各位同學(xué)在查看時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊全屏查看

2018年六盤水生物結(jié)業(yè)模擬試題

一、模擬試題選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）

1．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決方法，正確的是（?。?/p>

A．視野較暗﹣﹣改用大光圈和凹面鏡

B．物像偏右上方﹣﹣向左上方移動(dòng)玻片

C．物像模糊﹣﹣調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D．鏡頭污染﹣﹣用干凈的紗布擦拭

2．從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是（　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

3．李奶奶最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生不僅給她開了藥，而且要求李奶奶加強(qiáng)營養(yǎng)，進(jìn)行食物輔助治療，在下列物質(zhì)中，請(qǐng)你幫助李奶奶選擇，她最需要的食物是（?。?/p>

A．雞蛋????????????? B．牛奶????????????? C．帶魚????????????? D．豬肝

4．醫(yī)生在診斷蛔蟲病、急性腎小球腎炎和急性闌尾炎時(shí)，應(yīng)分別化驗(yàn)病人的（?。?/p>

A．糞便、尿液、血液????????????? B．尿液、血液、糞便

C．血液、糞便、尿液????????????? D．糞便、血液、尿液

5．燃放爆竹和禮花時(shí)，在一旁觀看，最好張開嘴、或閉嘴、堵耳，這種做法主要是為了（?。?/p>

A．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器????????????? B．防止聽覺中樞受損傷

C．使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨????????????? D．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

6．如圖中圓圈表示三種生物本身最有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)．下列有關(guān)描述正確的是（?。?/p>

A．P可以表示真正的陸生動(dòng)物????????????? B．Q可以表示有脊柱

C．E可以表示肺呼吸????????????? D．F可以表示體溫恒定

7．運(yùn)動(dòng)員由于高強(qiáng)度的訓(xùn)練，膝關(guān)節(jié)的軟組織容易損傷，軟組織附著在（?。?/p>

A．關(guān)節(jié)頭????????????? B．關(guān)節(jié)腔

C．關(guān)節(jié)囊????????????? D．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

8．酸奶風(fēng)味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富，其制作過程中必需的微生物及處理方法是（　）

A．酵母菌?? 密封????????????? B．酵母菌?? 開蓋

C．乳酸菌?? 密封????????????? D．乳酸菌?? 開蓋

9．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（?。?/p>

A．小張是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小譚是O型血﹣﹣基因多樣性

B．亞洲人多為黃種人，歐洲人多為白人，非洲人多為黑人﹣﹣生物種類多樣性

C．湖南境內(nèi)除了有丘陵外，還有平原、山地、湖泊和沼澤﹣﹣生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．農(nóng)作物中既有水稻、小麥，也有玉米、高粱﹣﹣生物種類多樣性

10．水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上．結(jié)出的果實(shí)味為（　）

A．酸????????????? B．甜????????????? C．酸甜各半????????????? D．苦澀

11．下列現(xiàn)象與免疫功能無關(guān)的是（?。?/p>

A．花粉過敏????????????? B．胃腸蠕動(dòng)

C．扁桃體發(fā)炎????????????? D．淚液的殺菌作用

12．下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述中，正確的是（?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

13．“良藥苦口利于病”正確用藥對(duì)于治療疾病非常重要，下列做法不正確的是（　）

A．處方藥可到醫(yī)藥超市隨便購買

B．非處方藥可自己到醫(yī)藥超市購買

C．用藥前要仔細(xì)閱讀藥品說明書

D．“是藥三分毒”，藥物要合理使用

14．堅(jiān)持飯前便后洗手，可以預(yù)防多種傳染?。@項(xiàng)措施在預(yù)防傳染病的方法上屬于（　）

A．控制傳染源????????????? B．切斷傳播途徑????????????? C．殺死病原體????????????? D．保護(hù)易感人群

15．在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來．對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是（?。?/p>

A．甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B．乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

二、解答題

16．（6分）圖一表示植物體的有關(guān)生理活動(dòng)（①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題．

（1）在光照充足時(shí)，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是　?? ?。?/p>

（2）若圖一表示光合作用過程，則氣體②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的　?? ?。ú课唬?/p>

（3）將葉片放酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說明葉片中的　?? 　已經(jīng)溶解在酒精中．

（4）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過　?? 　作用散失到大氣中去的．

（5）圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是　?? ?。?/p>

（6）吸收水分的主要部位是　?? 　．

17．（6分）如圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）淀粉消化的終產(chǎn)物a是　?? ?。?/p>

（2）小腸吸收來的a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過程中血液經(jīng)過心臟　?? 　次．

（3）圖中的b、c生理過程是通過　?? 　實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過　?? 　作用進(jìn)入血液．

（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過呼吸作用釋放出能量用于　?? ?。?/p>

（5）e進(jìn)入血液的生理過程稱為　?? 　作用．

18．（6分）下面有五種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)以下的分類表解回答問題．

（1）寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：②　?? ?、堋?? ?。?/p>

（2）上述表解中“X”表示的內(nèi)容為　?? 　．

（3）蝗蟲在分類表解中的位置與序號(hào)　?? 　所代表的動(dòng)物相同．

（4）蟾蜍的發(fā)育方式與表解中序號(hào)　?? 　所代表的動(dòng)物有相似之處．

（5）若在上述生物中再給你添加一種植物﹣﹣﹣玉米，下列可以作為玉米與上述動(dòng)物區(qū)分的分類依據(jù)是　?? ?。?/p>

A．能否呼吸???? B．有無細(xì)胞壁??? C．有無DNA??? D．生長過程中是否有細(xì)胞分裂

（6）若在上述生物中再給你添加一種病毒﹣﹣﹣流感病毒，下列不能作為該病毒與上述動(dòng)物區(qū)分的分類依據(jù)是　?? ?。?/p>

A．有無葉綠體????? B．有無細(xì)胞膜????? C．有無細(xì)胞核????? D．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

19．（6分）如表是對(duì)某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為　?? ?。?/p>

（2）父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象被稱為　?? 　．

（3）雙眼皮和單眼皮，有耳垂和無耳垂，在遺傳學(xué)上稱為　?? 　．

（4）這對(duì)夫婦如果又生了一個(gè)女孩，這個(gè)女孩體細(xì)胞中性染色體組成是　?? 　，其眼瞼的形狀可能是　?? ?。?/p>

（5）若雙眼皮的基因?yàn)锳，則控制父母眼瞼形狀的基因組成是　?? ?。?/p>

20．（6分）青霉素是一種抗菌素．幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)．請(qǐng)回答：

（1）青霉素使用前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著　?? ??；

（2）患者使用青霉素后，體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來并繁殖后代，這叫做　?? 　．

（3）青霉素的使用對(duì)細(xì)菌產(chǎn)生了選擇作用，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．由于青霉素的反復(fù)使用，使得抗藥性逐代積累而加強(qiáng)．從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但　?? 　在很大程度上是定向的．

（4）自然選擇是把自然界中早已存在的　?? 　變異選擇出來，并使之逐代積累、加強(qiáng)，最終形成生物新品種．

（5）青霉素能破壞細(xì)菌的　?? 　，而人類細(xì)胞則沒有此結(jié)構(gòu)，故對(duì)人類的毒性較?。?/p>

（6）細(xì)菌與真菌比較，細(xì)菌沒有　?? 　．

2018年六盤水生物結(jié)業(yè)模擬試題參考答案

一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）

1．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決方法，正確的是（?。?/p>

A．視野較暗﹣﹣改用大光圈和凹面鏡

B．物像偏右上方﹣﹣向左上方移動(dòng)玻片

C．物像模糊﹣﹣調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D．鏡頭污染﹣﹣用干凈的紗布擦拭

【考點(diǎn)】17：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．

【分析】（1）顯微鏡使用過程中，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．

（2）顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．

（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒，能夠使所觀察到的物像更清晰．

（4）顯微鏡的鏡頭要用專門的擦鏡紙擦拭．

【解答】解：A、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡．如果視野較暗，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡，A正確；

B、在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以要將物像從視野的右上方移到正中央，裝片的移動(dòng)方向應(yīng)該是右上方，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像．因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，C錯(cuò)誤；

D、鏡頭污染﹣用干凈的專用擦鏡紙擦拭，D錯(cuò)誤．

故選：A

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的基本構(gòu)造及其功能．

2．從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是（?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】72：種子萌發(fā)的條件和過程．

【分析】種子剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加．

【解答】解：通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加．所以種子萌發(fā)的過程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是先減少后增加．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，更是考試的重點(diǎn)，要注意扎實(shí)掌握．

3．李奶奶最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生不僅給她開了藥，而且要求李奶奶加強(qiáng)營養(yǎng)，進(jìn)行食物輔助治療，在下列物質(zhì)中，請(qǐng)你幫助李奶奶選擇，她最需要的食物是（?。?/p>

A．雞蛋????????????? B．牛奶????????????? C．帶魚????????????? D．豬肝

【考點(diǎn)】B1：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．

【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。缦卤恚?/p>

【解答】解：維生素的種類很多，對(duì)人體具有重要的作用．其中維生素A的作用是促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時(shí)人體會(huì)患夜盲癥，即傍晚看不清東西．維生素A在動(dòng)物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米、胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，因此經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動(dòng)物肝臟，有助于預(yù)防夜盲癥．李奶奶最近一到晚上就看不清東西，就是夜盲癥的表現(xiàn)，應(yīng)多吃豬肝等含維生素豐富的食物．

故選：D

【點(diǎn)評(píng)】掌握人體需要的主要的營養(yǎng)物質(zhì)以及功能，重點(diǎn)了解維生素A的作用、缺乏癥以及食物來源。

4．醫(yī)生在診斷蛔蟲病、急性腎小球腎炎和急性闌尾炎時(shí)，應(yīng)分別化驗(yàn)病人的（　）

A．糞便、尿液、血液????????????? B．尿液、血液、糞便

C．血液、糞便、尿液????????????? D．糞便、血液、尿液

【考點(diǎn)】D4：尿液的形成；C3：血液的成分和主要功能；D8：人糞尿的無害化處理．

【分析】（1）蛔蟲病是一種常見的傳染病，傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．

（2）人患急性腎小球炎時(shí)，尿液的成分會(huì)發(fā)生變化，因此，可通過化驗(yàn)?zāi)蛞簛碓\斷．

（3）人患急性闌尾炎時(shí)，血液中白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)增多，需要通過化驗(yàn)血液來診斷．

【解答】解：蛔蟲病是一種消化道傳染病，蛔蟲病人的糞便內(nèi)含有蛔蟲卵，在施肥的過程中，感染性的蟲卵（即受精卵）就會(huì)污染蔬菜瓜果等農(nóng)產(chǎn)品，人類如果吃了未洗干凈的蔬菜，其上的感染性的蟲卵就會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi)，從而患上蛔蟲?。曰紫x病應(yīng)化驗(yàn)糞便．

? 腎小球的功能是過濾作用，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中．如果腎小球發(fā)生病變，其通透性會(huì)大大增加，會(huì)導(dǎo)致血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)過濾到腎小囊中，使尿中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．所以急性腎炎病人，應(yīng)化驗(yàn)?zāi)蛞海?/p>

白細(xì)胞比紅細(xì)胞大．正常人安靜時(shí)血液中的白細(xì)胞數(shù)量為每立方厘米5000﹣9000個(gè)，白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬．白細(xì)胞的主要功能為防御疾病、免疫和清除壞死組織等．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多，所以急性闌尾炎應(yīng)化驗(yàn)血液．

故選：A

【點(diǎn)評(píng)】此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，可激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣．

5．燃放爆竹和禮花時(shí)，在一旁觀看，最好張開嘴、或閉嘴、堵耳，這種做法主要是為了（?。?/p>

A．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器????????????? B．防止聽覺中樞受損傷

C．使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨????????????? D．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

【考點(diǎn)】EM：耳的保?。?/p>

【分析】當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，最好張開嘴，或閉嘴、堵耳，目的是保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡．

【解答】解：當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變，對(duì)鼓膜的影響．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護(hù)鼓膜的原因．

6．如圖中圓圈表示三種生物本身最有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)．下列有關(guān)描述正確的是（?。?/p>

A．P可以表示真正的陸生動(dòng)物????????????? B．Q可以表示有脊柱

C．E可以表示肺呼吸????????????? D．F可以表示體溫恒定

【考點(diǎn)】L8：動(dòng)物的分類．

【分析】圖中，E表示青蛙和鰱魚的共同特征；Q表示青蛙、鰱魚、烏龜?shù)墓餐卣鳎籔表示青蛙和烏龜?shù)墓餐卣?；F表示鰱魚和烏龜?shù)墓餐卣鳎?/p>

【解答】解：A、青蛙的生殖發(fā)育離不開水，烏龜是真正的陸生動(dòng)物，因此P不可以表示真正的陸生動(dòng)物，錯(cuò)誤；

B、青蛙、鰱魚、烏龜體內(nèi)都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，正確．

C、青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸、而鰱魚用鰓呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，錯(cuò)誤；

D、鰱魚和烏龜都是變溫動(dòng)物，因此F不可以表示體溫恒定，錯(cuò)誤．

故選：B

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類、兩棲類和爬行類的主要特征．

7．運(yùn)動(dòng)員由于高強(qiáng)度的訓(xùn)練，膝關(guān)節(jié)的軟組織容易損傷，軟組織附著在（?。?/p>

A．關(guān)節(jié)頭????????????? B．關(guān)節(jié)腔

C．關(guān)節(jié)囊????????????? D．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

【考點(diǎn)】G2：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能．

【分析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

【解答】解：關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨組成，軟骨組織由軟骨細(xì)胞、基質(zhì)及纖維構(gòu)成，在膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，軟骨組織主要附著在關(guān)節(jié)面表面．

故選：D

【點(diǎn)評(píng)】在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．

8．酸奶風(fēng)味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富，其制作過程中必需的微生物及處理方法是（?。?/p>

A．酵母菌?? 密封????????????? B．酵母菌?? 開蓋

C．乳酸菌?? 密封????????????? D．乳酸菌?? 開蓋

【考點(diǎn)】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義，如制酸奶要用到乳酸菌，思考答題．

【解答】解：制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖，在無氧的條件下，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，乳酸菌屬于厭氧菌，因此制作過程要密封．可見C符合題意．

故選：C

【點(diǎn)評(píng)】多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．

9．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（?。?/p>

A．小張是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小譚是O型血﹣﹣基因多樣性

B．亞洲人多為黃種人，歐洲人多為白人，非洲人多為黑人﹣﹣生物種類多樣性

C．湖南境內(nèi)除了有丘陵外，還有平原、山地、湖泊和沼澤﹣﹣生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．農(nóng)作物中既有水稻、小麥，也有玉米、高粱﹣﹣生物種類多樣性

【考點(diǎn)】L1：生物的多樣性的內(nèi)涵和價(jià)值．

【分析】生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，決定物種多樣性；物種多樣性的根本原因是遺傳多樣性，遺傳多樣性和物種多樣性是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)．

【解答】解：A、小張是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小譚是O型血，屬于一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制，屬于基因多樣性；故A正確．

B、白人、黑人和黃種人屬于同一物種，之間不存在生殖隔離；故B錯(cuò)誤．

C、湖南境內(nèi)有平原、丘陵、湖泊和沼澤等，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性；故C正確．

D、水稻、小麥，玉米、高粱屬于不同物種，屬于物種多樣性；故D正確．

故選：B

【點(diǎn)評(píng)】綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．

10．水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上．結(jié)出的果實(shí)味為（?。?/p>

A．酸????????????? B．甜????????????? C．酸甜各半????????????? D．苦澀

【考點(diǎn)】J8：植物的扦插或嫁接．

【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定．

【解答】解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，將來結(jié)出的果實(shí)成熟后，其味為水蜜桃的味甜．

故選：B

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問題，也能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活．

11．下列現(xiàn)象與免疫功能無關(guān)的是（?。?/p>

A．花粉過敏????????????? B．胃腸蠕動(dòng)

C．扁桃體發(fā)炎????????????? D．淚液的殺菌作用

【考點(diǎn)】R9：人體的免疫功能．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是免疫的功能．解答時(shí)可以從免疫的功能和特點(diǎn)方面來切入．

【解答】解：免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．花粉過敏是免疫的功能過強(qiáng)形成的；扁桃體發(fā)炎，白細(xì)胞增多屬于非特異性免疫，淚液的殺菌作用屬于非特異性免疫；胃腸蠕動(dòng)是消化現(xiàn)象，是生理現(xiàn)象，不屬于免疫．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解免疫的功能．

12．下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述中，正確的是（　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】K5：染色體、DNA和基因的關(guān)系．

【分析】染色體、DNA和基因之間的關(guān)系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核．

【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此染色體＞DNA＞基因．即：

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系．

13．“良藥苦口利于病”正確用藥對(duì)于治療疾病非常重要，下列做法不正確的是（?。?/p>

A．處方藥可到醫(yī)藥超市隨便購買

B．非處方藥可自己到醫(yī)藥超市購買

C．用藥前要仔細(xì)閱讀藥品說明書

D．“是藥三分毒”，藥物要合理使用

【考點(diǎn)】U1：常用藥物的名稱和作用．

【分析】（1）藥物可分為處方藥非處方藥（OTC），處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物．

（2）非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡(jiǎn)稱OTC．

【解答】解：A、處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物，不可以到超市隨便購買，本選項(xiàng)說法有誤；

B、非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡(jiǎn)稱OTC，可自己到醫(yī)藥超市購買，本選項(xiàng)正確；

C、在使用藥物之前，應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品使用說明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全；

D、“是藥三分毒”，藥物一般都有一定的毒副作用，亂吃、多吃會(huì)危害人體健康，用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，本選項(xiàng)說法正確．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】熟記安全用藥的常識(shí)以及重要性，解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)是處方藥的使用有遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．

14．堅(jiān)持飯前便后洗手，可以預(yù)防多種傳染?。@項(xiàng)措施在預(yù)防傳染病的方法上屬于（?。?/p>

A．控制傳染源????????????? B．切斷傳播途徑????????????? C．殺死病原體????????????? D．保護(hù)易感人群

【考點(diǎn)】R5：傳染病的預(yù)防措施．

【分析】傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施．

【解答】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，注意個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持飯前洗手，屬于傳染病措施的切斷傳播途徑．

故選：B

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道傳染病的預(yù)防措施．

15．在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來．對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是（?。?/p>

A．甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B．乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

【考點(diǎn)】72：種子萌發(fā)的條件和過程；46：生物和生物之間有密切的聯(lián)系；B6：各種消化腺的位置和功能；CL：呼氣和吸氣．

【分析】①種子萌發(fā)過程中，吸收水分，所以鮮重一直增加．②肋間肌和膈肌的收縮和舒張，完成吸氣和呼氣動(dòng)作．③消化酶的消化作用，受溫度影響．④食物鏈中的生物，具有相互制約的作用．

【解答】解：A、甲圖表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗后，有機(jī)物的含量變化，因?yàn)橛酌绯鐾梁筮M(jìn)行光合作用，有機(jī)物先減少后增多，A錯(cuò)誤；

B、乙圖中bc段肺容量減小，肺內(nèi)氣壓升高，膈肌舒張，頂端上升，B錯(cuò)誤；

C、丙圖說明人體消化酶活性受溫度影響，但人是恒溫動(dòng)物，體溫恒定，所以人在寒冷時(shí)并不影響體內(nèi)消化酶對(duì)食物的消化，C錯(cuò)誤；

D、圖丁中，A是生產(chǎn)者，數(shù)量最多，鼠以草籽等為食，所以鼠數(shù)量多，草的數(shù)量就會(huì)減少，但影響不會(huì)太大，否則生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞，故A表示草，B表示鼠．D正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】能夠正確理解相關(guān)曲線表示的生物學(xué)知識(shí)．

二、解答題

16．圖一表示植物體的有關(guān)生理活動(dòng)（①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題．

（1）在光照充足時(shí)，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是　二氧化碳?。?/p>

（2）若圖一表示光合作用過程，則氣體②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的　葉綠體?。ú课唬?/p>

（3）將葉片放酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說明葉片中的　葉綠素　已經(jīng)溶解在酒精中．

（4）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過　蒸騰　作用散失到大氣中去的．

（5）圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是　乙?。?/p>

（6）吸收水分的主要部位是　成熟區(qū)　．

【考點(diǎn)】9C：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；8A：綠色植物的蒸騰作用．

【分析】（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而圖一中表示光合作用時(shí)①是二氧化碳，②是氧氣；表示呼吸作用時(shí)，①是氧氣，②是二氧化碳；表示蒸騰作用時(shí)，②是水蒸氣．

（2）光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖二乙中曲線Ⅰ只有在6～18點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此圖二甲曲線表示光合作用，乙曲線在一天中變化不大，因此乙曲線表示呼吸作用．

【解答】解：（1）在光照充足時(shí)，植物體光合作用旺盛，掩蓋了呼吸作用，因此，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．叫做光合作用．光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：淀粉和氧．由圖可知，①代表二氧化碳，②代表氧氣，因此氣體②氧氣產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的葉綠體．

（3）將葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片中葉綠體內(nèi)含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察．

（4）水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用．蒸騰作用發(fā)生的部位主要是通過葉片上的氣孔來完成的，葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的窗口．因此若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的．

（5）光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖二中曲線甲只有在6～18點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此甲曲線表示光合作用；乙曲線一天內(nèi)進(jìn)行且變化不大，因此表示呼吸作用．

（6）根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．其中成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

故答案為：（1）二氧化碳???

（2）葉綠體；

（3）葉綠素?

（4）蒸騰

（5）乙

（6）成熟區(qū)

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵應(yīng)熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系，并注意識(shí)圖．

17．如圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）淀粉消化的終產(chǎn)物a是　葡萄糖?。?/p>

（2）小腸吸收來的a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過程中血液經(jīng)過心臟　兩　次．

（3）圖中的b、c生理過程是通過　呼吸運(yùn)動(dòng)　實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過　擴(kuò)散　作用進(jìn)入血液．

（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過呼吸作用釋放出能量用于　人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫　．

（5）e進(jìn)入血液的生理過程稱為　重吸收　作用．

【考點(diǎn)】B8：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；C8：血液循環(huán)的途徑；CK：肺與外界氣體的交換．

【分析】圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a、b、c、d、e、f代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、二氧化碳、葡萄糖、尿液．據(jù)此解答．

【解答】解：（1）淀粉最終在小腸內(nèi)被消化為葡萄糖．

（2）小腸吸收來的a被運(yùn)至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán)，具體路線是：吸收的營養(yǎng)物質(zhì)由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→下肢骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞，由循環(huán)路線可知，血液兩次經(jīng)過心臟．

（3）圖中的b、c生理過程是肺的通氣，通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞通過呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的濃度高于血液中二氧化碳的濃度，通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液．

（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得葡萄糖和氧氣，通過呼吸作用在線粒體內(nèi)分解釋放能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．

（5）d表示的是原尿與血液相比不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，e表示的是流經(jīng)腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)被重吸收會(huì)血液的物質(zhì)，表示的是重吸收的過程．

故答案為：

（1）葡萄糖；

? （2）2；

（3）呼吸運(yùn)動(dòng)；? 擴(kuò)散；

（4）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫（或人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)）；

（5）重吸收．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，包括消化和吸收，氣體擴(kuò)散，血液循化，尿的形成等，有一定的難度．

18．下面有五種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)以下的分類表解回答問題．

（1）寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：②　貓　④　蜜蜂?。?/p>

（2）上述表解中“X”表示的內(nèi)容為　無脊柱　．

（3）蝗蟲在分類表解中的位置與序號(hào)?、堋∷淼膭?dòng)物相同．

（4）蟾蜍的發(fā)育方式與表解中序號(hào)?、佟∷淼膭?dòng)物有相似之處．

（5）若在上述生物中再給你添加一種植物﹣﹣﹣玉米，下列可以作為玉米與上述動(dòng)物區(qū)分的分類依據(jù)是　B?。?/p>

A．能否呼吸???? B．有無細(xì)胞壁??? C．有無DNA??? D．生長過程中是否有細(xì)胞分裂

（6）若在上述生物中再給你添加一種病毒﹣﹣﹣流感病毒，下列不能作為該病毒與上述動(dòng)物區(qū)分的分類依據(jù)是　A?。?/p>

A．有無葉綠體????? B．有無細(xì)胞膜????? C．有無細(xì)胞核????? D．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

【考點(diǎn)】L8：動(dòng)物的分類；L6：生物的分類及分類單位．

【分析】此題考查的是生物的分類，分析題中的分類表解解答．

【解答】解：（1）由題意，分析題中的分類表解可知，“X”表示的內(nèi)容為無脊柱，①是青蛙；②是貓；③是鳥；④是蜜蜂；⑤是蚯蚓．

（2）動(dòng)物按體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物稱為脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物稱為無脊椎動(dòng)物．因此，上述表解中“X”表示的內(nèi)容為無脊柱．

（3）節(jié)肢動(dòng)物（昆蟲綱）：體表具有外骨骼，身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅的動(dòng)物，叫做昆蟲．如蜜蜂、蝗蟲等

（4）兩棲類：幼體水生，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體水、陸兩棲，用肺呼吸和皮膚輔助呼吸，心臟是二心房一心室，卵生，體外受精，變態(tài)發(fā)育，變溫．如：青蛙、蟾蜍等．

（5）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別．因此，有無細(xì)胞壁可以作為玉米與上述動(dòng)物區(qū)分的分類依據(jù)．選項(xiàng)B符合題意．

（6）區(qū)別病毒與動(dòng)物細(xì)胞的依據(jù)是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而動(dòng)物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒和動(dòng)物與植物細(xì)胞相比，都沒有葉綠體．因此，有無葉綠體不能作為該病毒與上述動(dòng)物區(qū)分的分類依據(jù)．選項(xiàng)A符合題意．

故答案為：（1）②貓；④蜜蜂；

（2）無脊柱；????

（3）④；

（4）①；

（5）B；?

（6）A．

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物分類的知識(shí)，能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類．

19．如表是對(duì)某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為　性狀?。?/p>

（2）父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象被稱為　遺傳?。?/p>

（3）雙眼皮和單眼皮，有耳垂和無耳垂，在遺傳學(xué)上稱為　相對(duì)性狀?。?/p>

（4）這對(duì)夫婦如果又生了一個(gè)女孩，這個(gè)女孩體細(xì)胞中性染色體組成是　XX　，其眼瞼的形狀可能是　雙眼皮或單眼皮?。?/p>

（5）若雙眼皮的基因?yàn)锳，則控制父母眼瞼形狀的基因組成是　Aa?。?/p>

【考點(diǎn)】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

【分析】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異．

（3）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（4）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

【解答】解：（1）“表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征“，都是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，遺傳在遺傳學(xué)上稱為性狀．

（2）“父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，所以此現(xiàn)象被稱為遺傳．

（3）“雙眼皮和單眼皮，有耳垂和無耳垂”，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．

（4）人的性別遺傳過程如圖：

．

?? 從性別遺傳圖解看出，女性體細(xì)胞的性染色體是XX，因此“這對(duì)夫婦如果又生了一個(gè)女孩”，這個(gè)女孩體細(xì)胞中性染色體組成是XX．

　從表格中看出，父母都是雙眼皮，女兒是單眼皮，表明雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀．“若雙眼皮的基因?yàn)锳“，則單眼皮的基因?yàn)閍，雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa．父母遺傳給單眼皮（aa）女兒的基因一定是a，因此父母雙眼皮的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

，

　從遺傳圖解看出，這對(duì)夫婦如果又生了一個(gè)女孩，其眼瞼的性狀可能是雙眼皮或單眼皮．

（5）從遺傳圖解看出，“若雙眼皮的基因?yàn)锳”，則控制父母眼瞼形狀的基因組成是Aa．

故答案為：（1）性狀

（2）遺傳

（3）相對(duì)性狀

（4）XX；雙眼皮或單眼皮

（5）Aa

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀、相對(duì)性狀、遺傳的概念、性別遺傳過程、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

20．青霉素是一種抗菌素．幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)．請(qǐng)回答：

（1）青霉素使用前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著　差異??；

（2）患者使用青霉素后，體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來并繁殖后代，這叫做　適者生存，不適者被淘汰?。?/p>

（3）青霉素的使用對(duì)細(xì)菌產(chǎn)生了選擇作用，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．由于青霉素的反復(fù)使用，使得抗藥性逐代積累而加強(qiáng)．從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但　自然選擇　在很大程度上是定向的．

（4）自然選擇是把自然界中早已存在的　有利　變異選擇出來，并使之逐代積累、加強(qiáng)，最終形成生物新品種．

（5）青霉素能破壞細(xì)菌的　細(xì)胞壁　，而人類細(xì)胞則沒有此結(jié)構(gòu)，故對(duì)人類的毒性較?。?/p>

（6）細(xì)菌與真菌比較，細(xì)菌沒有　成形的細(xì)胞核?。?/p>

【考點(diǎn)】N7：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說；KA：生物的變異；LF：細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；LK：細(xì)菌和真菌的區(qū)別．

【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．

【解答】解：（1）、（2）達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用青霉素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存．

（3）細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是青霉素對(duì)細(xì)菌不斷選擇的結(jié)果；這種作用是通過青霉素與細(xì)菌之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用青霉素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌蟲活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇．最終活下來的細(xì)菌大多是抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌．在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致青霉素的效果越來越差．因此由于青霉素的反復(fù)使用，就會(huì)使得抗藥性狀逐代積累而加強(qiáng)，從這個(gè)過程中可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但自然選擇在很大程度上是定向的．細(xì)菌的抗藥性變強(qiáng)有利于細(xì)菌的生存因此是有利變異．

（4）自然選擇是把自然界中早已存在的有利變異選擇出來，并使之逐代積累、加強(qiáng)，最終形成生物新品種．

（5）青霉素是指分子中含有青霉烷，能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素．

（6）真菌有真正的細(xì)胞核，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

故答案為：（1）差異

（2）適者生存，不適者被淘汰

（3）自然選擇

（4）有利

（5）細(xì)胞壁

（6）成形的細(xì)胞核

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因，細(xì)菌的抗藥性是原來就有的不是在青霉素的作用下產(chǎn)生的．