96．

（2）設(shè)該雙氧水中含有的過氧化氫的質(zhì)量為X．

2H2O22H2O+O2↑???

68??????????????? 32

X??????????????? 0.96g

═

得：X=2.04g

∴該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%═3%．

答：該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%．

四、實(shí)驗(yàn)與探究：（共21分）

19．如圖是供實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)選用的裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨固體在加熱的條件下反應(yīng)制得氨氣（NH3），氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水而形成氨水．氨水是實(shí)驗(yàn)室常用的堿，也是農(nóng)業(yè)上常用的一種氮肥，當(dāng)莊稼出現(xiàn)　植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色　等癥狀時(shí)，施用此肥見效會(huì)很快．

（2）上圖中可用來制備氨氣的發(fā)生裝置是　C　，收集裝置是　D?。?/p>

（3）用裝置B來制氨氣，會(huì)使試管底炸裂，原因是　加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜?。?/p>

（4）實(shí)驗(yàn)室有一種紅色的石蕊試紙，它遇到堿溶液能變成藍(lán)色，常用來檢驗(yàn)氨氣．試簡述收集氨氣時(shí)的驗(yàn)滿方法：　將濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若變藍(lán)則已滿　

（5）上述發(fā)生裝置中的　C　可以用來制一種常見的氣體，試寫出制該氣體的化學(xué)方程式　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的　分解反應(yīng)?。?/p>

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）氨水是一種氮肥，植物缺乏氮肥時(shí)的表現(xiàn)解答此題；

（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的藥品及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，據(jù)氨氣極易溶于水形成氨水，密度比空氣小選擇收集裝置；

（3）用裝置B來制氨氣，會(huì)使試管底炸裂，原因是加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜；

（4）氨氣可以是濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)；

（5）據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可判斷應(yīng)用于制取的氣體，據(jù)反應(yīng)的方程式判斷反應(yīng)類型．

【解答】解：（1）氨水是一種氮肥，植物缺乏氮肥時(shí)的表現(xiàn)為：植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色；

（2）實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨固體在加熱的條件下反應(yīng)制得氨氣，反應(yīng)裝置選擇C；據(jù)氨氣極易溶于水形成氨水，密度比空氣小，收集裝置選擇D；

（3）用裝置B來制氨氣，會(huì)使試管底炸裂，原因是加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜；

（4）收集氨氣時(shí)的驗(yàn)滿方法將濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若變藍(lán)則已滿；

（5）裝置C可用于高錳酸鉀分解制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；此反應(yīng)為分解反應(yīng)．

故答案為：

（1）植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色；

（2）C，D；

（3）加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜；

（4）將濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若變藍(lán)則已滿；

（5）C，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)．

20．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為　NaOH+HCl═NaCl+H2O　．

（2）若要確保甲實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，正確的操作方法是　溶液的紅色剛好變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不變紅　．

（3）乙實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是　氣球膨脹　，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O?。?/p>

（4）丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH?。?/p>

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所得的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，對(duì)此產(chǎn)生極大的興趣并進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．

【提出問題】小麗提出：廢液中含有哪些物質(zhì)？

【交流討論】經(jīng)過激烈地討論后，大家一致認(rèn)為：廢液中一定含有：碳酸鈣、酚酞、水、　氯化鈉　和能使溶液呈堿性物質(zhì)．

小華又提出：能使廢液呈堿性的物質(zhì)可能有哪些？同學(xué)們又進(jìn)行了認(rèn)真的分析和思考，得出了以下幾種猜想：

小云認(rèn)為：只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是　氫氧化鈉?。▽懸环N猜想）

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想．通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

【反思拓展】通過此探究過程同學(xué)們明確地認(rèn)識(shí)到，要研究化學(xué)反應(yīng)后剩余物質(zhì)的成分，不僅要考慮各反應(yīng)的生成物，還要考慮各種反應(yīng)物的過量等問題．

【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）根據(jù)中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行解答；

（5）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)一定生成氯化鈉所以一定含有氯化鈉；根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉的不同驗(yàn)證方法來考慮問題的答案即可．

【解答】解：（1）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，該反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；故填：NaOH+HCl═NaCl+H2O；

（2）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅，要確保甲實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，正確的操作方法是溶液的紅色剛好變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不變紅；故填：溶液的紅色剛好變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不變紅；

（3）二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，所以觀察到的現(xiàn)象是氣球膨脹；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；故填：氣球膨脹；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；

（4）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，生成氫氧化鈉和碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；

（5）【交流討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的步驟可推出：提出問題和交流討論．①鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)一定生成氯化鈉，并且氯化鈉顯中性不與其它物質(zhì)反應(yīng)，所以一定含有氯化鈉；故填：氯化鈉；

由于丙實(shí)驗(yàn)中是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以可能含有氫氧化鈉；故填：氫氧化鈉；

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】加入過量氯化鈣，有沉淀說明含有碳酸鈉，加過量的氯化鈣已經(jīng)把碳酸鈉除凈，溶液呈紅色說明含有堿，所以小林猜想正確；沒有白色沉淀，溶液呈紅色，說明沒有碳酸鈉，有堿，故小紅猜想正確；有白色沉淀，溶液呈無色，說明有碳酸鈉，沒有堿，故小云猜想正確．

故答案為：小林；沒有白色沉淀，溶液呈紅色；小紅；有白色沉淀，溶液呈無色；小云．

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