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2018孝感市中考語(yǔ)文模擬試題

一、積累運(yùn)用（25分）

1．下列加橫線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（2分）（?? ）

A.靜謐（mì） 熾熱(zhì)     田圃(pǔ)     高聳入云(sǒng)
B.寂靜(jì)    林蔭(yīn)     沉浸(qìn)    惟余莽莽(máng)
C.禁錮(gù)  襁褓(qiáng)    風(fēng)騷(shāo)    潤(rùn)如油膏(rùn)
D.妖嬈(ráo)  喧嚷(rǎng)    滯留(zhì)    成吉思汗(hán)

2．選出下列書寫有誤的一項(xiàng)。（2分）（?? ）

A.遐想? 喑啞? 喧嚷? 紅裝素裹????????????? ????????????? B. 蓑衣 僵硬? 憧憬? 一代天嬌

C.稍遜? 棲息? 昏暈? 免冠徒跣????????????? ??? D. 鴻鵠? 社稷? 存恤? 度德量力

3．（2018孝感語(yǔ)文）選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)。（2分）（?? ）

將一門技術(shù)掌握到?????? 絕非易事，但工匠精神的?????? 遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有??????? 的卓越？沒有物我兩忘的????? ，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。

A.盡善盡美? 內(nèi)容? 脫穎而出? 境界????????????? B.融會(huì)貫通? 內(nèi)涵? 更勝一籌? 情境

C.爐火純青? 內(nèi)涵? 出類拔萃? 境界????????????? D.出神入化? 內(nèi)容? 遙遙領(lǐng)先? 情境

下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（   ）

A.“一帶一路”這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。
B.4月19日，龐公大橋江心主墩開始鉆孔，此橋建成將大大緩解我市交通擁堵的現(xiàn)狀。
C.《襄陽(yáng)古城墻保護(hù)條例》將對(duì)古城墻的依法保護(hù)和科學(xué)管理發(fā)揮重要的作用。
D.由于對(duì)志愿者精神理解不深，使得部分志愿者還不能主動(dòng)投入到全國(guó)文明城創(chuàng)建活動(dòng)中。

5．古詩(shī)文默寫。（6分）

①足蒸暑土氣，????????????? 。

②????????????? ，北斗闌干南斗斜.

③《史記》中某英雄人物道出千古志士胸臆的千古名句:????????????????????????????? 。

④梅蘭菊竹在古代文人雅士的詩(shī)文中常有體現(xiàn)，請(qǐng)寫出含有“梅”或“菊”字的相連兩句古詩(shī)詞：????????????? ，????????????? 。

6．（2018孝感語(yǔ)文）名著閱讀。（4分）

閱讀下面的連環(huán)畫，完成第①②題。

①結(jié)合小說《水滸》的情節(jié)圖文，為第⑹幅畫的橫線處補(bǔ)寫一段文字。（2分）

②作為我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，水滸蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，但由于時(shí)代的局限性，這部作品也不可避免有一些封建糟粕。請(qǐng)你就這點(diǎn)談?wù)勅绾伍喿x古典名著（2分）

7．綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

目前，孝感市正在開展創(chuàng)建國(guó)家園林城市活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀以下三則材料，完成相應(yīng)題目。

【材料一】 “十二五”時(shí)期我國(guó)城市人均公園綠地面積示意圖

【材料二】園林綠化，能吸納灰塵，減少噪音，能讓天更藍(lán)水更清，使山更綠城更靜，生活更美好。孝感市為創(chuàng)建國(guó)家園林城市，正在大力推進(jìn)槐蔭公園、城西森林公園、仙女湖公園等各項(xiàng)工程建設(shè)。

【材料三】3月12日，來(lái)自孝感市的一百多個(gè)家庭在臥龍島生態(tài)園參加了第三屆“愛綠護(hù)綠”公益活動(dòng)?；顒?dòng)中，既有祖孫倆、雙胞胎同栽一棵樹的，也有夫妻攜4個(gè)月“二孩”陪老大植樹的，還有一對(duì)情侶種下了“愛情樹”。

⑴概括材料一的主要信息（答出兩條）。（2分）

⑵下列四項(xiàng)中，你認(rèn)為可選哪兩項(xiàng)作為孝感市創(chuàng)建國(guó)家園林城市的宣傳語(yǔ)？（2分）

A．至孝至誠(chéng)? 圖強(qiáng)圖新????????????? ????????????? ????????????? B．讓森林走進(jìn)城市? 讓城市擁抱森林

C．綠色城市? 美麗孝感????????????? ????????????? ????????????? D．人人奉獻(xiàn)愛心? 共建文明城市

??? ⑶曹琴準(zhǔn)備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動(dòng)。假如你是曹琴同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境完成以下對(duì)話。（3分）

????? 曹琴：?????? ①???????? ???????????????????????

????? 媽媽：不行。“創(chuàng)園”是政府的事，是大人們的事，你們學(xué)生就沒有必要參與這些事了。

????? 曹琴：?????? ②???????? ???????????????????????

????? 媽媽：嗯，說得有道理?？墒悄銋⒓踊顒?dòng)，可能影響正常的學(xué)習(xí)啊。

????? 曹琴：?????? ③????????? ???????????????????????

????? 媽媽：看來(lái)，你真的長(zhǎng)大了，我同意了。

二、（2018孝感語(yǔ)文）閱讀理解（45分）

（一）古詩(shī)詞鑒賞（3分）

使至塞上????????????? 王維

單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

8．詩(shī)中以“征蓬”和“歸雁”喻???????? ，傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。（1分）

9．詩(shī)的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”之名句。請(qǐng)你從中選出兩個(gè)字或一個(gè)詞加以賞析。（2分）

（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下列甲乙兩個(gè)文段，然后完成10—13題。

【甲】陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！庇拐咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。

【乙】陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉?！睂m門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤！涉之為王沈沈者！”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無(wú)知，顓妄言，輕威?！标愅鯏刂ＶT陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。

10.（2018孝感語(yǔ)文）選出下列加橫線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（? ）。（2分）

A.比至陳???????? 其兩膝相比者??????? B.言陳王故情???? 故不錯(cuò)意也

C.或說陳王曰???? 今或聞無(wú)罪????????? D.陳勝王凡六月?? 陳涉乃立為王

11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）

（1）陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

（2）諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。

12.你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無(wú)相忘”這句話？（3分）

13.你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？（3分）

（1）原因：

（2）啟示：

（三）（2018孝感語(yǔ)文）現(xiàn)代文閱讀(30分)

???? ????????????????????????? 與一株蒲公英的默契    

驚蟄過后，春分未至之時(shí)，我習(xí)慣在自家庭院里徜徉。小小的院落，東西兩側(cè)幾株挺拔的白玉蘭和婀娜的海棠依然沉寂著未動(dòng)聲色，但冥冥之中，我感覺周遭的土地正勃發(fā)著一股盎然生機(jī)。于是找來(lái)一個(gè)耙子，扒開院墻底部覆蓋著的枯草萎葉，眼前頓覺一亮——一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細(xì)小的葉片正朝我微笑呢?！疤鞎r(shí)人事日相催”，春天來(lái)了！

說來(lái)有些怪異，這株蒲公英生長(zhǎng)在庭院東墻下一排木制圍欄與甬道牙石的縫隙之中，其間只有些微的泥土。當(dāng)年我辦理完退休手續(xù)后，有暇時(shí)常于清晨和傍晚在庭院里散步，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了它。此后連續(xù)十年間，每年驚蟄過后，它都在固定的位置上如約而至地發(fā)芽抽青，鋪展開鋸齒形的葉片。暮春之時(shí)，日漸壯碩的葉片在清晨的陽(yáng)光和露水里晶瑩閃爍。及至初夏，一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨洗過的庭院里，姹紫嫣紅，鋪青疊翠，蒲公英的幾層葉片中間，長(zhǎng)出了纖細(xì)的枝莖，頂端逐漸形成一個(gè)細(xì)小的花盤，并綻開黃色的花瓣來(lái)。那絲絲縷縷的花瓣組成的黃花，直徑不足半寸，花瓣緊緊圍繞著花心，如同用圓規(guī)精心畫出的圓，開得自然灑脫，恣意燦然。當(dāng)此之時(shí)，蒲公英的頭頂，盛開著的海棠燦若明霞，相隔幾步之遙，雍容的白玉蘭頻送幽香，而這株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲觀，默默地挺立著自己樸實(shí)的身軀，釋放著細(xì)微的清香。仲夏，蒲公英的花盤開始脫落，形成了一個(gè)潔白色的絨球，不消幾天光景，陣陣微風(fēng)之中，潔白的絨球飛出無(wú)數(shù)張“小傘”，飄向空中，借著風(fēng)力飛向遙遠(yuǎn)的天際……

　　想到這株蒲公英十年來(lái)與我的緣分，我不禁對(duì)它生出深深的憐愛之情。資料顯示，蒲公英屬別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等，含有多種健康營(yíng)養(yǎng)成分，可食用、藥用?！侗静菥V目》記載，蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒、消腫散結(jié)的作用。蒲公英花開后種子隨風(fēng)飄到別的地方孕育新的生命?？蔁o(wú)論種子飄向何方，眼前這株蒲公英十年固守一處，“年年歲歲花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回憶。

　　上世紀(jì)的1963年秋天，我考入了一所高中。當(dāng)時(shí)講授語(yǔ)文課的G老師四十出頭的年紀(jì)，中等身材，面目清癯，講課操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，慢聲細(xì)語(yǔ)，卻很有感情色彩。在古典文學(xué)、古代漢語(yǔ)領(lǐng)域，他都有著很深的造詣。入學(xué)后的翌年春天，學(xué)校組織我們到城郊鄉(xiāng)下勞動(dòng)半個(gè)月，G老師與我們同去。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，同學(xué)們?cè)卩l(xiāng)下的一日三餐都十分簡(jiǎn)單。為了豐富餐桌，勞動(dòng)之余，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝暗乩锊杉安?，G老師也參與其中。

　　那時(shí)的春天，原野上的野菜種類很多，尤其是蒲公英隨處可見。采集其間，師生談笑著，常有人提出一兩句唐詩(shī)宋詞向老師請(qǐng)教。當(dāng)時(shí)還沒有人料到兩年后會(huì)出現(xiàn)那場(chǎng)史無(wú)前例的運(yùn)動(dòng)，所以，高中畢業(yè)后的理想前途自然是繞不過去的話題。同學(xué)中有的說要“志存高遠(yuǎn)”，有的用俄語(yǔ)朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言，還有的表示將來(lái)要成為某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的棟梁之材等等。G老師認(rèn)真聽罷大家的議論后平靜地說：“很高興聽到同學(xué)們的想法，作為你們的老師，我真誠(chéng)地希望看到你們成長(zhǎng)進(jìn)步。我此前的學(xué)生不乏青年才俊，但是說實(shí)話，我不奢望你們都成為棟梁之材。因?yàn)楣磐駚?lái)，出類拔萃的永遠(yuǎn)是極少數(shù)人，大多數(shù)只能是庸常的普通人?！?/p>

　　他指著眼前無(wú)垠的田野接著說：“如同春日的田野上，有高聳的白楊，有斑駁的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的價(jià)值，白楊可以做棟梁，灌木可以做成籬笆，蒲公英雖然庸常卑微，卻可以藥用，又可以果腹。我所希望的是，同學(xué)們畢業(yè)后，不管命運(yùn)把你拋向何處，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的歷程，那就是有意義的人生?！盙老師的一席話，引發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)久久的沉思。勞動(dòng)返校后，G老師以“春日的田野”為主題，給大家布置了一道自選作文題。記得我的作文標(biāo)題是“蒲公英也有夢(mèng)想”。

　　歲月流轉(zhuǎn)，滄海桑田，如今G老師已仙逝多年，在這個(gè)和煦明媚的春日，與庭院中的蒲公英再次邂逅，他半個(gè)多世紀(jì)前在城郊田野上的一席談話，又在我耳畔響起。平心而論，自然界中的蒲公英無(wú)異于一棵野草，永遠(yuǎn)不可與眾多的奇花異草同日而語(yǔ)，但是蒲公英也有自己的生命歷程，年年歲歲，它都要熬過嚴(yán)酷的隆冬，待到春風(fēng)駘蕩之時(shí)，率先破土而出，在無(wú)人問津之中綻放屬于自己的美麗。夏日，綠肥紅瘦之際，又要將櫛風(fēng)沐雨培育出的無(wú)數(shù)種子散放出去，讓它們帶著自己的夢(mèng)想，飄向海角天涯。多少年過去了，這株蒲公英散放出的“小傘”都飛向了何處？它們會(huì)在哪里停留駐足？細(xì)想起來(lái)，華夏土地上的大江南北，山岡、坡地、湖畔、田野、貧瘠的荒漠甚至巖石的縫隙，都是它們生長(zhǎng)的地方。恰如當(dāng)年我的那些“同學(xué)少年”，作為“老三屆 ”中最年長(zhǎng)的一屆，半個(gè)世紀(jì)前他們?cè)诮?jīng)歷了或長(zhǎng)或短的知青生活之后，相繼在社會(huì)上找到了自己的位置。由于歷史的原因，他們中的絕大多數(shù)成了社會(huì)上庸常的普通人。但庸常不是庸俗，庸常只是平常，幾十年間，他們?cè)谄椒驳膷徫簧吓χ?，奮斗著，燃燒著，持守著心靈的寧?kù)o與和諧。生活未必富裕，凡俗的日子里還有很多困難和曲折，但是他們?cè)诓辉共挥戎校脖３种环菪陌怖淼玫奶?shí)感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。由此，無(wú)論面對(duì)怎樣灰暗的時(shí)空，他們的臉上都會(huì)蕩漾出一份明媚。這，不正是蒲公英的品格嗎？

春日里，清晨的陽(yáng)光已經(jīng)流瀉出絲絲暖意，陽(yáng)光下的這株蒲公英，細(xì)小的葉片正閃爍著淡綠柔美的光暈。年復(fù)一年，每當(dāng)春風(fēng)拂面之時(shí)，我都會(huì)在庭院那熟悉的地方搜尋它的倩影，而它也會(huì)精靈般適時(shí)出現(xiàn)，這已成為我們之間無(wú)言的默契。

14．（2018孝感語(yǔ)文）怎樣理解文章標(biāo)題“與一株蒲公英的默契”的含義？（2分）

答：

15．文章主要寫蒲公英，為什么還兩次寫到白玉蘭和海棠？（3分）

答：

16．語(yǔ)言品味。（4分）

（1）它都要熬過嚴(yán)酷的隆冬，待到春風(fēng)駘蕩之時(shí)，率先破土而出，在無(wú)人問津之中綻放屬于自己的美麗。（賞析加橫線的詞語(yǔ)）

答：                

（2）一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細(xì)小的葉片正朝我微笑呢。”這句話的進(jìn)行評(píng)析。（請(qǐng)從修辭角度分析表達(dá)效果）

答：            

17．縱觀全文，G老師是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答？（3分）

答：           

18．G老師認(rèn)為“不管命運(yùn)把你拋向何處，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的歷程，那就是有意義的人生?！蹦闶欠裢膺@一觀點(diǎn)?請(qǐng)說明理由。（3分）

答：            

Wi-Fi能像空氣一樣籠罩我們的生活嗎？

在“沒網(wǎng)就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人們生活中必不可少的東西。每到一個(gè)地方，Wi-Fi要是沒連上，人會(huì)感覺到格外失落。會(huì)不會(huì)有那么一天，Wi-Fi就像空氣一般籠罩我們的生活，不管何時(shí)何地，我們只要拿出手機(jī)就能連上免費(fèi)Wi-Fi？

德國(guó)物理學(xué)家哈拉爾德·哈斯由和他的研究團(tuán)隊(duì)最近發(fā)明了一種專利技術(shù)，利用閃爍的燈光來(lái)傳輸數(shù)字信息，這被稱為“可見光通信”。專家表示，該技術(shù)離全面普及已經(jīng)不遙遠(yuǎn)，將來(lái)在任意一個(gè)LED燈中增加一個(gè)微芯片，它就能變成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前地球上有大約2/3的地區(qū)仍未實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。為滿足貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)人們的上網(wǎng)需求，以及通過收取費(fèi)用，滿足部分經(jīng)濟(jì)寬裕使用者的超級(jí)漫游需求，谷歌正在建設(shè)一項(xiàng)通過熱氣球?yàn)槿蛱峁┛焖佟⒎€(wěn)定的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的工程，代號(hào)“懶人”。目前相關(guān)測(cè)試已經(jīng)在巴西展開。

據(jù)國(guó)外最新消息，美國(guó)科研人員還打算把信號(hào)傳到大海中。他們研究出了一種“深海計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”——通過水下傳感器，將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛＜昂哟ㄖ?，提供Wi-Fi信號(hào)。不過，在大海里覆蓋Wi-Fi算資源浪費(fèi)嗎？據(jù)研究者說，這種全新模式的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，將幫助科學(xué)家們更好地進(jìn)行水下海洋研究工作，例如通過Wi-Fi檢測(cè)、預(yù)警海嘯等。

此外，“萌寵”也能裝Wi-Fi！泰國(guó)一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”，在它們的脖子上掛上支持移動(dòng)Wi-Fi的熱點(diǎn)設(shè)備。使用Wi-Fi者只要靠近這些寵物，連接熱點(diǎn)，就能上網(wǎng)，網(wǎng)速峰值可達(dá)每秒8.76M。有人打趣道：“如此一來(lái)，以后人和狗出去散步，將會(huì)是狗遛人，而非人遛狗?！币苍S以后我們會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景——狗狗瘋一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快給我回來(lái)！我的Wi-Fi斷了！”

有了Wi-Fi，人們上網(wǎng)的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虛擬世界可能會(huì)疏離甚至排斥現(xiàn)實(shí)生活。面對(duì)日新月異的科技，我們應(yīng)該把持住，確保自己的生活不被其操控。

（石頭/文，選自《奧秘》2015年第3期，有刪改）

19．（2018孝感語(yǔ)文）通讀全文，說說未來(lái)Wi-Fi籠罩生活有哪些方式？（2分）

20．細(xì)讀全文，選出對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)。（3分）

A．可見光通信技術(shù)已經(jīng)全面普及，將來(lái)在任意一個(gè)LED燈中增加一個(gè)微芯片，它就能變成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

B．美國(guó)科研人員研究出一種“深海計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”，他們打算把信號(hào)傳到大海中，以幫助科學(xué)家們更好地進(jìn)行水下海洋研究工作。

C．泰國(guó)一家電信公司在做“志愿者”的寵物身上掛上支持移動(dòng)Wi-Fi的熱點(diǎn)設(shè)備。如果使用Wi-Fi者離這些寵物太遠(yuǎn)就會(huì)斷網(wǎng)。

D．目前，地球上大部分地區(qū)仍未實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。谷歌正在建設(shè)一項(xiàng)代號(hào)為“懶人”的網(wǎng)絡(luò)工程，目前相關(guān)測(cè)試已經(jīng)在巴西展開。

21．《奇妙的克隆》一文中說“科技進(jìn)步是一首悲喜交加的進(jìn)行曲”。你認(rèn)為Wi-Fi進(jìn)入我們生活，其“悲”“喜”分別是什么？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要作答。（2分）

???????????????????????????????? ??????????????? 。

??? “顏值”是當(dāng)前社會(huì)熱詞，人們關(guān)注和重視外貌，喜歡用各種方式提升自己的“顏值”。甚至有不少畢業(yè)生因?yàn)榧磳⒚嬖嚩哌M(jìn)整形醫(yī)院，希望通過整容為面試吃一顆“定心丸”。

愛美之心，人皆有之。擁有讓人賞心悅目的容顏，確實(shí)更容易給人留下好的第一印象，增加一份競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。但是，任何整容手段都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，美貌也有保質(zhì)期，稍有不慎，美容不成反毀容；更何況，再美的容貌也有老去的一天。

一個(gè)人一生最可靠的顏值并不是皮相上的外在中美，而是因奮斗產(chǎn)生的內(nèi)在之美，比如豐富的知識(shí)，美好的性情，出眾的氣質(zhì)等。

奮斗增添豐富的知識(shí)，奮斗的人勵(lì)志勤學(xué)，刻苦磨煉，不斷豐富自己的知識(shí)積累，增長(zhǎng)自身才干，能夠健康成長(zhǎng)不斷進(jìn)步，在激情奮斗中綻放青春光芒，這才是美的源泉，與其冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)在動(dòng)刀，不如多花些時(shí)間和精力讀書、思考、實(shí)踐。

奮斗塑造美好的性情。奮斗的人，最開心，俗話說“相由心生”，內(nèi)在善良溫暖的人必然眉眼柔和，內(nèi)心堅(jiān)定樂觀的人必然經(jīng)常喜在眉梢，而內(nèi)心憂郁自尋煩惱的人往往愁眉苦臉。你也許怒能決定五官的組合，但能決定五官組合而成的表情；你也許無(wú)法決定五官的形狀，卻可以決定五官呈現(xiàn)的柔和度。

奮斗形成出眾的氣質(zhì)。中國(guó)古語(yǔ)云“腹有詩(shī)書氣自華”。高爾基也說過，“學(xué)問改變氣質(zhì)”。對(duì)生活樂觀、對(duì)未來(lái)有信心，就是最好的美容。即使相貌不濟(jì)也不必自卑，相反，努力奮斗積極進(jìn)取，就會(huì)讓自己的眉宇間散發(fā)出生動(dòng)、智慧的神采，繼而鶴立雞群，脫穎而出。

奮斗才是最可靠的“顏值”。奮斗的青春最美麗。只有努力掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，提升內(nèi)在的核心競(jìng)爭(zhēng)力，自信地融入時(shí)代發(fā)展的滾滾大潮中，才能劃出最美麗的弧線。

（選自《湖北日?qǐng)?bào)》有刪改）

22.請(qǐng)結(jié)合本文擬寫一個(gè)標(biāo)題，要求能夠體現(xiàn)全文的主要觀點(diǎn)。（2分）

23.選出下列理解和分析不符合原文的一項(xiàng)是（?? ）（3分）

A.不少畢業(yè)生因?yàn)榧磳⒚嬖嚩哌M(jìn)整形醫(yī)院，是希望通過整形為面試增加一份競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。

B..作者不贊成整容是因?yàn)樗J(rèn)為任何整容手段都會(huì)有很大風(fēng)險(xiǎn)，而且正如也無(wú)法改變五官呈現(xiàn)的柔和度。

C.作者認(rèn)為與其整容，不如多花些時(shí)間和精力讀書、思考、實(shí)踐，最好的美容就是對(duì)生活樂觀，對(duì)未來(lái)有信心。

D.鄧稼先年輕時(shí)放棄優(yōu)越的生活條件，投身于艱苦的“兩彈一星”研制工作。他的青春是奮斗的，也是美麗的。

24.（2018孝感語(yǔ)文）作者認(rèn)為應(yīng)該從哪幾個(gè)方面著手才能真正提高“顏值”？（3分）

三、寫作表達(dá)（50分）

25．請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。要

求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。

①經(jīng)歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經(jīng)歷就有積累，有經(jīng)歷就有經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)歷就有磨礪，有經(jīng)歷就有成長(zhǎng)，所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的一筆財(cái)富
??? 請(qǐng)以“經(jīng)歷了 ______ ，我長(zhǎng)大了“為題，寫一篇作文
 

②一下是一位母親寫給孩子的一封短信，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后自選角度自擬題目作文。

???? 孩子，我是母親，比任何人都希望自己的孩子快樂。但這快樂，絕不是在該學(xué)習(xí)的年齡中去放縱，在該努力的時(shí)候只圖輕松。你出生的我們家，除了為你提供必要的衣食住行，我唯一能為你做的，就是給你創(chuàng)造好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)條件，讓你有臺(tái)階去登上更高的山峰。那時(shí)，你看在眼里的風(fēng)景才會(huì)美麗動(dòng)人。如果你一直匍匐在命運(yùn)的腳下，為生計(jì)發(fā)愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此時(shí)我對(duì)你有多心軟，將來(lái)生活對(duì)你就會(huì)有多無(wú)情。

2018孝感語(yǔ)文答案

D 2.B 3.C 4.C 10.C 20.A?? 23.B

①背灼炎天光；②更深月色半人家；③王侯將相寧有種乎。

①魯提轄擔(dān)心店小二去找人攔截金氏父女，就拿了條凳子坐在客店門口，兩個(gè)時(shí)辰后，估計(jì)金老兒父女走遠(yuǎn)了，這才起身徑直往狀元橋走去．②傳統(tǒng)文化中既有精華，又有糟粕，不可全盤接受，要批判地繼承。對(duì)作品中一些如濫殺無(wú)辜、歧視婦女等封建糟粕，這是需要加以鑒別和摒棄的。（扣住汲取精華，去其糟粕談即可）

（1）信息一：“十二五”期間，我國(guó)城市人均公園綠地面積逐年增加．（1分．需扣住“逐年增加”）信息二：從2014年開始，我國(guó)城市人均公園綠地面積增長(zhǎng)速度加快．（1分．扣住“速度加快”即可）（2）BC（每空1分）（3）①示例：媽媽，我準(zhǔn)備參加“創(chuàng)園”志愿者活動(dòng)．（稱謂、表達(dá)意思各0.5分）②示例一：“創(chuàng)園”與大家息息相關(guān)．環(huán)境改善了，生活質(zhì)量提高了，人人都受益．示例二：參加志愿者行動(dòng)，既奉獻(xiàn)了愛心，又能在活動(dòng)中了解社會(huì)，提升自己．示例三：大人們常說“00后”嬌生慣養(yǎng)，沒有社會(huì)責(zé)任感．現(xiàn)在我參加志愿者行動(dòng)，就是盡一些社會(huì)責(zé)任．（1分，銜接得當(dāng)，有理懂禮即可）③不會(huì)的，我們是周末活動(dòng)，況且我會(huì)在活動(dòng)前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的．（1分，須扣住“周末”，表達(dá)不影響學(xué)習(xí)的意思）

詩(shī)人（自己）9.示例一：“直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感，蒼茫感．這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇．示例二：“孤煙”顯示在無(wú)邊的荒漠里，天氣晴好，只有一柱烽煙（炊煙）直上云天，景象奇特壯觀．

（1）陳涉長(zhǎng)嘆一聲說：“燕雀怎么知道天鵝的志向呢！”（2）眾多陳涉的老朋友、舊相識(shí)都各自離開，因此再也沒有親近陳涉的人了。（重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，意思對(duì)即可）
12．反映出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對(duì)富貴生活的向往，表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。（只答后一句也可，意思對(duì)即可）
13．①得人心成功，失人心失敗。 ②人心向背是成敗的關(guān)鍵。（意思對(duì)即可）

14.（2018孝感語(yǔ)文）表層含義是指“我”與蒲公英在庭院相遇。深層含義是指“我”（“我們”）與“蒲公英”一樣，庸常但不庸俗，努力奮斗，平和，樂觀，心懷溫暖、感恩和愛。

15.圍繞“襯托或?qū)Ρ燃捌渥饔谩被卮鸺?img src="http://img.chusan.com/upLoad/doc2017/z12izwem/105717.015.png" width="1" height="2" alt="學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！" />可。示例:運(yùn)用襯托(對(duì)比）的手法，突出了蒲公英生命力頑強(qiáng)，樂觀.樸實(shí)的品質(zhì)。

16.①愿意指這里指蒲公英像在無(wú)人探問的情況下綻放屬于自己的美麗。②示例1：本句運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了蒲公英葉片的樣子，表達(dá)了作者對(duì)它的喜愛之情。示例2:本句運(yùn)用擬人的修辭方法，將蒲公英人格化，生動(dòng)形象地寫出了蒲公英可愛的樣子，表達(dá)了作者對(duì)它的喜愛之情。

17.圍繞“學(xué)識(shí)淵博；和藹可親；循循善誘；育人有方”回答出兩點(diǎn)即可。（共4分,結(jié)合原文1分，特點(diǎn)毎點(diǎn)1分，語(yǔ)言表達(dá)1分)

18..（2018孝感語(yǔ)文）闡明觀點(diǎn)，說出理由。(共4分，現(xiàn)點(diǎn)1分，理由2分，語(yǔ)言表達(dá)1分)

利用燈光傳輸數(shù)字信息、用熱氣球提供Wi﹣Fi網(wǎng)絡(luò)、通過水下傳感器將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳到大海河川中、在寵物脖子上安裝支持移動(dòng)Wi﹣Fi的熱點(diǎn)設(shè)備．（扣住“燈光”“熱氣球”“水下傳感器”“熱電設(shè)備”即可）

示例：“悲”：Wi﹣Fi上網(wǎng)容易使人沉迷于網(wǎng)上聊天，卻忽視甚至排斥與身邊人交流；在學(xué)習(xí)中不動(dòng)腦，遇到難題就上網(wǎng)查詢等．“喜”：Wi﹣Fi上網(wǎng)可以讓我們享受到更豐富的信息資源；當(dāng)我們遇到一些無(wú)法弄懂的問題時(shí)，可以借助Wi﹣Fi上網(wǎng)釋疑；讓人與人之間的交流更便捷．

示例：奮斗（才）是最可靠的“顏值”

24.①增添豐富知識(shí)②塑造美好情性情；③形成（培養(yǎng)）出眾的氣質(zhì).